第五十二章 思考

　　星期三，早上十點(diǎn)。

　　太陽(yáng)明媚但是照不到早川望。

　　體育館里，全班三十個(gè)人正散開在各自活動(dòng)。

　　今天的體育課并沒(méi)有在操場(chǎng)活動(dòng)，取而代之是在體育館內(nèi)的各項(xiàng)測(cè)試，從坐前體屈到反復(fù)橫跳，腕力測(cè)試以及投球——盡管體育課的小測(cè)驗(yàn)不計(jì)入成績(jī)，但可以讓學(xué)生了解自己。

　　投球剛剛已經(jīng)考完，所以現(xiàn)在早川望呆在體育館里，準(zhǔn)備下一項(xiàng)。

　　這時(shí)，旁邊的高橋涼介手上拿著記錄紙向這邊走過(guò)來(lái)，他剛剛分到其他組了。

　　“早川，你投球多少米？”高橋涼介探頭。

　　不知為何，高橋涼介最近越來(lái)越喜歡和早川望走在一起——除開體育課和家政課，平時(shí)午飯時(shí)間都會(huì)來(lái)找早川望。

　　也許是因?yàn)樵绱ㄍ粋€(gè)人太扎眼，又或者是早川望對(duì)他的態(tài)度很溫和…畢竟沒(méi)有人可以一直聽(tīng)高橋涼介叨叨一個(gè)小時(shí)的動(dòng)漫劇情，還點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己聽(tīng)不懂。

　　換做別人，也許在第五分鐘就會(huì)露出尷尬的表情說(shuō)“啊……二次元啊，我不太懂這些誒?！苯Y(jié)束對(duì)話。

　　視線拉回。

　　面對(duì)高橋涼介的提問(wèn)，早川望不動(dòng)聲色的把紙收起，讓高橋涼介只能看見(jiàn)沒(méi)有字的背面，那里是一片純白。

　　“平均水平。”早川望回答投球距離。

　　“平均水平？9米左右嗎？哇，我只有七米誒?！?p>　　高橋涼介出聲道，身為二次元戰(zhàn)士的他大部分時(shí)間是在家看動(dòng)漫，除了漫展的時(shí)候出出門，其他時(shí)間不會(huì)運(yùn)動(dòng)——所以他的投球只有七米。

　　早川望沉默了一下，沒(méi)有點(diǎn)頭也沒(méi)有搖頭。

　　不遠(yuǎn)處，四條詩(shī)音看著記錄表，陷入沉思。

　　這時(shí)，旁邊的女同學(xué)走上前來(lái)詢問(wèn)成績(jī)，和早川望如出一轍，只見(jiàn)四條詩(shī)音默不作聲的把紙收起，露出相同的純白背面。

　　“詩(shī)音詩(shī)音，你投球多少米？”

　　“平均水平?！?p>　　相同的對(duì)話在兩頭響起，但他們沒(méi)能對(duì)上視線。

　　因?yàn)楦袅送h(yuǎn)。

　　體育館是全封閉式的體育館，比起早川望初中時(shí)的「體育館·木屋改造版」，這里的結(jié)構(gòu)使用雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)加保溫棉，木質(zhì)的地板是來(lái)自大興安嶺的楓木，防滑系數(shù)一比一的好。

　　屬于鞋底摩擦一下會(huì)發(fā)出“蹭蹭”的聲音，在體育館里打籃球時(shí)候經(jīng)常能聽(tīng)到。

　　這時(shí)前面的人測(cè)試完畢，輪到早川望他走上前，拿起握力測(cè)試器。

　　它的外表像是U型磁鐵，下面有握力指標(biāo)，20、40、60、80、100，單位為KG。

　　根據(jù)2013年?yáng)|京青年人體檢報(bào)告，16歲的高中生男性的握力在45KG左右。

　　早川望握緊活動(dòng)部件，往下拉動(dòng)發(fā)力。

　　20KG，達(dá)標(biāo)。

　　30KG，勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。

　　但還可以努力，早川望還有意志。

　　深吸一口氣，肱二頭肌肉收縮！

　　35KG，紅線超過(guò)！

　　好，后面不用再看，早川望的握力是16歲的平均水平——他給自己如此評(píng)價(jià)，放下握力器。

　　“36.6kg?！?p>　　旁邊的男生出聲，幫早川望記錄下36.6kg的數(shù)字，每個(gè)人測(cè)試的時(shí)候都會(huì)把記錄紙給別人，幫忙記錄。

