第二章 粉身碎骨渾不怕！
聽(tīng)到周文的話。
大儒陸康平點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有什么詫異之色，只是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
作為周文父親的老師。
陸康平深知周文的父親周謹(jǐn)言，便以詩(shī)文最為出眾，戰(zhàn)詩(shī)更是一絕。
而在周謹(jǐn)言的耳濡目染之下。
自小的時(shí)候周文便表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)脑?shī)才。
當(dāng)初陸康平還曾與周謹(jǐn)言開(kāi)玩笑說(shuō)，周文從小便有這樣的詩(shī)才。
日后說(shuō)不定可做出鎮(zhèn)國(guó)之作!
可讓陸康平?jīng)]想到的是。
文院一別。
再見(jiàn)周謹(jǐn)言之時(shí)，已只剩下半片裹在殘缺衣物之中的尸身，還有擋在尸身之前，面容枯槁的周文！
想到這里。
陸康平更是心痛不已。
周謹(jǐn)言雖然不是自己最出色的學(xué)生，但品行端正，為人正直。
即便是進(jìn)士之身，也沒(méi)有任何驕奢之意。
文院之中，其他大儒也對(duì)周謹(jǐn)言贊不絕口。
如今自己卻連學(xué)生唯一的幼子都沒(méi)辦法救下來(lái)，只能眼睜睜的看著周文體內(nèi)的浩然正氣不斷流逝。
“孩子，你父便以詩(shī)文出名?！?p> “如今你逢遭大變，當(dāng)有所感悟，你吟誦吧，我以文運(yùn)起誓，定然好好抄錄，讓你的詩(shī)文隨你父的事跡，在文院之中傳頌下去！”
陸康平看向面容枯槁的周文，鄭重的說(shuō)道。
隨著陸康平的話語(yǔ)，浩然正氣頓時(shí)涌動(dòng)開(kāi)來(lái)。
“多謝?！?p> 周文點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從自己的記憶中，周文已經(jīng)得知，這個(gè)世界上的詩(shī)詞，和自己的前世并不想同。
不過(guò)周文也不能隨便吟誦一首詩(shī)。
自己現(xiàn)在的情況如此危機(jī)，那么吟誦出來(lái)的詩(shī)文，就應(yīng)該符合自己的心境和遭遇。
而且還要盡量能夠引起其他人的共鳴。
只有這樣。
周文所吟誦出來(lái)的詩(shī)文才可能被浩然正氣認(rèn)可，從而獲得更高的品級(jí)。
至于陸康平是否會(huì)將周文的詩(shī)文昧下。
則是完全不用擔(dān)心的事情。
畢竟陸康平剛才便已經(jīng)用文運(yùn)起誓，已經(jīng)被浩然正氣所記錄。
“陸先生，父親橫擊大妖，雖死神存?！?p> “我...”
還沒(méi)等周文說(shuō)完。
房間的門(mén)忽然被推開(kāi)，幾位大儒都走了進(jìn)來(lái)。
見(jiàn)到周文醒來(lái)，眾人都十分驚喜。
“孩子，感覺(jué)如何？”
為首的老者走上前來(lái)，看著面容枯槁的周文，臉色悲憫。
“嗯?！?p> 周文微微點(diǎn)頭，有些不耐煩。
這幾位大儒來(lái)的實(shí)在不是時(shí)候，自己現(xiàn)在每天只能清醒一個(gè)時(shí)辰，若是時(shí)間到了還沒(méi)有留下詩(shī)文。
那就得等到明天了。
“還要麻煩先生，為我記錄一下詩(shī)文?！?p> 周文看向陸康平，眼神堅(jiān)毅。
聽(tīng)到周文的話。
幾位大儒眼神之中都帶上了欣賞之色。
到了這種時(shí)候。
周文并不思慮自己能否活下去，而是如同圣人所言一般，身雖死，言不滅！
要知道。
現(xiàn)在的周文，可還只是一個(gè)剛剛成為童生的孩子而已！
這樣的氣節(jié)！
當(dāng)真如同之前幾位大儒所說(shuō)的那樣。
若是周文沒(méi)有出事，那孔圣文院必然會(huì)再出現(xiàn)一位大儒！
“陸先生?！?p> 看到陸康平也有些愣神，周文催促了一聲。
“好孩子?！?p> 陸康平長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，親自站起身來(lái)，挽起袖子搬了一張桌子過(guò)來(lái)，又從自己的文宮中取出一支嘯月狼毫筆。
“陸兄，用我的墨!”
