第一章 枝頭露出了新芽

　　每年春天，大地賦予了橘樹(shù)勃勃生機(jī)，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的休息，橘樹(shù)枝頭的新芽慢慢探了出來(lái)，好像生怕被路人發(fā)現(xiàn)。

　　在這個(gè)花團(tuán)錦簇的春天里，小橘樹(shù)們的生命是寂寞的，但是，它卻能夠怡然處之，在這高不可攀的絕壁之上，與白云藍(lán)天嬉戲，與空山流嵐為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣，那肅穆，那威嚴(yán)，那超然的姿勢(shì)，是其它任何生命所不能夠展示出來(lái)的。盡管它孤獨(dú)、弱小，但它的生命卻是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的，它讓其它生命艷羨而仰慕。

　　這天，巧兒父親拿著枝剪，來(lái)到了橘園。邊看邊說(shuō)著：“春天來(lái)了，這枝頭又長(zhǎng)了不少新的枝丫，比去年的枝丫還要多?。　?p>　　一年又一年，橘園的小樹(shù)苗已經(jīng)結(jié)果了有些年了，它們?cè)谇蓛焊赣H的修剪下長(zhǎng)的十分茂盛。

　　春天里，正是橘樹(shù)發(fā)新芽的時(shí)候，可是這些新的枝丫如果不剪掉一些，這些橘樹(shù)就會(huì)伸展不開(kāi)，以前沒(méi)有經(jīng)過(guò)修剪，才使得橘樹(shù)長(zhǎng)的又高又大，現(xiàn)在新種植的果苗比以前種的棵數(shù)要多，也就會(huì)更密些。

　　巧兒父親學(xué)習(xí)了新的養(yǎng)橘知識(shí)后，每到春天發(fā)芽的時(shí)候，都會(huì)把這些新培育的果樹(shù)知識(shí)運(yùn)用到這片橘樹(shù)上，現(xiàn)在每年掛的果都要多很多了。

　　嫁接就是其中的一種。巧兒父親又將嫁接知識(shí)兩給了巧兒母親聽(tīng)：在嫁接時(shí)，要選取你想要嫁接的柑橘的良種接穗，以柑橘優(yōu)良品種的健康枝條為佳，取下接穗后，去掉葉片。然后進(jìn)行削砧木。將你培育的母本砧木頂端剪掉，留取大約3-5CM。

　　再將砧木沿著主干表皮層向下切開(kāi)一個(gè)1.5CM左右的開(kāi)口，但是要特別注意的是不要將表皮切下來(lái)了。選取接穗上較健壯的芽，在芽下2用刀片呈45度從上往下削去韌皮部，削面長(zhǎng)1.5CM，再在芽上部0.5CM處橫向切斷。

　　對(duì)準(zhǔn)砧木上的口，將接穗插入，接穗削面稍微露出，進(jìn)行包扎。左手按住插口處，右手擁薄膜將接口部分包裹緊實(shí)就可以了。

　　桔子樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽主要還是要看移栽的時(shí)間，如果是春季的時(shí)候移栽的，桔子樹(shù)可能需要半個(gè)月左右的時(shí)間就能發(fā)芽，但是嫩芽的品相不一定好，而在秋季移栽的桔子樹(shù)，到了春季以后發(fā)芽品相要好很多。

　　鄰居們家里有些只留下老人的，每年春天都會(huì)喊著父親幫忙剪枝，這個(gè)季節(jié)是巧兒父親最忙的時(shí)候。有些鄰居家種植的橘樹(shù)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不發(fā)芽的情況，這時(shí)父親就會(huì)找原因，使用催芽的方法來(lái)讓桔子樹(shù)發(fā)芽，

　　有時(shí)候因?yàn)闇囟仍?，巧兒父親會(huì)在橘樹(shù)上套一個(gè)塑料袋，保持溫度在18-30度之間，這樣可以有效的提高催芽的效率。

　　每次出太陽(yáng)時(shí)就會(huì)揭開(kāi)袋子，要讓桔子樹(shù)有充足的光照，因?yàn)橛辛顺渥愕墓夂头磻?yīng)，整個(gè)桔子樹(shù)就能吸收足夠的能量，在將發(fā)出的新芽進(jìn)行適當(dāng)?shù)男藜?，把老葉適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行修剪。

　　巧兒父親還會(huì)在澆水和施肥上一定要把握好度，一般隔7-10天左右就會(huì)施肥一次，并澆適量的水。按照巧兒父親的耐心培育，鄰居家的樹(shù)苗終于發(fā)了芽，還特意叮囑鄰居家嬸嬸每隔半個(gè)月左右澆水一次，保持根系的潮濕，并且施肥以后也要適當(dāng)?shù)臐菜?，這樣能讓根系吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。

　　鄰居家嬸嬸非常感謝巧兒父親，每次喊他幫忙都會(huì)結(jié)工資，而父親都沒(méi)有接，總會(huì)說(shuō)，只要橘樹(shù)發(fā)了芽，以后要是掛果多了，可以給我點(diǎn)橘子就行了。

　　巧兒父親在村上是有名的樂(lè)于助人的典范，遇到要幫忙的事總是樂(lè)于幫助，每到傳統(tǒng)節(jié)日，鄰居們也都記得巧兒父親的好，都送來(lái)好吃的給他。

