日本

　　童野市

　　不僅是世界第一娛樂(lè)公司海馬集團(tuán)總部的根據(jù)地，同時(shí)也是第一代游戲王武藤游戲的故鄉(xiāng)。

　　而今天是特殊的日子。

　　決斗學(xué)院在海馬集團(tuán)旗下的一家海馬樂(lè)園舉辦決斗學(xué)院實(shí)戰(zhàn)測(cè)試考核。

　　決斗是這個(gè)世界上作為主流的卡片游戲，幾乎是全球所有人都玩這種卡片游戲。

　　這種卡片游戲甚至舉辦過(guò)世界級(jí)別的大賽，因此，讓這個(gè)卡片游戲無(wú)論過(guò)多少年，依舊十分火爆。

　　決斗學(xué)院就是為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的決斗者創(chuàng)建的學(xué)院。

　　而創(chuàng)建者就是僅次于第一任決斗王武藤游戲也是現(xiàn)任海馬娛樂(lè)公司的社長(zhǎng)海馬賴人。

　　當(dāng)然，其中那么大一塊的蛋糕怎么可能沒(méi)有插足者呢？

　　海馬賴人因?yàn)槭莿?chuàng)建者再加上一些原因，所以有著大多數(shù)股份。其他一小部分股份被其他插足者給平分了。

　　現(xiàn)在決斗學(xué)院在海馬樂(lè)園的移動(dòng)體育館進(jìn)行決斗測(cè)試。

　　在半圓形的建筑內(nèi)，內(nèi)部的構(gòu)造類(lèi)似于古羅馬競(jìng)技場(chǎng)一樣，圍了一大圈的觀眾席包圍了凹下去的決斗臺(tái)。

　　觀眾席上都是年齡十六七歲的少年少女，在某處，則是來(lái)自決斗學(xué)院教師的席位。

　　一位長(zhǎng)相有些奇葩的金發(fā)歐洲男性，看著手中的資料，喃喃自語(yǔ)道。

　　“特招生嗎？還真是少見(jiàn)。但作為決斗學(xué)院決斗課的教授，我絕對(duì)不允許沒(méi)有天賦學(xué)生進(jìn)入決斗學(xué)院?！?p>　　庫(kù)洛諾斯·德·梅迪奇，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)洛諾斯教授，看著手中表格頭像映著黑發(fā)黑眼的少年和少年其他的資料語(yǔ)氣平淡的說(shuō)道。

　　隨后，他對(duì)身旁一位發(fā)型稍微有些不正常，卻看上去有些相貌平平穿著決斗學(xué)院教師服的男性老師說(shuō)道。

　　“藤原。你去測(cè)驗(yàn)一下那個(gè)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)水平吧。用水平最高的考核卡組?！?p>　　“明白，教授。”

　　藤原聽(tīng)到自己上司的命令，先對(duì)庫(kù)洛諾斯教授恭敬了一聲后，從一旁的保險(xiǎn)箱中拿出一疊卡組。然后離開(kāi)了席位，來(lái)到了實(shí)戰(zhàn)考核四塊決斗場(chǎng)的其中一個(gè)。

　　同時(shí)，三聲廣播也傳來(lái)。

　　“請(qǐng)，編號(hào)XXX同學(xué)來(lái)到四號(hào)決斗臺(tái)。重復(fù)。請(qǐng)，編號(hào)XXX同學(xué)來(lái)到四號(hào)決斗臺(tái)。重復(fù)。請(qǐng)，編號(hào)XXX同學(xué)來(lái)到四號(hào)決斗臺(tái)?！?p>　　“啊？到我了?！?p>　　在一群學(xué)生所在的觀眾席其中一個(gè)黑發(fā)黑眼的少年，在廣播中聽(tīng)到自己的編號(hào)后，立刻整理了一下自己擺在身旁座位上的卡片，匆忙謙忘了自己即將開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)考試的決斗臺(tái)。

　　當(dāng)少年來(lái)到?jīng)Q斗臺(tái)后對(duì)面的藤原老師，看了一眼手中從庫(kù)倫諾斯教授那邊得到的表格對(duì)照一下對(duì)面的少年后說(shuō)道：“你就是編號(hào)XXX號(hào)的學(xué)生嗎？我是你的決斗實(shí)戰(zhàn)考核的老師，叫我藤原就行了?！?p>　　“明白了，藤原先生?！?p>　　“嗯。那么就開(kāi)始決斗吧，作為考生你擁有先攻權(quán)。”

