在贛南的小縣邊的密林中，典型的丘陵地形，漫山遍野的樂杜鵑。在兩座山之間的山澗之中，音樂可以聽到溪流聲，還有偶爾傳來鳥叫，但是突然一個少年出現(xiàn)在樹林之中，只見他偶爾在樹與樹之間進行跳躍，時而橫跨數(shù)米寬的溪流，這抓著大樹上的藤蔓，像猿猴一樣的進行跳躍，快停留在一個小山丘，山頂只上了一棵大樹，坐在樹杈上，眺望遠方。
在張良老祖的指點下，張立使用木靈珠的能力越來越熟練了，短短大半天的時間，就已經(jīng)把一小片山頭的有年頭的樹上，把好處撈了一遍，木靈珠的靈氣也增長了幾分，全身舒爽了，恨不得朝天大叫幾聲，短短一兩天時間，自己的身體素質就好了很多，按照這樣的進展下去，很快突破人類身體素質的上，朝著非人類的身體素質發(fā)展，老祖告誡張立不要輕易地在普通人面前使用自己的能力。
張良老祖告訴張立初中的語文，已經(jīng)把一些濃縮的知識記在他的腦海之中，接下來一周會將其全三門功課也消化完成，按照約定張立要自己要負責其他四門，說真的家有一老，如有一寶，好，最關鍵這個老人寶還能夠讀書，讀完書以后還能把知識點能夠轉換成自己的知識。
周一一早，已經(jīng)有語文，數(shù)學二門功課已變成自己理解的知識，儲備在自己大腦的張立，恨不得來一場場試驗證一下。
到校后，魏老師告訴張立這一周要代表初三八班檢討發(fā)言，希望初三差班也要作個表率，沖刺決戰(zhàn)100天，原擔心張立又變回原形會拒絕，沒想到張立拿出已經(jīng)準備好的稿紙，說準備好了。
在南安中學初中全體師生的注視下，副校長發(fā)言之后，張立作為壓軸出場，聲情并茂作一場精彩的演講，沒有聽錯，讓張立把這個檢討把它做成了演講，說代表8班將在接下來的100天當中竭盡全力的沖刺，爭取全體取得一個好的成績，不辜負老師的辛勤的教育，不辜負家長的殷切期望。
若不是老師，陪伴了張立將近三年，對他的底細知根知底，會誤以為在講臺上演講的這個人是初三學習品行兼優(yōu)的三好學生，臺下這些知道這個頑皮的風云人物，說出這一番話，也都是一臉的蒙。
張立這個人，從根子上來說還是比較正的，他有這一番奇遇，能有老祖這樣的人物，來助他一臂之力，胖子和猴子從初一玩到初三，多少他也有責任將負面價值觀傳遞給他們，間接地影響到他們對待學習的態(tài)度，所以張立也想對兩個人負責，班上的其他同學，也盡力地來幫一下。
學校早會結束后，離上課還有15分鐘，張立要求在全班上開一個會，他環(huán)顧四周同學，說道：“我要這個班的班長，我要成為這個班長，在接下來時間里將會全力地讓大家都考出一個好成績?！?p> 八班班長劉翠花是一個四眼妹，學習在年級排名來說還是中等的，她這個班長也確實來說只能管少數(shù)幾個學習積極分子，其他頑劣分子和已經(jīng)不想讀書的人，都已經(jīng)不在她的管轄范圍，所以張立提出來想到班長的時候，她第一個站出來：“我同意。”
張立看向四眼妹說道：“你當學習委員，王秋當副班長，劉建當體育委員，誰反對？”
張立這兩天經(jīng)過木靈氣的滋養(yǎng)，雖然身高1米6的身高，眼光凌厲，具其兇悍的人物，張立看不少同學都看向另外幾個刺頭，大家都不吭聲也不發(fā)話。
張立有些生氣，他出頭的話都是想幫助大家一下，在最后的時間，竭盡所能地拼一下。沒想到大家好心當作驢肝肺，還不領情，但他也不是個省油的燈，遇到困難更加斗志昂揚，剛好講臺的最左邊靠墻，有一張比較舊的空座位，調整好力道，右手從上往下，一拳擊出，將課桌兩層木板打個對穿，手慢慢地從桌子中間傳伸出來，再回到講臺上道：“我只是通知你們，誰反對？
”。
兩個死黨，胖子和猴子在臺下已經(jīng)開始帶頭鼓掌了，其他同學也被震驚到了，也跟著一起鼓掌，張立再次問道：“大家都同意我的意見嗎？”
“同意?！薄巴狻！薄巴狻！币呀?jīng)不少的同學已經(jīng)表示同意，在家目光看著那幾個還沒有表態(tài)的刺頭，最后在張立的注視下都軟軟的發(fā)生，表示同意。
張立向大家笑道：“非常感謝大家的信任，選我做這個班長?！毕旅嬗械耐瑢W在心里面也罵道，臉皮也不是一般的厚。
張立給大家鞠一躬，在正色道：“我做這個班長，那我有幾點通知大家，請大家配合。
第1條，從現(xiàn)在起每天早上6:30，請大家準時到校，有我或者是體育委員帶領大家進行5公里晨練?！?p> 話音剛落，同學們就發(fā)出一些驚呼，張立打斷大家說道：“大家都知道我們現(xiàn)在這些人的學習水平怎么樣，大家一起跑步，第1個目的是振奮精神，第2個目的是大家一起團結共進?！?p> 張立再次問道：“大家對第1條誰反對？”再發(fā)出兇悍的目光，掃視每個同學這些同學迫于他的威懾都不敢吭聲。
張立再次笑道：“既然大家都不反對，那么請我們副班長，在這一條簽字畫押！”一個眼色看線看向胖子，胖子立即領悟，在一張空白紙上寫上大家要去鍛煉，傳給大家進行一一簽名。
張立笑道：那我們全體同學很團結一致表決通過第1條，那我們現(xiàn)在開始第2條，從現(xiàn)在開始到中學的中考，取消周六周日的休息，大家全體到校來進行復習。
張立問道：“大家對第2條誰反對？”也是按照流程逼迫大家同意，然后再讓王秋給大家簽字畫押。
張立鼓掌笑道：“我們同學都非常不錯哦，連續(xù)兩條都已經(jīng)無條件同意了，大家來鼓個掌?！?p> 辦完二個手續(xù)，張立正次出聲：“俗話說新官上任三把火，還有最后一條，要征得全體同學的同意，我們這個班80%的同學英語都很差，不及格，包括我在內。所以要求大家晚上要過來上晚自習，我會與英語老師進行溝通，讓他過來給我們進行輔導，別人畢竟有家庭有孩子，我們不能每天強迫他過來給我們義務的輔導。我們要進行集資，給老師一些獎勵或者他的加班費，讓他來全力輔導我們這個班的英語?！?p> 張立環(huán)視四周道：“這個由我們學習委員來負責，有家境條件比較好的同學向家長去要求捐款，像我這種家境條件不好的學生就算了。大家對第3條誰反對？”
同學已經(jīng)對第3條就麻木了，不發(fā)話也不敢反對，對于張力來說就是表示同意的意思了，又接著逼著大家簽字。
接下來就是張立這三個死黨去找班主任進行溝通了，留下四眼妹手拿著本子，給大家做記錄，有零花錢的出零花錢，沒零花錢的中午回去找家長要。
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