后記？抱怨！

　　中二死我了，本來想著不寫這玩意了，但我寫這小說的目的好像就是抱怨。(雖然開始動(dòng)筆的時(shí)候又不知道寫什么。)

　　先講下整片文章的意思吧。

　　文章兩個(gè)主人公即視角一和視角二，(下文視角一用“我”代替，視角二用“她”代替)

　　可以理解成我的正反兩面吧，“我”指的是怯懦的一面，“她”指的是堅(jiān)強(qiáng)的一面。

　　這是在人生某個(gè)交錯(cuò)路口的挫折中完成的作品。

　　開頭的“無知”，即自命不凡的認(rèn)為努力總會(huì)有結(jié)果?！盁o能”即不以成功為幻想就難以前進(jìn)，一般會(huì)沉寂于幻想中后受到現(xiàn)實(shí)的千點(diǎn)暴擊……(痛苦)。

　　有時(shí)間可以把下文的東西帶入整篇文章看一下。(話說真有人看到這我就謝天謝地了。)

　　四角房間，孤身一人時(shí)的狀態(tài)。越是離房間遙遠(yuǎn)的地方，交際越差。(“她”覺得冷漠是因?yàn)闆]有人孤身一人會(huì)故作堅(jiān)強(qiáng)吧。)

　　山崖中的景色可以理解成“我”與“她”的關(guān)系，用人話講就是我對(duì)努力的看法。

　　相對(duì)的是山崖邊的棱角，就是“我”對(duì)逃避的看法。

　　山底和旅途挺好理解的，就是面對(duì)。荊棘與雷雨都算挫折，但對(duì)應(yīng)不同狀態(tài)，荊棘：困難；雷：自我埋怨，自我放棄；雨滴：難過無力感。所以雷雨并不常見。(本來有一點(diǎn)涉及超中二的劇情給我刪了……給出這個(gè)就當(dāng)抱怨吧。)

　　“我”對(duì)“她”柔順長(zhǎng)發(fā)的贊美，為了表示發(fā)圈是內(nèi)心上的心結(jié)的束縛。所以“她”幫我解開發(fā)圈后“我”的態(tài)度轉(zhuǎn)變很多。

　　那天的狂風(fēng)驟雨就是十字路口挫折所受的打擊。

　　那些巨中二的場(chǎng)景在生活中的大概是這樣的……

　　“請(qǐng)別答應(yīng)我?！闭f真的，想的時(shí)候超中二的狀態(tài)。說白了就是我不想在努力了類似的話……(我在考完多久后，中二病大犯，在本子中二的寫下了“我死也不會(huì)在努力?！庇懈卸?。)

　　那句在耳邊徘徊的怒吼，是失敗后對(duì)天真的認(rèn)為努力就能成功的自己抱怨。

　　以此類推，大概就這種意思，好中二好中二……本來想些挺多的，但寫著寫著就忘了，嘿嘿嘿。

　　好了，現(xiàn)在開始就是抱怨了。

　　怎么說呢，雖然我結(jié)局寫的走向是兩人再次踏上旅途，但我現(xiàn)在貌似只能處于第二階段，“她”還未曾將“我”的發(fā)圈取下，更未曾從怒吼中重新振作。

　　打擊相當(dāng)大……雖然可能只是我記壞不記好，但在我的記憶中，一次次的努力，換來的失敗結(jié)局特別讓人難過。

　　我想不到成功過的例子，每次想好面對(duì)方法，真到要面對(duì)的時(shí)候就特別膽怯啊，無力啊。在剛開始寫這篇后記的時(shí)候甚至都有這樣的感覺。(笑)

　　若是只有“她”在，我自我安慰只是沒盡全力，但當(dāng)她們一起在的時(shí)候所有借口都顯得那么蒼白無力。因?yàn)檎娴谋M力了。

　　這是我初二想的題材搬到現(xiàn)在來用……(直說了，打擊就是中考嘛。所說的一切關(guān)于無法逃避皆抱怨高中。而且報(bào)了私立……啊，好想逃避。)

　　當(dāng)時(shí)寫的更中二一點(diǎn)。這是當(dāng)時(shí)原話：

　　“有時(shí)候啊，我也曾會(huì)想，如果自己再悲慘一點(diǎn)，是不是可以安然無恙的接受別人的同情呢？

　　即便自己沒有體會(huì)過他人的苦，即便我的生活是令無數(shù)的人羨慕，即便，我自己也不明白自己的情感……”

　　所以我一直表現(xiàn)的對(duì)這分?jǐn)?shù)毫不在乎吧。每次想找人好好抱怨，最后卻只能留下的白學(xué)了三個(gè)字自我吐槽。

　　當(dāng)然，這玩意搬過來真正原因是要夠1000字。

　　抱怨完了，會(huì)有人看到這嗎……