　　少年那禮貌的態(tài)度讓藤原對(duì)其印象的感官上升了一些。

　　畢竟日本可是出了名的注重禮儀的國(guó)家。哪怕只是面對(duì)陌生人稍微接觸一下就得問(wèn)聲好。

　　“我知道了。”

　　少年表示明白后，藤原十分熟練地將卡組插入自己左胳膊上的決斗盤(pán)，而少年只是看著老師的動(dòng)作，有模有樣的學(xué)的起來(lái)而已，似乎是在加入考試之前，根本沒(méi)有用過(guò)決斗盤(pán)一樣。

　　插了半天才好好的插入決斗盤(pán)中。

　　而原本藤原對(duì)少年的好感度也下降了一些。畢竟這個(gè)年代了誰(shuí)都有能力獲得或者使用決斗盤(pán)才對(duì)，像這種不熟練的樣子，應(yīng)該是不怎么使用決斗盤(pán)決斗。

　　而像這種學(xué)生，家境應(yīng)該比較貧苦才對(duì)，因此，手中的卡組的強(qiáng)度應(yīng)該也不是很高。

　　藤原老師也沒(méi)有多想，少年也沒(méi)有多說(shuō)，兩人也僅僅只是將自己的決斗盤(pán)對(duì)著面前的對(duì)手說(shuō)道。

　　“決斗！”×2

　　藤原LP：8000

　　少年LP：8000

　　“我的回合。我里側(cè)表示召喚怪獸，該上兩張卡回合結(jié)束?！?p>　　少年手卡：5→2

　　（很基礎(chǔ)的開(kāi)局。）

　　藤原在心里稍微點(diǎn)評(píng)了一下后，開(kāi)始了自己的回合。

　　“我的回合抽卡。”

　　藤原手卡：5→6

　　“我召喚［沖鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)］然后發(fā)動(dòng)他的特殊效果，特殊召喚我的手卡中另外一張［沖鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)］。”

　　“喝！”×2

　?。蹧_鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)］×2ATK：1200

　　［沖鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)］

　　等級(jí)：3

　　屬性：地

　　種族：戰(zhàn)士族

　　ATK：1200

　　DEF：400

　　效果：①：這張卡召喚成功時(shí)才能發(fā)動(dòng)。從手卡把1只4星以下的怪獸特殊召喚。

　　②：只要這張卡在怪獸區(qū)域存在，對(duì)方不能選擇其他的戰(zhàn)士族怪獸作為攻擊對(duì)象。

　　藤原手卡：6→4

　　兩位一模一樣身穿鎧甲，手持雙劍的金發(fā)男子就好像守護(hù)君主的騎士一樣分別一左一右擋在藤原面前。

　　隨后，藤原揮手說(shuō)道：“左邊的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)你的里側(cè)表示怪獸進(jìn)行攻擊?！?p>　　藤原場(chǎng)上的一位金發(fā)劍士，沖向了少年場(chǎng)上的里側(cè)表示怪獸。

　　在劍士一劍劈向少年場(chǎng)上的神秘怪獸時(shí)，少年場(chǎng)上的神秘怪獸的真面貌也圈現(xiàn)在觀看這場(chǎng)戰(zhàn)斗，所有人的面前。

　　這是一架兩米高，全身上下都是金屬板塊的象形機(jī)器，而他的鼻子部位末端就有七個(gè)小孔，就好像某種槍械的槍囗一樣。

　?。畚溲b機(jī)-加特林象］

　　等級(jí)：3

　　屬性：光

　　種族：機(jī)械族

　　ATK：500

　　DEF：1500

　　哐當(dāng)！

　　劍士的劍刃劈砍在機(jī)械象堅(jiān)硬的面部，確造成了類(lèi)似掉漆的傷痕而已。

　　“啊～！”

　　加特林象發(fā)出了類(lèi)似大象怒吼的聲音，將自己的鼻子對(duì)準(zhǔn)了剛剛被反震還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)的金發(fā)劍士。

