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全民救世主:我的模擬之旅

17越界者

全民救世主:我的模擬之旅 閑非仙 2610 2022-08-10 23:08:08

  轟——

  隨著指令下達(dá),蘇文體內(nèi)頓時(shí)星光閃爍,星之漩渦極速旋轉(zhuǎn)。

  漩渦之中,冉冉升起了一顆紫色充滿神秘氣息的星星。

  這就是蘇文的命星,承載著蘇文的天賦!

  一顆星源之石,在命星中融化滋補(bǔ)。

  命星中神秘的符文開(kāi)始纏繞烙印。

  那是蘇文的天賦:全反擊!心理掌握!念動(dòng)力!以及穿越模擬器!

  兩金一紫還有一道是無(wú)形色(穿越異世界?。?p>  【滴!檢測(cè)天賦強(qiáng)度過(guò)大,是否再次添加星源之石!】

  “怎么回事!怎么回事?”

  蘇文還在享受著升級(jí)帶來(lái)的快感,以及體內(nèi)瑰麗的變化,天道系統(tǒng)的提示音直接給蘇文嚇一跳。

  【命星內(nèi)含天賦之根本,命星越強(qiáng)承載天賦越多,孕養(yǎng)越充裕!】

  【由于救世主天賦過(guò)多或過(guò)于強(qiáng)大,可再次融入星源之石,提高強(qiáng)度!】

  “要是不用會(huì)怎么樣?”

  【跟基微弱,天賦使用不暢,氣息起伏不定!未來(lái)隱患之危!】

  “我勒個(gè)去!”蘇文慌了。

  也不管值不值的問(wèn)題了,先將自己物品欄里的一個(gè)元初之石融入,然后打開(kāi)積分商城,隨時(shí)準(zhǔn)備購(gòu)買。

  顯然兩枚星源之石依舊不夠。

  積分:5萬(wàn)點(diǎn)

  天道金幣:75000枚

  隨后蘇文足足花費(fèi)了4萬(wàn)點(diǎn)積分,用了足足6顆星源之石,才將命星打造的無(wú)與倫比的扎實(shí)。

  星源之石,也就是導(dǎo)致墮希魔王牛逼的元初之石,并不會(huì)使蘇文像墮希魔王一樣,說(shuō)黑化就黑化。

  由于是天道系統(tǒng)加載融合的命星,星源之石的能量全部斗成為了蘇文潛在潛能,是立身之根本,隨著蘇文的日漸強(qiáng)大,命星也會(huì)綻放出它應(yīng)有的強(qiáng)大與恐怖。

  積分:1萬(wàn)點(diǎn)

  天道金幣:75000枚

  姓名:蘇文

  等級(jí):11級(jí)越界者(260/6000)

  稱號(hào):不義勇者(初級(jí)救世主)

  體質(zhì):35

  力量:60

  速度:72

  精神:160(普通人均為一)

  天賦:穿越模擬器!

  全反擊,心理掌握,念動(dòng)力!

  技能:魔虎噬魂!生命回環(huán)!幽暗之觸!

  物品欄:略。

  蘇文只覺(jué)得似乎周身一道枷鎖破碎,內(nèi)視體內(nèi),一顆碩大瑰麗的紫色命星被無(wú)形無(wú)色的符文包裹,其內(nèi)更有三道符文纏繞。

  這是蘇文的根本,是蘇文的四個(gè)天賦符文。

  模擬器所代表的什么符文規(guī)則囊括一切,其他三大天賦被包攬其中。

  咔咔咔,啪啪噠!

  蘇文活動(dòng)了活動(dòng)筋骨,體內(nèi)能量不斷翻涌,仿若取之不竭。

  今日不同于往日,一躍成為越界者。

  這讓蘇文不又感慨,財(cái)富的強(qiáng)大。

  在這低階救世主境界中,只要擁有著豐富的天道金幣與積分用來(lái)兌換星能石與星源之石,低階的修煉速度與氪金多少成正比。

  氪的越多,等級(jí)越高。

  蘇文不由想到救世主的后裔與富二代們,在成為救世主后,等級(jí)的提升一定會(huì)遠(yuǎn)超普羅大眾,平民子弟。

  當(dāng)然了,蘇文這樣天賦超常的除外。

  蘇文感受著渾身仿佛置身于能量泉中的感覺(jué),念力在房間內(nèi)四處施展,那仿佛掌控一切的強(qiáng)大,讓蘇文有些飄飄然了。

  當(dāng)然了,這只不不過(guò)是剛突破造成的假象。

  但是如今11級(jí)越界者的實(shí)力,不說(shuō)搬山摧城萬(wàn)人敵,但是碎石破樓百人斬卻不在話下!

  不過(guò),很可惜,不會(huì)飛!~( ̄▽ ̄~)~

  只有第三階21級(jí)破碎者以上才擁有飛躍蒼穹的力量。

  蘇文考慮當(dāng)下,越界者的修煉,也是吸收能量,圍繞命星,塑造星環(huán)圍繞。

  兩環(huán)十顆環(huán)繞的衛(wèi)星組成星環(huán)!一環(huán)為星能星,一環(huán)為技能星!