　　有一次，巧兒母親還特意向她父親學(xué)習(xí)了橘樹(shù)的成長(zhǎng)知識(shí)，從剪枝到施肥，以及噴藥等，并拿著筆和紙記錄下來(lái)。

　　巧兒母親會(huì)識(shí)很多字，雖然初中沒(méi)有讀完，但是也懂得很多道理，而巧兒父親小學(xué)都沒(méi)有學(xué)習(xí)完，認(rèn)識(shí)的字并不多。

　　“柑橘的芽是復(fù)合芽，如果一個(gè)葉腋內(nèi)，著生數(shù)個(gè)芽，但外觀上不太明顯。其中，最先萌發(fā)的芽是主芽，后萌發(fā)或暫不萌發(fā)的芽是副芽。如果不小心傷害到了早期萌發(fā)的芽，就會(huì)刺激同一葉腋的副芽……”巧兒父親說(shuō)，母親邊聽(tīng)邊記錄。

　　由于太多問(wèn)題了，巧兒母親只能重復(fù)問(wèn)，再重復(fù)記錄，最后寫(xiě)了滿滿當(dāng)當(dāng)三大頁(yè)，巧兒父親越說(shuō)越起勁?！案涕俚难垦椒趾芏喾N，有些是新芽，有些是在往年的基礎(chǔ)上發(fā)的芽，那么，這時(shí)應(yīng)該抹除先萌發(fā)的芽，這樣才會(huì)抽生出更多的新梢或整齊抽梢了”巧兒父親繼續(xù)說(shuō)著。

　　如果以后你要抹芽的話，可以按照剛才講到的方法。巧兒父親邊說(shuō)邊帶母親來(lái)到了橘樹(shù)邊，現(xiàn)場(chǎng)教授了抹新芽的方法。這時(shí)，巧兒母親正在邊尋找新芽，邊讓巧兒父親確認(rèn)，是不是剛才講到的方法。“對(duì)的對(duì)的”巧兒父親說(shuō)道。

　　“如果在反復(fù)抹芽或是控梢時(shí)殺梢素使用不當(dāng)，則會(huì)出現(xiàn)掃把芽。掃把芽會(huì)造成母枝營(yíng)養(yǎng)不足，后期保果困難，這時(shí)應(yīng)該要剪到?jīng)]有抹梢的部分，一般是2~3個(gè)枝條最好了”巧兒父親走說(shuō)道。

　　“這些知識(shí)啊，我一個(gè)一個(gè)跟你講啊，你要記得呀，以后家里的橘園我們一起修剪”巧兒父親對(duì)著母親說(shuō)。

　　巧兒母親答應(yīng)了，并說(shuō)：“好的，以前啊，讓你告訴我的時(shí)候你忙說(shuō)沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在怎么知道跟我講這些了呢？”

　　還有一種是“自剪”，它是有些柑橘新梢停止生長(zhǎng)后，部分會(huì)自行枯死脫落，這種現(xiàn)象就是“自剪”。橘樹(shù)最頂上的芽如果自剪的話，就會(huì)減弱了頂端的優(yōu)勢(shì)，使枝梢上部幾個(gè)芽一起萌發(fā)生長(zhǎng)，成為生長(zhǎng)勢(shì)接近的競(jìng)爭(zhēng)枝條，構(gòu)成了柑橘叢生性強(qiáng)的特性。

　　而柑橘的芽在新梢自剪，葉片轉(zhuǎn)綠時(shí)就基本完成發(fā)育，這時(shí)只要營(yíng)養(yǎng)充足，氣候適宜，就能馬上萌發(fā)出新稍。這種芽具有早熟性，會(huì)使柑橘1年抽生2~4次梢。

　　而正是柑橘芽的早熟性，就可以進(jìn)行摘心，使芽提早成熟，提早萌發(fā)，以利于幼樹(shù)形成豐產(chǎn)樹(shù)型。但如果摘心不當(dāng)容易抽發(fā)單枝單芽，就不利于擴(kuò)大樹(shù)冠了。摘心分為輕摘心和重摘心兩種。輕摘心是把新梢的生長(zhǎng)點(diǎn)即頂芽摘去，輕摘心后的枝梢往往是以單芽的方式向前延伸生長(zhǎng)；重摘心是在新梢半木質(zhì)化部位處摘心，可以促進(jìn)分枝。減少單芽的發(fā)生應(yīng)多采取重摘心，并加強(qiáng)肥水管理，適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素等生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。對(duì)于抽發(fā)頂芽單芽的枝梢，可進(jìn)行摘除，以刺激側(cè)芽或副芽的抽發(fā)，捋枝、彎枝等操作也可促發(fā)側(cè)芽。

　　巧兒父親一下子講了很多柑橘培育的知識(shí)，這些都是上次村上培訓(xùn)課上講到的，雖然沒(méi)有讀很大的書(shū)，但是講起這些實(shí)用知識(shí)倒是挺不錯(cuò)的。

　　巧兒母親還不停表?yè)P(yáng)她父親，有點(diǎn)兒對(duì)他刮目相看了，這以后有的是學(xué)習(xí)的地方了，不僅要做好家務(wù)，而且還想著和巧兒父親一起在外頭做事，真是能干的母親。