　　如同其名，加特林象的鼻子部分如同加特林機(jī)槍一樣，對(duì)著金發(fā)劍士噴發(fā)出了無(wú)數(shù)子彈。

　　但還好，金發(fā)劍士的武藝精湛，雖然因?yàn)槊芗淖訌椬屪约河行├仟N但還好沒(méi)有丟失性命。

　　但機(jī)槍的子彈波及到了他身后的藤原老師。

　　藤原LP：8000→7700

　　“加特林象？沒(méi)見(jiàn)過(guò)的卡呢？”

　　藤原作為決斗學(xué)院的老師，并沒(méi)有因?yàn)樯档脺p少而做出什么表情，而是依舊冷靜的模樣。

　　“我就這樣子蓋上一張卡，回合結(jié)束?！?p>　　藤原手卡：4→3

　　因?yàn)閷?duì)面怪獸有1500的防御力，自己這邊兩只怪獸的攻擊力都是1200，完全沒(méi)有作用。

　　所以藤原決定就這樣子結(jié)束回合。

　　“我的回合抽卡！”

　　少年手卡：2→3

　　“我設(shè)置永恒魔法［秩序艦-蘇帕基亞］。”

　　少年手卡：3→2

　　在少年的后場(chǎng)，一張綠色框印著白銀色戰(zhàn)艦的卡片出現(xiàn)。

　　“永續(xù)魔法［秩序艦-蘇帕基亞］有兩個(gè)效果。我發(fā)動(dòng)［秩序艦-蘇帕基亞］的第一個(gè)效果。我將我場(chǎng)上的［武裝機(jī)-加特林象］返回我的手牌，然后特殊召喚一只四星以下名字帶有［武裝機(jī)］的怪獸。加特林象返回手牌，特殊召喚［武裝機(jī)-飛翼戰(zhàn)士］！”

　　象征著［秩序艦-蘇帕基亞］的魔法卡發(fā)出亮光，將少年場(chǎng)上的機(jī)械象收入其中，隨后，一架飛行器從中飛出。

　　在兩位決斗中，中間的決斗場(chǎng)飛了一圈后，如同動(dòng)畫(huà)版的變形金剛一樣變換成一個(gè)機(jī)器人，以一個(gè)帥氣的姿勢(shì)降落在少年的場(chǎng)上。

　　“還沒(méi)完，這張卡召喚，特殊召喚，反轉(zhuǎn)召喚成功時(shí)，可以讓對(duì)方場(chǎng)上的一只怪獸返回手牌。我選擇老師，你場(chǎng)上左邊的隊(duì)長(zhǎng)返回手牌。”

　?。畚溲b機(jī)-飛翼戰(zhàn)士］

　　等級(jí)：4

　　屬性：光

　　種族：機(jī)械族

　　ATK：1700

　　DEF：1200

　　效果：這張卡召喚，特殊召喚，翻轉(zhuǎn)召喚成功時(shí)，可以讓對(duì)方場(chǎng)上一只怪獸返回手牌。

　　飛翼戰(zhàn)士接到自己長(zhǎng)官的命令，從它的機(jī)械頭的電子眼射出兩道黃色激光，目標(biāo)就是藤原左邊的隊(duì)長(zhǎng)。

　　也因此，這位隊(duì)長(zhǎng)僅僅只是砍了別人一刀，結(jié)果卻被別人給打回老家了。

　　藤原手卡：3→4

　　“不錯(cuò)的想法?！?p>　　看到這一幕，作為教師的藤原不禁夸贊了一下，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)，有著對(duì)方怪獸不能攻擊其他戰(zhàn)士族怪獸的效果，自己場(chǎng)上有兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，那么的話，少年就沒(méi)有辦法進(jìn)行攻擊。

　　而少年無(wú)疑是做出了不錯(cuò)的技巧。

　　“還沒(méi)完呢，這個(gè)回合我還沒(méi)有進(jìn)行通常召喚。我通常召喚［武裝機(jī)-勇輝步兵］?！?p>　　少年手卡：2→1

　　在少年場(chǎng)上又一架大約成人高，手持機(jī)槍和裝甲盾，裝備亮銀色裝甲的機(jī)器士兵登場(chǎng)。

　?。畚溲b機(jī)-勇輝步兵］

　　等級(jí)：4

　　屬性：光

　　種族：機(jī)械族

　　ATK：1800

　　DEF：1000

　　效果：未知

　　少年手卡：2→1

　　“進(jìn)入戰(zhàn)斗階段。勇輝步兵攻擊藤原老師的隊(duì)長(zhǎng)。”