  救世主可以學(xué)習(xí)很多技能,但是技能融入衛(wèi)星中,得到衛(wèi)星星環(huán)的加持,威力可提升三倍以上。

  這就演變成了星源技。

  技能可以在技能星中隨意取出安放,試錯(cuò)率很高。

  但是安放時(shí)間越久,與技能星越契合,威力越大。

  若是完全融入威力更加強(qiáng)大。

  這需要救世主這自己掂量。

  而星能星,則是吸收星能,滋養(yǎng)全身升華的能源星。

  星能石的能量就是補(bǔ)充在星能星中。

  命星輻射星環(huán),星環(huán)滋養(yǎng)命星,相互影響,相輔相成。

  而如今的十個(gè)星能星并未點(diǎn)了亮。

  若點(diǎn)亮星能星,蘇文的等級(jí)還會(huì)提升。

  但蘇文暫時(shí)不打算舉行升級(jí)了。

  他要適應(yīng)一下自己暴漲的實(shí)力,還要尋找功法,鍛煉身體,體質(zhì)越強(qiáng),修煉才會(huì)越穩(wěn)。

  主世界也有修煉的專屬功法!

  命星運(yùn)轉(zhuǎn),體質(zhì)增強(qiáng)等等。

  天道系統(tǒng)內(nèi)還有一個(gè)功法轉(zhuǎn)換閣。

  是以異世界得來(lái)的功法秘籍,轉(zhuǎn)換推演主世界的修煉功法。

  也是死要錢。

  蘇文不打算現(xiàn)在就去。

  他這會(huì)感覺(jué)自己有點(diǎn)窮。

  這個(gè)時(shí)間段,天也已經(jīng)亮了,回歸人間界,學(xué)校應(yīng)該會(huì)對(duì)救世主獎(jiǎng)勵(lì)一些基礎(chǔ)功法。

  蘇文想著先用用看,等自己在異世界得到牛逼的功法,再去轉(zhuǎn)換。

  【滴,是否保存救世主房間!下次登錄天道系統(tǒng),可傳送救世主房間!】

  “保存吧!”

  蘇文:還有這好事?

  【滴,救世主專屬房間1000積分!是否支付?】

  靠!死要錢!

  不過(guò)最后蘇文還是選擇保存了。

  也算有個(gè)私密空間了。

  “下線了!氪金系統(tǒng)!”

  妥妥的死要錢!

  什么天道系統(tǒng)還不如改名氪金系統(tǒng)呢!

  蘇文內(nèi)心暗暗吐嘈!

  隨后眼前一花,光芒籠罩,蘇文來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界學(xué)校操場(chǎng)!

  “又有學(xué)生回來(lái)了!”

  “不知道這一批有成為救世主的沒(méi)有!”

  “救世主難做,希望多一些好消息吧!”

  老師校領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诓賵?chǎng)等待著,看到天空中再次有光芒落下,心中期待著。

  畢竟自己班級(jí)中成為救世主的名額越多,他們的獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚,還能評(píng)級(jí)高級(jí)教師!

  “新回來(lái)的同學(xué)們,歡迎歸來(lái)!”

  老校長(zhǎng)現(xiàn)身先是表示歡迎,然后接入正題。

  “不管你們是否成為救世主,你們都是我校的好學(xué)生!”

  “現(xiàn)在,成為救世主的過(guò)來(lái)登記一下,然后再左邊教室稍等,領(lǐng)取學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。”

  “沒(méi)有成為救世主的覺(jué)醒者也不要失落,可以在右邊測(cè)試天賦,登錄天賦才能,天賦等級(jí)高的與天賦奇特的,則會(huì)有大公司與你們接洽,未來(lái)也能有個(gè)好前程!”

  校長(zhǎng)面帶微笑,全民進(jìn)入救世主時(shí)代,全民覺(jué)醒者,身為一校之長(zhǎng)不會(huì)帶有鄙視看扁之類的情緒。

  只有內(nèi)卷!

  “唉~難受,沒(méi)成為救世主,還要測(cè)天賦鞭尸,不和你們這些卷王玩了~”

  一個(gè)同學(xué)表情沮喪。

  覺(jué)醒天賦類型與等級(jí)是要登記的。

  沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

  顯然這位哥們天賦也不怎么好,救世主沒(méi)當(dāng)上,還要鞭尸測(cè)天賦。

  這一波雙重暴擊!

  “走了,走了,這輩子打工是不可能打工的,雖然很難受,不過(guò)這次進(jìn)貨很理想,以后躺一輩子是沒(méi)問(wèn)題了!”

  還有一位雖然沮喪,卻顯得佛系。

  蘇文覺(jué)得,一天之前,自己和這位應(yīng)該有話題可聊。

  ……

  “嗨,老班!激不激動(dòng),開(kāi)不開(kāi)心?恭喜你,獲得一名優(yōu)異的救世主學(xué)生!”

  蘇文難得皮了一下,表示開(kāi)心!

  “不錯(cuò)!不錯(cuò)!哈哈哈!沒(méi)想到你這喪…嗯,我優(yōu)秀的學(xué)生在添一名!”

  班主任何欣差點(diǎn)說(shuō)漏嘴了。

  “你去左邊的教室等一會(huì)吧,我們班這次加上你現(xiàn)在成為救世主的一共11位!”

  “我算是圓滿完成任務(wù)了!等會(huì)學(xué)校會(huì)給你們統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)!一些機(jī)構(gòu)可能也會(huì)給你們拋出橄欖枝,你們自己看情況決定!”

  班主任何欣登記了一下蘇文的名字,隨后蘇文就進(jìn)入了教室。

  高三年級(jí)一共18個(gè)班,蘇文所在第16班。

  每班大約80-100人。

  每年能出10位救世主就算是高額了。

  此刻蘇文走進(jìn)教室,本來(lái)以為沒(méi)有多少人,可人數(shù)卻并不少。

  蘇文粗略的環(huán)視了一下,將近一百二三十位救世主了。

  “小文文!這里!”

  。

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