第10章 荒木的夢(mèng)想
班級(jí)里面的驚呼足足持續(xù)了一段時(shí)間，方才漸漸安靜下來(lái)。
學(xué)生們幾乎每個(gè)人都知道，波風(fēng)水門是想要成為木葉村火影的，但是知道是一回事，聽到波風(fēng)水門親口說(shuō)出這些話，又是另外的一回事。
直到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，大家才真正的明白波風(fēng)水門的“野心”，不自覺間看向波風(fēng)水門的眼神都已經(jīng)變得不同了。
就連問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的伊吹老師，看向波風(fēng)水門的眼神里面，也是充滿了稱贊與欣賞。
畢竟……
能夠教過(guò)這樣的學(xué)生，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也是一件值得吹一輩子的事情！
……
又是連續(xù)問(wèn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生之后，伊吹老師的視線聚焦在角落中的荒木身上。
“荒木，你的夢(mèng)想是什么？”
伊吹老師在問(wèn)出這樣的話的時(shí)候，表現(xiàn)出來(lái)的樣子，跟先前的態(tài)度并不是完全一致，甚至有一點(diǎn)犯難的感受在。
不得不說(shuō)……
就連伊吹老師都覺得荒木是一塊難啃的骨頭。
以往在任何時(shí)候，只要是涉及到詢問(wèn)荒木的情況，后者的反應(yīng)簡(jiǎn)直就是堪比開盲盒。
好的時(shí)候宛若學(xué)霸，瞬間就將答案說(shuō)出來(lái)。
不好的時(shí)候則是就像沒聽懂話一樣。
以至于就連他站在老師的角度上，在沒有什么事情的前提下，也不會(huì)刻意的去找荒木，能夠帶來(lái)的不確定性更強(qiáng)了。
這一次。
在荒木被點(diǎn)到的時(shí)候。
完全沒有引起任何一個(gè)學(xué)生的注意。
教室里的人們依舊還做著自己的事情，已經(jīng)回答過(guò)的開始去思考別的事情或者去休息了，沒有回答過(guò)的還在心里打著腹稿，想著等被問(wèn)到的時(shí)候如何快速的回答，根本沒有人在意荒木怎么說(shuō)。
不過(guò)……
這樣的事情在這次有了一點(diǎn)點(diǎn)的意外。
剛剛轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入到班級(jí)里面的玖辛奈，在聽到其他人的夢(mèng)想的時(shí)候，沒精打采的提不起絲毫興趣，畢竟這些人現(xiàn)在她都不認(rèn)識(shí)，聽了也是白聽，根本記不住誰(shuí)是誰(shuí)。
可是提起到荒木的時(shí)候……
玖辛奈脖子驟然一挺，紅色的雙馬尾瞬間上下跳動(dòng)了兩次，滿是期待和好奇的美眸緊緊盯著荒木，她等待這個(gè)時(shí)刻已經(jīng)很久了。
“我……”
荒木的臉色沒有任何的變化，正如那些等待著被提問(wèn)的其他學(xué)生一樣，他早就已經(jīng)想好了該怎么回答這樣的問(wèn)題。
從他見到玖辛奈的那一刻，就知道課程的進(jìn)度，要來(lái)到了詢問(wèn)夢(mèng)想的環(huán)節(jié)。
夢(mèng)想這個(gè)東西非常的縹緲！
若是將話說(shuō)得太大了，則是會(huì)被人說(shuō)是好高騖遠(yuǎn)，覺得這個(gè)人不切實(shí)際。
但若是說(shuō)得太小了，就變成了沒有上進(jìn)心。
荒木不會(huì)完全展露自己的實(shí)力，那樣會(huì)引起更多的人注意，同樣也不會(huì)完全隱藏自己的實(shí)力，因?yàn)槟菢油瑯右矔?huì)引起一部分人的注意，唯有始終讓自己處于一種中等的程度上，才會(huì)泯然眾人。
夢(mèng)想也是同樣的道理！
夢(mèng)想太大和夢(mèng)想太小都會(huì)引人注意。
就像現(xiàn)在的波風(fēng)水門，班級(jí)里面的所有人，全都記住了他的夢(mèng)想是做火影。
“我的夢(mèng)想……是……是……做……醫(yī)療……醫(yī)療忍者……”
荒木用一口并不流利且有些蹩腳的腔調(diào)緩緩說(shuō)道，這樣的說(shuō)話方式是一直以來(lái)他呈現(xiàn)給大家的，那是他剛剛學(xué)會(huì)了這邊的語(yǔ)言，還沒有特別順暢的表達(dá)，從而展現(xiàn)出來(lái)的效果。
