第四章 批準(zhǔn)破級測試

　　這一天，阿刁如往常一樣，也在黎塞這兒聽故事。講完故事后黎塞留住了阿刁，“阿刁??！，你最近法術(shù)可有進(jìn)步？”

　　“都是些最基本的法術(shù)，早練熟了，可是年齡限制，又練不了更高級的法術(shù)，好無趣啊，還是上知識課有意思一些?！?p>　　“那你知道火和風(fēng)融合在一起會有什么樣的變化嗎？”黎塞還是老樣子，明明要給阿刁開小灶，提前教她法術(shù)融合，卻還是以問題開路。

　　“風(fēng)和火融合？”阿刁第一次聽說，很好奇，心里頭一下想起了多種方式，于是迫不及待地就試了起來。

　　阿刁先釋放出一團(tuán)火焰，然后又釋放風(fēng)術(shù)，結(jié)果火焰被吹得到處飛舞，然后熄滅；第二次，阿刁先釋放風(fēng)術(shù)，結(jié)果等釋放火焰，風(fēng)早沒影兒了；然后是加大火焰強(qiáng)度，減小風(fēng)術(shù)強(qiáng)度，都還是不能成功。

　　見阿刁試了多次，黎塞適時(shí)出聲：“想釋放一個(gè)小火球，控制住，不要?jiǎng)樱缓舐扬L(fēng)釋放到火球里，而不是強(qiáng)行加入到里面。”

　　阿刁聞言，馬上照做，釋放出一個(gè)小火球，懸在身前，然后把風(fēng)術(shù)直接往火球里釋放，結(jié)果不到兩息，火球還是散掉了。

　　“重點(diǎn)是融合，不是強(qiáng)行加入！”黎塞再次強(qiáng)調(diào)。

　　這次阿刁沒有馬上繼續(xù)，而是停下來沉思。少頃，阿刁似有所悟，這次阿刁抬起雙翅，左邊釋放火球術(shù)，右邊同時(shí)釋放風(fēng)術(shù)，然后把兩種法術(shù)緩慢融合。

　　“不……”行字還沒出口，黎塞就瞪大了眼睛，這才多大！她居然就同時(shí)釋放兩種不同的法術(shù)？嘴巴也張得老大，阿刁實(shí)在讓他震驚，別的幼鳳凰們還在努力控制好一種法術(shù)，她這就能兩種同時(shí)釋放了，雖然只是勉強(qiáng)，不具備攻擊力，但也是絕無僅有了。

　　“想一下法術(shù)的基本是什么？”震驚之余，黎塞還是沒忘記教導(dǎo)阿刁。

　　法術(shù)的基本是靈力溝通各種元素，通過口訣令其形成的特定形式。靈力、元素……阿刁心里默默念叨，火球再次出現(xiàn)，這次阿刁沒有急于釋放風(fēng)術(shù)，而是蓄勢，然后慢慢把一部分轉(zhuǎn)化為火的靈力，轉(zhuǎn)而溝通風(fēng)元素，然后和火一起慢慢釋放出去。這一次，火球瞬間增大一倍，溫度也提高了不少，還發(fā)出了些許風(fēng)才有的聲音。

　　“很好！”黎塞盡管認(rèn)為阿刁肯定能學(xué)會，但沒想到會這么快。“你基本找到了訣竅，以后要多多練習(xí)，盡量做到隨心而動，注意，控制是很關(guān)鍵的，不然可打不中目標(biāo)?！蓖Ａ艘幌?，黎塞想起了什么，有繼續(xù)說道：“你先用這種前后釋放融合吧，同時(shí)釋放融合，對你對身體消耗太大，即使能釋放也沒有任何意義?！?p>　　“嗯，謝謝長老，阿刁一定好好練習(xí)！長老，沒其他事，阿刁就回去了?！狈潘上聛淼陌⒌蟾杏X有些疲累。

　　“再等等，你要記住，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)勢，相輔相成?？春昧?，真正的火炎術(shù)！”說完，黎塞開始釋放火炎術(shù)。他也是先放出一個(gè)小火球，然后再融入風(fēng)術(shù)，小火球瞬間漲大，溫度更是高出好幾倍，火焰狂躁無比，仿佛隨時(shí)要沖出束縛。黎塞又操控火球四處飛舞，“呼呼”聲不絕于耳，然后才收了法術(shù)。

　　“好厲害！”阿刁看得目瞪口呆，下意識就說了出來，自己的火炎術(shù)好像玩具啊。

　　阿刁走后，黎塞覺得阿刁能覺醒風(fēng)系親和，簡直就是上天故意安排給他的。然后，黎塞就一直幻想著以后如何教導(dǎo)阿刁，最終阿刁如何成才，如何打敗敵人，如何閃耀于族群……

　　“長老、長老、長老？”一直在黎塞處值守的鳳衛(wèi)見黎塞許久未動，試探性地叫了叫黎塞。

　　“啊！什、什么事？”

