走進新的一間房，門上顯示1+1=37，雨星一眼就看出了答案，告訴正正“只需一根就可以解出來，你試試”。
正正看著門上的題目，在思索著：若把7上面的一根拿掉后，7就變成了1，3-1=2，2也就是1+1呀！一下子就出了答案①1+1=3-1，正正在門上把答案擺出來，門轉(zhuǎn)動了，看到門在轉(zhuǎn)動，正正的嘴角露著笑意，但是門沒有開到頭，只開了一半，不用分說，還有一個答案要找，這種情況都成了一種習(xí)慣了：只要門沒轉(zhuǎn)到位，就還有答案需要解出來。
正正又重新擺好題目，反復(fù)思考著，雨星也沒閑著。
雨星在想，剛才只移動了一根，說明還有移動一根的機會，他又想到3可以通過移動一根產(chǎn)生自變而變成2，如果是2，和1兩個數(shù)，用一根棍子怎么能使21變成1+1或其2的一種形式呢？腦子里立馬顯出2/1，一個新的答案誕生了：②1+1=2/1，正正在門上將這個答案擺好后，門開到了位，又破一個門的密碼，兩人的高興勁自不容說。
走進新的房間，房間的門上又是新的題目：1+1=38，有了上個門上的最后一個解題方法1+1=2/1，雨星馬上想到8移走中間那一根就可以變成0，3可以自變成2，組合就來就是2-0，這不，又是一個答案②1+1=2-0，正正又擺上，門在動，只轉(zhuǎn)了三分之一停下了，二話不說，正正又在門上把題目復(fù)原。
大家都在重新思考著，雨星在想3添加一根可以變成9，而8抽掉一根也可以變成9，就是將38變成99只移動了一根棍子，這時題目成了什么情況呢？是這個樣子1+1=99，此時還有移動一根棍子的機會。
正正看著雨星在門上擺出1+1=99后說，還要移動一根棍子就能把這個式子解出來那就又可以產(chǎn)生一個新的答案了。
他叫正正來試試這個解法，多找機會培訓(xùn)隊友。
正正望著門上的1+1=99，只能移動一根的機會了，腦子里閃過之前的相同數(shù)時，只需移動“+”號上一根就可以了：①1-1=9-9，這只是一根解，要把38變成這樣，合起來就是動用了兩根棍子，標準答案為：②1-1=9-9，正正剛才在門上擺出此答案時，門就已經(jīng)動了，又開了三分之一。
繼續(xù)復(fù)原題目，重新再思考新的答案。在正正做第二個答案時，雨星就在思考第三個答案。
要是8→9，等號右邊可以變成3-9了，這是什么情況，3-9是=-6的，那等號前面1+1可不可以也變成-6呢？雨星的腦子在急速旋轉(zhuǎn)著：1-7不是也=-6嗎？對呀！把“+”號上一根移到第二個1上面不就成了么？②1-7=3-9，正正又在門上把這個答案擺上，門一下子轉(zhuǎn)到了位。