童秀麗在大正醫(yī)院醫(yī)師群的治療下，逐漸控制了病情。
這天，李歡走在國(guó)中校園的教學(xué)樓走廊，對(duì)著手機(jī)說(shuō)話。
?。ⅰ艺?qǐng)了一個(gè)看護(hù)在醫(yī)院照顧她，現(xiàn)在身體狀況，慢慢往好的方向發(fā)展，能吃能睡，代謝正常。＂
＂因?yàn)榛煟泽w力還是比較差，另外有中醫(yī)師幫忙開藥調(diào)理……＂
她一邊說(shuō)話一邊走向教室，準(zhǔn)備為學(xué)生上課。
電話那頭傳來(lái)許愿池的聲音：＂那就好。你要照顧好自己。有什么問(wèn)題，隨時(shí)打電話來(lái)。＂
?。⒃S愿，謝謝你。＂李歡對(duì)著迎面走來(lái)的劉老師點(diǎn)頭招呼。
劉老師微笑著回禮。
許愿池說(shuō)：＂客氣什么？我去忙了，改天聊。＂
?。⑧?。＂李歡掛上電話，走進(jìn)教室。
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一陣風(fēng)吹過(guò)，將教室外的幾棵大樹，吹得枝葉晃動(dòng)。
離了枝條的落葉，從窗戶飄進(jìn)教室，落至靠窗邊的洪繪畫書桌上。
洪繪畫正在數(shù)學(xué)筆記本空白處，畫著李歡的臉部素描。
小男生非常專心。
李歡在黑板前奮筆疾書，學(xué)生們認(rèn)真抄寫黑板解答，那板上滿滿的數(shù)學(xué)幾何圖形。
她放下粉筆，轉(zhuǎn)身掃視全班學(xué)生。
?。⒄?qǐng)問(wèn)這份考卷，哪一題沒(méi)教過(guò)？連數(shù)字都沒(méi)改，考不到八十分的原因是什么？＂
全班皆靜默低頭，這班學(xué)生，是李歡新接的班級(jí)。
?。⒎?jǐn)?shù)不是重點(diǎn)，我更在乎的是你的態(tài)度，已經(jīng)國(guó)三了，各位。＂
她邊說(shuō)著邊拿起一張名單看著。
?。⒊^(guò)一半的人沒(méi)寫作業(yè)？＂
全班學(xué)生皆坐正聽(tīng)訓(xùn)，除了洪繪畫仍忘我的低著頭作畫。
蘇守信舉手，李歡看向他。
＂老師，考卷第五題有問(wèn)題。＂
李歡再次看著手上繳交名單，發(fā)現(xiàn)他就是沒(méi)交作業(yè)的一員：＂你沒(méi)寫作業(yè)。＂
蘇守信囁嚅道：＂寫了一半。＂
他自認(rèn)已經(jīng)盡力了。
數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)并不容易，寫一半就花掉一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，還要準(zhǔn)備其他科目的考試。
李歡稍稍息怒，說(shuō)道：＂寫了一半，也是好的。＂
她不再因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而急哭，并非不在意，而是她知道，過(guò)分情緒化無(wú)濟(jì)于事，如今已能用平常心看待。
?。⑷绻X(jué)得實(shí)在寫不完，大家可以試著先寫雙數(shù)題，再不行，就三的倍數(shù)題。＂
她看了時(shí)鐘一眼。
?。⑾抡n后過(guò)來(lái)問(wèn)，我仔細(xì)跟你講解。＂
她瞥見(jiàn)教室里，唯有洪繪畫伏在書桌上，低著頭不知道在忙什么，她走向他。
全班靜默，準(zhǔn)備迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴。
李歡在第一堂課就說(shuō)過(guò)：＂我的課堂上，累了可以暫時(shí)趴著睡，餓了可以吃點(diǎn)餅干，就是沒(méi)經(jīng)過(guò)允許，不準(zhǔn)聊天，或是看其他科目。＂
此刻洪繪畫兀自沉浸在自己的繪畫世界，正犯了大忌。
李歡站在洪繪畫身后一望，就知道他畫的是自己，那神情唯妙唯肖。
她說(shuō)道：＂畫得不錯(cuò)。＂
大家聽(tīng)到李歡的語(yǔ)氣竟帶著鼓勵(lì)，替洪繪畫擔(dān)心的同學(xué)松了一口氣，愛(ài)看熱鬧的卻失望了。
洪繪畫嚇一跳，立即停筆。
李歡說(shuō)：＂我們班有個(gè)畫家耶。可以借我看嗎？＂
她不等洪繪畫反應(yīng)，接著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：＂還有十分鐘，桌上清空，分五組并桌，來(lái)玩拼圖。＂
學(xué)生們歡呼著。
李歡在新學(xué)期，開始在課堂上預(yù)留十分鐘，讓學(xué)生做益智游戲。
既然課本里的數(shù)學(xué)讓人不想動(dòng)腦，那就讓學(xué)生在游戲過(guò)程中動(dòng)腦思考。