　　“這可不行！打開(kāi)蓋卡［附鎖鏈的回力鏢］。對(duì)方怪獸的攻擊宣言時(shí)，以那1只攻擊怪獸為對(duì)象才能發(fā)動(dòng)。那只攻擊怪獸變成守備表示。然后以自己場(chǎng)上1只表側(cè)表示怪獸為對(duì)象才能發(fā)動(dòng)。這張卡當(dāng)作攻擊力上升500的裝備卡使用給那只自己怪獸裝備。我選擇勇輝步兵進(jìn)入守備表示，并將這張卡裝備給我場(chǎng)上的隊(duì)長(zhǎng)?！?p>　　藤原后場(chǎng)的一張卡起身，品紅色的框中，一把帶著鎖鏈的回旋鏢從中飛出。

　　不僅將正在攻擊的勇輝步兵給打回去失去了戰(zhàn)斗能力。

　　而且還成為了藤原老師場(chǎng)上唯一一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)手中的武器。

　?。畚溲b機(jī)-勇輝步兵］DEF：1000

　　［沖鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)］ATK：1200→1700

　　“……我就這樣子回合結(jié)束?！?p>　　少年知道現(xiàn)在，做什么沒(méi)有意義，所以結(jié)束了自己這個(gè)回合。

　　“我的回合抽卡。我召喚剛剛返回手牌的隊(duì)長(zhǎng)，然后再根據(jù)這張隊(duì)長(zhǎng)的效果特殊召喚手卡中的［指揮騎士］?！?p>　　“哈！”

　　“喝！”

　　藤原手卡：4→2

　　被打回家的隊(duì)長(zhǎng)重新上線，還帶來(lái)了一位英姿颯爽的女騎士。

　　似乎是因?yàn)榕T士那雄厚的資本，讓兩位隊(duì)長(zhǎng)處于興奮狀態(tài)。

　?。蹧_鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)（裝備了回旋鏢）］ATK：1700→2100

　?。蹧_鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)］ATK：1200→1600

　?。壑笓]騎士］ATK：1200→1600

　　“我也設(shè)置一張永續(xù)魔法［聯(lián)合軍］自己場(chǎng)上的戰(zhàn)士族怪獸的攻擊力上升自己場(chǎng)上的戰(zhàn)士族·魔法師族怪獸數(shù)量×200的數(shù)值。”

　?。蹧_鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)（裝備了回旋鏢）］ATK：2100→2700

　?。蹧_鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)］ATK：1600→2200

　?。壑笓]騎士］ATK：1600→2200

　　藤原手卡：2→1

　　“真可憐，我都看到?jīng)Q斗學(xué)院的大門(mén)對(duì)著他關(guān)閉的場(chǎng)景了。”

　　在觀眾席某處高臺(tái)上，一對(duì)身穿悠著藍(lán)色條紋白色制服的男女看著少年和朋友老師的決斗。

　　男的神俊冷艷宛如帝王一般。

　　女的則是趴在欄桿上，較好的面容上則是一臉憐憫。

　　畢竟少年要面對(duì)三個(gè)攻擊力2000以上的怪獸，而且還不能進(jìn)行攻擊。

　　說(shuō)真的，像這種局面，在少女的記憶中沒(méi)有多少人能打破。

　　周?chē)⒁獾缴倌旰吞僭蠋煕Q斗的少男少女們，也紛紛搖著頭，都是對(duì)對(duì)戰(zhàn)惡魔級(jí)別的挑戰(zhàn)的勇士紛紛獻(xiàn)上自己的憐憫。

　　至于處于中心的兩人，除了少年以外，其實(shí)最慌的就是藤原老師。

　　（洗馬大！雖然確實(shí)想給他一點(diǎn)難度，但不小心玩嗨了?。?p>　　但這位藤原老師還是面露平靜的，對(duì)少年說(shuō)道：“現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)局面，你還有信心贏嗎？”

　　“……”

　　少年并沒(méi)有出聲，而是不知道從哪里掏出一頂紅色的鴨舌帽，戴在自己的頭上，壓低了帽檐。語(yǔ)氣力有些冷淡的說(shuō)道：“不到最后一個(gè)，可別急著下結(jié)論。這是我從某個(gè)人聽(tīng)過(guò)來(lái)的，同樣這句話我是說(shuō)給老師您聽(tīng)的。”