　　然后輪到早川望，他需要幫后面那位記錄。

　　片刻后。

　　“53.1kg。”

　　早川望寫下記錄單位，把紙交給雖然是同學(xué)，但連名字都不知道的男生。

　　接著拿起自己的記錄紙，早川望離開握力測(cè)試。

　　這時(shí)高橋涼介又湊了過(guò)來(lái)。

　　“早川，你握力多少？”

　　“平均水平?！痹绱ㄍ娌桓纳卣f(shuō)。

　　“哇，又是平均水平嗎？我只有37.4kg。”

　　37.4kg？

　　早川望保持懷疑，但他看見(jiàn)了高橋涼介的記錄紙，在握力測(cè)試那一欄，清清楚楚寫著37.4KG的記錄。

　　早川望的懷疑消失，把紙收的很好。

　　這時(shí)，某位少女向這邊走來(lái)。

　　四條詩(shī)音和早川望擦肩而過(guò)，但二人都沒(méi)有對(duì)上視線——放在往常，四條詩(shī)音會(huì)和早川望禮貌交流，用替身使者戰(zhàn)斗，進(jìn)行比試。

　　但這是二人都不擅長(zhǎng)的體育，世界很和平。

　　不過(guò)，少女走過(guò)幾步時(shí)，還是回頭搭話了。

　　“昨天下午你和雨宮同學(xué)說(shuō)了什么嗎？”四條詩(shī)音問(wèn)道。

　　早川望轉(zhuǎn)身，想了想回答道：“我問(wèn)了一下部長(zhǎng)對(duì)「劍道部」和「真·劍道部」的看法…就是星期四和劍道切磋的看法，而她的看法很安靜?！?p>　　“安靜？”

　　“連「有點(diǎn)生氣」，「有點(diǎn)不喜歡」，「我會(huì)打敗他們的」，這種輕微的情緒都沒(méi)有表露出來(lái)……我感覺(jué)她很奇怪?！?p>　　四條詩(shī)音沉默片刻：“是很奇怪。”

　　她認(rèn)同了早川望，想起了昨天下午，四條詩(shī)音本想去雨宮天的家里過(guò)夜，理由是為了星期四的劍術(shù)比試而練習(xí)。

　　但雨宮天拒絕了。

　　“奇怪。”早川望點(diǎn)頭附和。

　　二人罕見(jiàn)的達(dá)成了一致，他們都有點(diǎn)在意雨宮天的心情，「真·劍道部」的名字不像表明上那樣無(wú)足輕重，去掉了真字就相當(dāng)于雨宮天的不愉快被遺忘了。

　　這很奇怪。

　　這時(shí)，一位女孩湊了過(guò)來(lái)，抱住了四條詩(shī)音的手臂，二人的對(duì)話被迫終止。

　　“詩(shī)音詩(shī)音～你的握力多少？”

　　四條詩(shī)音有點(diǎn)微妙的側(cè)頭，她靠的太近了。

　　“平均水平。”四條詩(shī)音回答。

　　不過(guò)當(dāng)她說(shuō)完這句話的時(shí)候，她看見(jiàn)了早川望眼神中的質(zhì)疑…但四條詩(shī)音沒(méi)有辦法去解釋，因?yàn)榕⑼浦x開了，去做坐前體屈的測(cè)試。

　　“我自己可以走…華生同學(xué)?！?p>　　百合花在遠(yuǎn)去。

　　“話說(shuō)最近，四條同學(xué)總是來(lái)找你誒?！?p>　　高橋涼介站在早川望的身旁，看著離開的背影出聲道，他發(fā)現(xiàn)了華點(diǎn)。

　　早川望沒(méi)有說(shuō)話，他明白對(duì)方來(lái)找他都是因?yàn)橛陮m天，并不是因?yàn)殛P(guān)系友好，早川望對(duì)她的感覺(jué)也只是「社團(tuán)里的副部長(zhǎng)」的陌生人態(tài)度。

　　可高橋涼介自顧自的陷入沉思。

　　他的目光落在早川望的臉上，少年的俊秀讓他目光動(dòng)容，雖然高橋涼介自認(rèn)也算帥氣的那一列，但早川望是屬于酷的。

　　高橋涼介閉眼，在腦海中尋找描述詞。

　　可高橋涼介的國(guó)語(yǔ)水平并不好，他只能用galgame中的感覺(jué)形容，屬于女性向戀愛(ài)游戲里的憂郁系少年？溫柔系男孩？陽(yáng)光系哥哥？