她自掏腰包買了幾套玩具。
洪繪畫聽(tīng)到老師贊美，趕緊雙手奉上筆記本，站在李歡身邊搔頭，咧嘴笑著。
他數(shù)學(xué)程度中下，那些幾何定義，他看到后面就忘了前面，永遠(yuǎn)記不住。
由于李歡今天趕課，都沒(méi)說(shuō)題外話，或是講故事幫忙提神。
他幾乎快睡著，又覺(jué)得趴著睡，對(duì)不起老師，于是假裝聽(tīng)課，一邊作畫，至少這是他擅長(zhǎng)的。
李歡接過(guò)筆記本翻看，那上面除了抄寫數(shù)學(xué)重點(diǎn)，各頁(yè)空白處，有各種人物或風(fēng)景素描。
李歡皺眉：＂不要畫我啦，我不喜歡。＂
她盯著洪繪畫：＂再次提醒你，請(qǐng)你尊重。＂
洪繪畫點(diǎn)點(diǎn)頭。
學(xué)生各自挪動(dòng)桌椅，有人開始聊天，噪音越來(lái)越大。
李歡出聲喊道：＂班長(zhǎng)?。?p> 女班長(zhǎng)立即會(huì)意，大吼：＂桌子用搬的！不準(zhǔn)出聲，再吵就不要玩了?。?p> 大家立即安靜搬桌椅，并桌完成皆就座，安靜等待李歡。
李歡將筆記本還給洪繪畫，拿出五盒拼圖，分給五桌學(xué)生。
學(xué)生們見(jiàn)到拼圖都很興奮。
?。?00片?。?p> ?。⑿碌囊。?p> 李歡笑看學(xué)生們：＂預(yù)備？＂
五組學(xué)生手勢(shì)擺好，準(zhǔn)備拼圖比賽。
＂開始。＂
?。?p> 警察局禮堂。
李歡下課后，來(lái)此參加女子防身營(yíng)。
她一身勁裝，跟著幾名年輕女學(xué)員圍坐地上，看著警局教官與助教做示范。
教官與助教都是膚色黝黑健壯的三十多歲男子。
助教當(dāng)壞人，熊抱教官。
教官說(shuō)：＂這時(shí)候一定要冷靜，只有冷靜才能自救。收起肩膀，就多出了空間，伸出手來(lái)，按住他的手。＂
＂然后身體蹲下去。＂教官微半蹲，彎腰將助教背起來(lái)。
助教的重心向前，教官順勢(shì)將助教往旁邊甩出去。
學(xué)員們看的熱血澎湃。
李歡覺(jué)得，自己也能當(dāng)葉問(wèn)了。
教官將助教扶起來(lái)：＂這是利用杠桿原理，用肩膀把他摔出去，這個(gè)適合力氣小的女生……＂
為了讓大家看仔細(xì)，教官一連將助教摔了三次。
?。ⅰ皇钦f(shuō)要你打跑他，而是要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取逃跑的技巧。今天教的背后環(huán)抱、正面迎敵，還有從上方攻擊，總共五招，大家分組練習(xí)。＂
李歡跟身旁女學(xué)員互相練習(xí)，教官與助教分別在各組學(xué)員間指導(dǎo)。
她興致勃勃，覺(jué)得自己似乎變得強(qiáng)大了。
上完課回到家，將機(jī)車牽到溫室停好，才拿出背包，手機(jī)鈴聲叮咚一聲響。
她一看是黃貼心傳來(lái)的訊息，滑開來(lái)看。
赫然看見(jiàn)一行字：［老師，倪勇敢進(jìn)監(jiān)獄了。］
她＂?。⒌囊宦暎X海立即浮現(xiàn)那個(gè)父母離異，被當(dāng)皮球踢的倪勇敢。
那個(gè)外表憨厚，幫同學(xué)抓蟑螂，熱心修馬桶的倪勇敢。
她立即撥打黃貼心的電話。
電話很快接通，手機(jī)傳來(lái)大男孩的聲音。
?。⒗蠋煟矣写螂娫捜ツ哂赂业陌呒?，他媽媽下星期會(huì)去看他……＂
李歡震驚不已：＂不是去念技術(shù)學(xué)院?jiǎn)幔坎糯蠖?。?p> 黃貼心說(shuō)：＂我在電視上看到的，說(shuō)他跟著同伴到超商持刀行搶。＂
李歡心情沉重：＂他上次傳訊息跟我說(shuō)，他在超商打工啊。＂
他是個(gè)性情單純，需要溫暖的孩子啊，怎么會(huì)？
李歡在辦事處提出申請(qǐng)會(huì)見(jiàn)，跟著倪勇敢的母親，五十歲的馬黛玲，一起到監(jiān)獄探視他。
這是個(gè)令人感到極度壓抑的地方。
高墻，鐵門鐵窗，哨塔，大量的囚犯，與穿著制服的工作人員。
馬黛玲帶來(lái)會(huì)客菜給兒子。
她在等待探監(jiān)時(shí)，告訴李歡。
?。⑦@里只供吃跟住，還有一套制服，其他所有日常用品，都要花錢跟合作社買。＂
?。](méi)有錢，日子很難過(guò)。上次勇敢跟我說(shuō)，有人把全身割傷，就為了讓獄卒通知家人來(lái)看他。＂
李歡著急問(wèn)：＂在里面有被欺負(fù)嗎？＂
馬黛玲搖搖頭：＂他說(shuō)，這里被關(guān)的，也有分階級(jí)，他算是第四等，還好個(gè)頭粗壯，懂得看人家臉色，在獄中還算平安。＂
?。⒛蔷秃?。＂李歡稍稍放下心中大石。
她看過(guò)電影里，弱者被欺負(fù)的可憐劇情，那是呼天不應(yīng)，叫地不靈，怎一個(gè)慘字了得。