　　“好！就讓我看看你能撐得住吧！左邊的隊(duì)長(zhǎng)攻擊飛翼戰(zhàn)士?！?p>　　剛剛被打回家的隊(duì)長(zhǎng)正好也是憋著一團(tuán)怒火，現(xiàn)在正如發(fā)泄般的沖向了少年場(chǎng)上的飛冀戰(zhàn)士。

　　“打開(kāi)蓋卡［沉默之墻］。這張卡一回合只能發(fā)動(dòng)一張。這個(gè)回合的戰(zhàn)斗階段跳過(guò)。”

　　一團(tuán)濃霧突然出現(xiàn)在沖鋒陷陣的隊(duì)長(zhǎng)的攻擊路線中，隊(duì)長(zhǎng)淪陷進(jìn)去后，沒(méi)一會(huì)兒就自己回來(lái)了。

　　隊(duì)長(zhǎng)無(wú)論進(jìn)了多少次沒(méi)一會(huì)就會(huì)返回自己主人的陣營(yíng)。

　　屢次失敗的他成為了暴跳如雷的隊(duì)長(zhǎng)。

　　“回合結(jié)束。算你僥幸活了下來(lái)，但是這個(gè)局面你要該怎么打破？”

　?。鄢聊畨Γ?p>　　陷阱卡

　　效果：當(dāng)怪獸攻擊時(shí)才能發(fā)動(dòng)，這個(gè)回合的戰(zhàn)斗階段無(wú)效話。

　　“我的回合抽卡，那老師你就看看吧，我的王牌怪獸?！?p>　　少年手卡：1→2

　　“我發(fā)動(dòng)［秩序艦-蘇帕基亞］的效果第二個(gè)效果，將手卡中一張卡返回卡組，把一張名字帶有［武裝機(jī)］的怪獸加入手牌。我將手卡中的加特林象返回卡組，將［武裝機(jī)-防御蜥蜴］加入手卡。然后再發(fā)動(dòng)第一個(gè)效果將防守狀態(tài)的勇輝步兵返回手牌特殊召喚［武裝機(jī)-防御蜥蜴］?！?p>　　受到損傷的勇輝步兵被秩序艦回收，隨后一架有著機(jī)械翅膀的銀白色蜥蜴型機(jī)器出現(xiàn)。

　　“還沒(méi)完。防御蜥蜴可以當(dāng)做兩個(gè)祭品來(lái)使用?！?p>　　“要來(lái)了嗎？”

　　聽(tīng)到少年這句話的原湯老師不禁開(kāi)始警惕了起來(lái)。

　?。畚溲b機(jī)-防御蜥蜴］

　　等級(jí)：1

　　屬性：光

　　種族：機(jī)械族

　　ATK：500

　　DEF：500

　　效果：在召喚光屬性，機(jī)械族怪獸的場(chǎng)合，這張卡可以當(dāng)做兩個(gè)來(lái)使用。

　　“我將防御蜥蜴解放進(jìn)行上級(jí)召喚。降臨吧！白色的鋼鐵機(jī)神，讓你的光輝照耀這片戰(zhàn)場(chǎng)吧?。垆撹F騎神-雅典娜·阿泰尼亞］?！?p>　　在防御蜥蜴的腳下白色的召喚法陣出現(xiàn)，將正中央的防御蜥蜴吞噬。

　　隨后……

　　全身由鋼鐵組成的機(jī)神降臨，充滿科技色彩的翅膀閃爍著亮銀色的光芒，手持的騎士長(zhǎng)槍和圓盾也散發(fā)著冰冷的寒氣。

　　明明只是機(jī)械造物，登場(chǎng)卻如神明一般從天而降，電子眼俯視著下方的四個(gè)人類(lèi)，就好像傲慢的神明瞥了一眼對(duì)自己產(chǎn)生敵意的人類(lèi)一樣。

　　“這個(gè)是……”

　　雙方手持的決斗盤(pán)是學(xué)校頒發(fā)的，而學(xué)校的上面就是海馬公司，海馬公司作為決斗界的領(lǐng)頭羊之一。

　　所以制造出來(lái)的決斗盤(pán)質(zhì)量都是出了名的好，召喚出來(lái)的怪獸無(wú)論是特效還是模樣都獲得好評(píng)。

　　不知道是不是因?yàn)橘|(zhì)量太好的原因，藤原老師感受到了來(lái)自對(duì)面的壓迫感。