　　“沒事，屬下怕長老受涼?！?p>　　黎塞見自己居然在院子中站了這么久，趕緊回到屋里。嗯，只是阿刁現(xiàn)在資源欠缺啊，要是能到山腰去……至少靈氣比這兒強(qiáng)多了，要不，給她安排破級測試？

　　此想法一出，可就再也停不下來。黎塞整晚沒睡好，第二天一大早就召集和阿刁相關(guān)的老師們過來。

　　“你們聯(lián)名給我一份推薦阿刁進(jìn)行破級測試的報(bào)告?！?p>　　哈？所有老師都懵了，這沒任何征兆，咋就要破級測試了？阿刁雖然優(yōu)秀，但畢竟還小，除了一個(gè)親風(fēng)系，也沒啥特別突出的，這是怎么回事？

　　“你們就說，阿刁天資聰慧，極愛學(xué)習(xí)，善于思考，遠(yuǎn)超同期，還自己捉摸出了法術(shù)融合。”黎塞一副不容拒絕的樣子。

　　有心思活絡(luò)的老師已經(jīng)猜到了大概：這長老肯定是給阿刁開小灶了，這是要把阿刁當(dāng)親傳弟子培養(yǎng)了，只要報(bào)告上去，高層想不關(guān)注都難，即使不同意破級，資源這一塊肯定只多不少。想通了，他們也不敢掃這位頂頭上司的興，趕緊表示贊同。其他沒反應(yīng)過來的老師們見有同事同意，也紛紛跟著附和。

　　沒幾天，老師們的報(bào)告都交到了黎塞手中，黎塞一一看過后非常滿意。立馬就把自己準(zhǔn)備的“真實(shí)”材料和報(bào)告一起提交了。

　　黎塞原本很忐忑，沒想到的是，他的報(bào)告受到了重視，尤其是新任族長翔勛的重視。翔勛收到這份報(bào)告，很是高興，很快就想出了方案，“鳳衛(wèi)，這是給黎元大長老的信，這是給黎明長老的命令，這是給黎塞長老的回信。”

　　黎元收到信，呵！有點(diǎn)意思，但愿別出丑。

　　黎明收到命令，破級哪有那么容易？不過他的方案也沒什么可挑剔的，要是成了，也是很好的，黎元大長老都沒意見，那就照做就是了。

　　黎塞收到信，簡直興奮得像個(gè)孩子，蹦跳了起來。隨后，考察員就來了，“長老，我會暗中觀察阿刁的一切，您無需有任何異動，就像我從來沒有來過，我自會把實(shí)情如實(shí)上稟?！?p>　　“那就有勞了?！辈挥谜写枞麡返们彘e。

　　此時(shí)的阿刁，把所有能用上的時(shí)間都用在了火炎術(shù)的練習(xí)上，自然也就再沒時(shí)間去搞惡作劇，讓所有鳳凰們都感覺輕松了許多。當(dāng)然最受益的還是阿刁自己，她完全不知道，自己的一舉一動都被上報(bào)了。

　　春去秋來，轉(zhuǎn)眼就到了各個(gè)階組測試的日子。

　　這一天，課后，黎塞再次把老師們召集到了一起，并當(dāng)著阿刁這組所有學(xué)員，宣布了來自修煉殿的正式通告。

　　鑒于阿刁資質(zhì)優(yōu)秀，及平常表現(xiàn)優(yōu)異，為了讓其得到更好地鍛煉，特此決定阿刁破級進(jìn)行血脈之子的測試。望阿刁戒驕戒躁，能在往后的修行中不懈怠，最終成為我鳳凰一族的中堅(jiān)力量而努力。此次決議暫定為一次，若阿刁能順利通過此次測試，并在今后的表現(xiàn)也一直優(yōu)異，此次決議將再次生效。此決議生效三次后，若阿刁仍能表現(xiàn)優(yōu)異，則阿刁將視同血脈之子，直至其成年。

　　念完正式通告，黎塞又拿出附件，“此次阿刁的測試將在本階組其他學(xué)員測試結(jié)束后第二天，于血脈之子的測試地清靈谷進(jìn)行，屆時(shí)會有實(shí)時(shí)影像，族員都可觀看。”

　　老師們之前都知道有這么回事，但是還是被驚掉了下巴，同意了？這么久沒動靜，還以為黃了呢。

　　其他學(xué)員們則更是被雷得外焦里嫩，前不久才學(xué)習(xí)到族內(nèi)有破級一事，最近一次那已經(jīng)是萬年前的事了，如今居然發(fā)生在了自己身邊。

　　阿刁則面無表情，她第一次有些不知所措。興奮、惶恐、擔(dān)憂等情緒紛饒而至，對于她幼小的心智而言，她有許多的茫然和困惑。她只知道這對她而言，應(yīng)該是一件天大的好事，可是她內(nèi)心卻高興不起來，隱約覺得這次測試將會對她的未來產(chǎn)生巨大的影響，好的壞的都有。想不通透的阿刁索性也不想了，只是默默地在心里說道：希望姐姐也高興吧。