　　嗯……等等。

　　高橋涼介恍然大悟——因?yàn)闊o(wú)論如何他都是俊秀的，這無(wú)關(guān)形容詞。

　　但高橋涼介的大發(fā)現(xiàn)無(wú)人能夠傾聽(tīng)，早川望已經(jīng)去排隊(duì)等候測(cè)試反復(fù)橫跳，這也是個(gè)正經(jīng)的測(cè)試項(xiàng)目。

　　“44回。”

　　高橋涼介的目光緊緊盯著。

　　莫名的，早川望背后一涼。

　　……

　　中午。

　　「真·劍道部」的活動(dòng)室，部門被推開。

　　不過(guò)是從里面推開。

　　少年從少女一前一后的走出，停在走廊，然后陷入沉默。

　　他們剛剛在里面聊天，二人十分默契的從閑聊切入到明天下午的切磋，然后聊著聊著就只有二人在聊。

　　因?yàn)橛陮m天的反應(yīng)為點(diǎn)頭，然后沉默。

　　于是二人走了出來(lái)。

　　“部長(zhǎng)她遇到討厭的事情是什么表現(xiàn)？”早川望靠著墻壁問(wèn)道，目光看向窗外搖曳的樹。

　　“雨宮同學(xué)會(huì)正常的討厭，不過(guò)她的表現(xiàn)沒(méi)有殺傷力。”四條詩(shī)音靠在部室的另一邊墻壁回答，“但這次她是連討厭都沒(méi)有?！?p>　　二人像是門神，守在部室的門口兩邊，路過(guò)的學(xué)生看見(jiàn)不免側(cè)目，眉清目秀是一方面，另一方面是二人奇怪的氛圍。

　　他們都看著窗外，卻又好像是在對(duì)視。

　　“所以？”早川望遲疑片刻，“我覺(jué)得部長(zhǎng)應(yīng)該不想輸?！?p>　　“理由？”

　　“我入部的時(shí)候，她跟我說(shuō)過(guò)，劍道部的家伙拒絕了她入部，所以她才創(chuàng)立了「真·劍道部」?！?p>　　“我知道?！?p>　　“所以這個(gè)理由應(yīng)該足夠了?！?p>　　“但是你也看見(jiàn)了?！彼臈l詩(shī)音嘆氣，“雨宮同學(xué)的反應(yīng)很安靜，我現(xiàn)在明白你為什么會(huì)用這個(gè)詞形容她了?！?p>　　“我感覺(jué)她好像藏起來(lái)了?！痹绱ㄍf(shuō)，“她的真實(shí)想法?！?p>　　四條詩(shī)音沉默了一會(huì)兒說(shuō)道：“雨宮同學(xué)的內(nèi)心像是鏡子，只能看見(jiàn)你想看見(jiàn)的部分，如果不是她主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，那么沒(méi)人能夠知道?！?p>　　“……”早川望沒(méi)有說(shuō)話。

　　“不過(guò)?！彼臈l詩(shī)音抬起眼眸，“我想我可以猜出來(lái)一部分，因?yàn)橛陮m同學(xué)的想法一般都很單純?！?p>　　早川望聽(tīng)完，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她。

　　四條詩(shī)音長(zhǎng)出了一口氣。

　　“明天就是星期四了，星期四的下午會(huì)和劍道部的劍術(shù)比試，雖然我們勝利的可能性渺茫，但不是零，只要你足夠優(yōu)秀?！?p>　　“嗯……所以說(shuō)部長(zhǎng)的真實(shí)想法是什么？”

　　四條詩(shī)音沉默片刻道：

　　“我說(shuō)了，我只是猜測(cè)，況且你如果覺(jué)得雨宮同學(xué)不想輸，那么就努力贏下就好了，這樣無(wú)論怎樣，都可以不用愧疚?！?p>　　“聽(tīng)你的語(yǔ)氣像是把勝利放在了我的身上?！痹绱ㄍD了頓，“你也可以優(yōu)秀?！?p>　　“時(shí)間不夠。”四條詩(shī)音有點(diǎn)頭疼，“本來(lái)這幾天我準(zhǔn)備重新練習(xí)劍術(shù)，但藤原會(huì)長(zhǎng)基本上不管學(xué)生會(huì)，他只負(fù)責(zé)蓋章和點(diǎn)頭，我這個(gè)書記被折騰的根本無(wú)法脫身，而沒(méi)記錯(cuò)的話，你每天下午會(huì)在部室練習(xí)?！?p>　　“……”