事實(shí)來(lái)看，在忍者學(xué)校的這段時(shí)間里，荒木已經(jīng)慢慢的讓自己的語(yǔ)言出現(xiàn)了進(jìn)步，只是這種進(jìn)步并不是特別的明顯，以至于還有許多人對(duì)他的印象停留在語(yǔ)言表達(dá)障礙上。
這是荒木想要慢慢洗掉的標(biāo)簽。
正如他在這里的處世之道那樣，不做太過(guò)出頭的，也不做太過(guò)墊底的，處于一種中等眾人的層次，因?yàn)檫@個(gè)層次的人，往往是最多的，最不會(huì)被注意到的。
先前荒木給人們呈現(xiàn)出來(lái)的表達(dá)能力障礙，在某種程度上，讓他受到了一些關(guān)注。
只是當(dāng)時(shí)荒木也沒有辦法，那時(shí)候他是真的不會(huì)說(shuō)，就算是有心去表達(dá)，也根本表達(dá)不出來(lái)。
跟語(yǔ)言障礙也沒什么差別！
……
玖辛奈在聽到了荒木的話之后，那雙美眸瞬間閃亮了起來(lái)，腦海中開始腦補(bǔ)起了一些可能性。
或許……
有可能……
是那么回事……
玖辛奈腦子里的思維快速的發(fā)散，她當(dāng)下的年紀(jì)本就是想象力豐富，喜歡胡思亂想的時(shí)候，又碰到了這樣一個(gè)古怪的人。
其實(shí)。
在荒木開口之前。
玖辛奈就在設(shè)想對(duì)于這樣一個(gè)人會(huì)有什么樣的夢(mèng)想？
總不會(huì)是想要成為火影吧？
還是就那么躺平度過(guò)自己的一生？
亦或者是也想要與更多的人交朋友？
玖辛奈想了許多種可能性，這種猜測(cè)的感覺讓她有了很強(qiáng)烈的參與感，對(duì)于荒木的夢(mèng)想更加的好奇。
也正是因?yàn)檫@樣……
她在聽到了荒木說(shuō)夢(mèng)想是想要成為醫(yī)療忍者之后，心中大為震撼，完全是她沒有想到的。
“為什么呢？”
伊吹老師的聲音適時(shí)地發(fā)出了提問(wèn)，不僅是玖辛奈沒有想到，就連他這個(gè)老師也都沒有想到荒木會(huì)說(shuō)出這樣的話。
班級(jí)里的學(xué)生絲毫不在意這里的情況，或者說(shuō)他們根本不在意荒木的夢(mèng)想是什么，這些跟他們都沒有任何的關(guān)系。
不過(guò)，作為老師，伊吹還是覺得非常意外，便多問(wèn)了一句。
“因……因?yàn)椤?p> 荒木對(duì)于伊吹老師會(huì)追問(wèn)絲毫不感覺意外，在他說(shuō)出這些話之前，他就有料想到可能會(huì)被追問(wèn)。
畢竟在前面提問(wèn)的時(shí)候，有些學(xué)生說(shuō)出了一些具備反差的夢(mèng)想，伊吹老師也都追問(wèn)了一句為什么。
“我不想……讓……更多的人……失去父母……”
荒木在說(shuō)話的時(shí)候，眼神變得黯然起來(lái)，通過(guò)這樣的方式可以提醒伊吹老師以及正在關(guān)注他的人，他是受到過(guò)失去父母?jìng)吹?，所以表現(xiàn)出現(xiàn)在的樣子，并不是有什么特別的地方，不是那么的需要被在意。
伊吹老師抿了抿嘴，默默點(diǎn)頭，向下壓著自己稱贊的眼神，沒有與荒木對(duì)視，隨后向著下一個(gè)人看過(guò)去，并沒有在荒木的這個(gè)反應(yīng)之后，做出更多的表達(dá)。
許多事情心里明白了就可以了。
現(xiàn)在的欣賞可能會(huì)成為傷害這個(gè)孩子的武器。
就讓傷痛一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄去吧。
總會(huì)有走出來(lái)的那一天。
……
玖辛奈美眸之中瞳孔狠狠一縮，她在聽到荒木的解釋之后，儼然感受到了一種豁達(dá)博愛的胸懷。
正是因?yàn)樗母改冈谌蝿?wù)中犧牲了。
所以他想要成為醫(yī)療忍者，避免其他人悲劇重演，變成他現(xiàn)在的這個(gè)樣子。
夢(mèng)想不大。
但是很有意義！
一時(shí)之間。
玖辛奈看向荒木的眼神微微發(fā)生了變化。
她恍然間有一種感覺，這個(gè)名叫荒木的同齡人，就像是一本晦澀難懂的書，最開始翻閱的時(shí)候，只是有一種古怪的感覺，可是隨著深入了解之后，漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。
“難怪他提醒我不要與人交惡……”
“這應(yīng)該是他真的把我當(dāng)朋友了！”
“他不希望我這個(gè)外村來(lái)的人像是他一樣，承受著沒有朋友的孤僻！”
“又或者說(shuō)……”
“他應(yīng)該是希望我可以有更多的朋友吧！”
“還是他覺得……”
玖辛奈越想越多，越想越復(fù)雜，盯著荒木那孤獨(dú)的樣子，莫名的還有點(diǎn)心疼。