為首的大儒也從文宮中取出一方墨印，墨印呈現(xiàn)出血紅色，神妙非常。
“當(dāng)如是也！”
看到兩位大儒都拿出自己平時(shí)視若珍寶的寶物。
卻只為了記錄區(qū)區(qū)一個(gè)童生的詩(shī)文。
其他大儒卻沒(méi)有任何詫異之色，而是紛紛點(diǎn)頭贊同。
周謹(jǐn)言橫擊妖王，周文拼死守護(hù)周謹(jǐn)言的尸身，這樣的才氣和傲骨，當(dāng)?shù)闷饍晌淮笕迦绱藢?duì)待！
“孩子，你可以開(kāi)始了?！?p> 陸康平擺好紙筆，研墨之后，鄭重的看向周文。
見(jiàn)到陸康平準(zhǔn)備好了。
周文點(diǎn)了點(diǎn)頭，想要?jiǎng)右粍?dòng)身體，一陣陣虛弱感和刺痛感卻立刻傳來(lái)。
看到周文痛苦的表情。
幾位大儒都是心有戚戚，悲痛不易。
這一刻。
幾位大儒只覺(jué)得，此刻周文的身上甚至有著一種讓人自慚形愧的光芒。
“千磨萬(wàn)鑿...出深山?！?p> 周文努力偏過(guò)頭，已經(jīng)是滿頭大汗。
看著陸康平的方向，周文緩緩的念道。
“好！”
陸康平大喊了一聲，揮毫在紙上書(shū)寫(xiě)了下來(lái)。
隨著陸康平的動(dòng)作。
浩然正氣頓時(shí)涌動(dòng)起來(lái)，隨著陸康平的落筆，在紙面上升騰起來(lái)。
一尺二寸！
“烈火焚燒...若等閑...”
周文第二句一出。
陸康平?jīng)]有再說(shuō)話，眼眶已然通紅。
妖氣侵蝕之痛，比之烈火更甚，可在這孩子的口中，卻只有一個(gè)“若等閑”的評(píng)價(jià)！
浩然正氣再次升起。
浮現(xiàn)在紙面上的光芒，已然升騰至二尺有余！
“看這情況，這首詩(shī)怕是能有鳴州之境。”
為首的大儒看到浩然正氣的高度，微微頷首。
“不負(fù)周謹(jǐn)言之名啊!”
另一位大儒也感慨道。
“粉...粉身碎骨渾不怕！”
在大儒們贊嘆的目光中，周文念出了詩(shī)文的第三句。
話音落地。
陸康平奮筆疾書(shū)，浩然正氣突破三尺!
“此詩(shī)已成鳴州！”
陸康平拿著嘯月狼毫筆，鄭重的說(shuō)道。
此時(shí)。
房間內(nèi)的眾位大儒，臉色都鄭重了起來(lái)。
許多讀書(shū)人一輩子。
也不曾寫(xiě)出一首鳴州詩(shī)詞。
如今生命即將走到盡頭的周文，三句詩(shī)文，浩然正氣卻已經(jīng)達(dá)到了三尺！
無(wú)論如何。
這首詩(shī)，已經(jīng)足以連同周文的名字，一起在文院之中流傳下去。
特別是品味著詩(shī)文其中的意味。
又想到周謹(jǐn)言和周文父子的行為，幾位大儒更是神色激動(dòng)。
“此詩(shī)成后，當(dāng)張貼與文院之中，所有文院學(xué)子，共同參閱!”
為首的大儒高聲斷喝。
此時(shí)。
所有大儒的目光都聚集在了周文的身上。
想要聽(tīng)聽(tīng)，能夠?qū)懗觥胺凵硭楣菧啿慌隆边@樣詩(shī)句的周文，最后一句詩(shī)文，又會(huì)如何？
是感慨，是勸解，還是...
在大儒們期盼的目光中。
周文輕輕咳嗽了一聲，緩緩?fù)鲁鲎詈笠痪湓?shī)文。
“要留清白在人間!”
筆落，浩然正氣立時(shí)瘋長(zhǎng)。
四尺九寸！
詩(shī)成鎮(zhèn)國(guó)！