　　四條詩(shī)音繼續(xù)說(shuō)道：“雖然我是天才，但天才想要練習(xí)某件事情時(shí)，也是需要付出時(shí)間和努力，它是一個(gè)稱號(hào)，不是一種能力?！?p>　　四條詩(shī)音說(shuō)完，自己覺(jué)得有點(diǎn)不妥，因?yàn)檫@樣的說(shuō)法像是認(rèn)同了這位東馬鄉(xiāng)的少年和她一樣，都是天才…她還沒(méi)有認(rèn)可早川望。

　　“……”

　　“你對(duì)雨宮同學(xué)的印象是什么？”

　　四條詩(shī)音出聲問(wèn)道，早川望一直沒(méi)有說(shuō)話，她想轉(zhuǎn)移話題。

　　沉默半響。

　　早川望開口說(shuō)道：

　　“親切?！?p>　　“親切？……其實(shí)還可以用另外一個(gè)詞來(lái)形容，那個(gè)會(huì)貼切很多，而且想到那個(gè)詞，大概也能明白雨宮天的想法了。”

　　話音落下，早川望又一次陷入沉默，有點(diǎn)頭疼。

　　因?yàn)樗臈l詩(shī)音總是喜歡用謎語(yǔ)人一樣的說(shuō)話方式，這樣的交流好像是在強(qiáng)調(diào)著智商這一水平，水平不夠，連她在說(shuō)什么都聽(tīng)不懂。

　　早川望并不熟悉雨宮天，所以無(wú)法明白她的想法，只能靠自己的認(rèn)知去推測(cè)…畢竟二人的關(guān)系連「朋友」都不是。

　　他對(duì)那個(gè)天真的部長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的時(shí)間才兩周，每天下午的一個(gè)小時(shí)的相處，合起來(lái)還沒(méi)有和高橋涼介呆在一起的一天時(shí)間多。

　　一天有二十四個(gè)小時(shí)，而早川望和雨宮天兩周的時(shí)間里，算下來(lái)的時(shí)候連一天都沒(méi)有。

　　想來(lái)舞會(huì)時(shí)候的牽手也只是因?yàn)樾枰猩绱ㄍ麆倓偤檬钦妗Φ啦康牟繂T，他不會(huì)覺(jué)得那是少女對(duì)自己暗許芳心，早川望有自知之明。

　　部長(zhǎng)的親切是對(duì)所有人都會(huì)那樣的親切…她并不對(duì)你特殊。

　　就好像善良的女孩子對(duì)誰(shuí)都很善良。

　　隨后，四條詩(shī)音走回了部室，那是午餐時(shí)間，但和早川望已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系，她們甚至不再聊這件事。

　　贏下切磋嗎……

　　早川望閉上眼睛，然后慢慢重新睜開。

　　他的面前出現(xiàn)了只有他自己能夠看見(jiàn)的面板。

　　「劍道·巖流（A）：傳承自劍道大師佐佐木小次郎的劍道，其劍道以長(zhǎng)刀出名，其劍勢(shì)傳言最快的時(shí)候連空中飛過(guò)的燕子都可斬?cái)馈?p>　　「兌換積分：100點(diǎn)」

　　「當(dāng)前積分余額：105點(diǎn)」

　　他可以贏，但需要合適的理由。

　　合適到能夠放棄劍的理由。

　　「適配型手槍彈夾＊2：10點(diǎn)」

　　「沙漠之鷹：50點(diǎn)」

　　「當(dāng)前積分余額：105點(diǎn)」

　　天才的答卷一般都是滿分，因?yàn)樗麄兝碇?、理科、明白選項(xiàng)的優(yōu)缺點(diǎn)，必要的時(shí)候會(huì)舍去次項(xiàng)而選擇最佳解法。

　　早川望是從東馬鄉(xiāng)出來(lái)的天才，他的行動(dòng)很多時(shí)候也符合這個(gè)思考方式。

　　但，早川望除了是東馬鄉(xiāng)的天才之前，他還是早川望。

　　這是一道選擇題。

　　早川望輕嘆了一口氣，靠著墻壁發(fā)呆。

　　中午的陽(yáng)光照入走廊的窗，停在他的腳前。

　　樹葉的影子在地面晃動(dòng)。

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　　而走廊的轉(zhuǎn)角處，初中部的少女偷偷探頭。