白晝沒(méi)有回答只是大致瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)這兩本書書面上印著兩個(gè)魔法陣，只不過(guò)這兩個(gè)魔法陣比上一次他看到的那本要稍微大一點(diǎn)。
估計(jì)應(yīng)該是魔導(dǎo)書一列的，魔法書分為“魔法書、魔導(dǎo)書、大魔導(dǎo)書”三類。
“你這又是從哪掏出來(lái)的？”白晝問(wèn)道，畢竟在這個(gè)以騎士為尊的世界里，像魔法這種“歪門邪道”并不能說(shuō)沒(méi)有只是極少見(jiàn)。
“家里。”
“家里？難不成她家…”白晝眼中閃過(guò)一道光芒但很快便消失了。
就在白晝發(fā)呆的那一刻燕朝雪不知道什么時(shí)候來(lái)到他身邊將“魔導(dǎo)書”擺在他面前。
“白同學(xué)就是這個(gè)，我用了很多種方法都無(wú)法解決，只能求助你了?！?p> 白晝大致看了一眼心中便有了答案道“火焰能召喚出來(lái)了嗎？”
“嗯，你看。”燕朝雪小手一握，一朵橘黃色的火苗出現(xiàn)在手中，別看它看樣子忽明忽暗風(fēng)一吹就會(huì)熄滅的樣子，其實(shí)就這么一朵小火苗可以將一小堆鋼材燃燒殆盡。
“那試著將魔力聚集在手掌，然后逐漸擴(kuò)散至各個(gè)手指試試?！?p> “嘭…”
火苗熄滅
“嘭…”
“還是不行，每次在要擴(kuò)散至手指的時(shí)候就熄滅了。”燕朝雪道。
“不要用力過(guò)猛，慢慢來(lái)，就像這樣。”只見(jiàn)他先是在手掌中召喚出一團(tuán)火苗，然后手掌微微變形，“嘭！”地一聲火苗開(kāi)始變大，隨著魔力的輸入逐漸變成火把大小。
“試試?！?p> “嗯！召喚火苗，擴(kuò)散…慢慢來(lái)…不要急躁…慢慢來(lái)…”
“呼～”
“成功了！”可還沒(méi)等她高興起來(lái)火焰刷地一下又熄滅了。
“嗚～又熄滅了?！毖喑┯行┦涞乇庵∽彀?。
“正常，多練習(xí)練習(xí)就好了，魔法就是要多練?！?p> “嗯！”燕朝雪再一次打起精神，藍(lán)色的眼睛里閃著光芒。
這時(shí)一陣悅耳的鈴聲梅老師走了進(jìn)來(lái)，在她身后跟著一名美少女。
“大家安靜一下，今天我們1班迎來(lái)一名轉(zhuǎn)學(xué)生大家掌聲歡迎下?！?p> “來(lái)自我介紹一下。”
“大家好，我叫席爾薇，以后就是同學(xué)了請(qǐng)多多指教?！鞭D(zhuǎn)校生道。
霎時(shí)原本安靜的教室再一次熱鬧起來(lái)。
對(duì)此白晝也是無(wú)奈地拿來(lái)一本書糊在臉上當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。
“你認(rèn)識(shí)？”燕朝雪道。
“不，不認(rèn)識(shí)。”
“有情況。”燕朝雪眼睛一斜嘴角一裂擺出一副你看我信不信你就是了的表情。
下一秒便證實(shí)了燕朝雪之前的言論，只見(jiàn)席爾薇有意無(wú)意地朝白晝那邊揮手“白晝！沒(méi)想到我也來(lái)了吧?！?p> 這一句話成功將所有男生的敵意聚集在他身上。
“這家伙，明明都有了燕朝雪，竟然還招惹席女神?！?p> “燒了吧…”
“我看清蒸更有意思?！?p> “FFFFF…”
此時(shí)白晝臉黑得跟煤炭沒(méi)什么區(qū)別，就連殺了她的心都有了。
“既然你們認(rèn)識(shí)那你就坐在他旁邊吧?！?p> “是！嘻嘻！白同學(xué)請(qǐng)多指教。”席爾薇嬉皮笑臉的道。
白晝沒(méi)有搭理她，“mo！人家大老遠(yuǎn)的趕過(guò)來(lái)，你好歹表示一下啊?！毕癄栟辈粷M地鼓著腮幫子，對(duì)此回應(yīng)她的只有一雙白眼。
可是令白晝沒(méi)有想到的是，就單憑席爾薇那可愛(ài)的嘟嘴令男生們對(duì)他自己的敵意再度升級(jí)。
“你來(lái)干什么？”白晝沒(méi)好氣地問(wèn)道。
“找你啊?！?p> “你到底來(lái)做什么？”
“都說(shuō)了找你啊。
“切！”
“嗯！白晝這小子！”一名男生嫉妒的雙目赤紅。
“咔擦！”還有一名男生由于用力過(guò)猛硬生生折斷一只自動(dòng)筆。
“擦擦擦擦…”有的不知道從哪拿出磨刀石在當(dāng)場(chǎng)磨刀。
還有的手里拿著一本名叫《如何將人打至半死》的書。
霎時(shí)白晝只感覺(jué)背后一陣發(fā)涼殺氣都快實(shí)質(zhì)化了。
“你這家伙，老師，我申請(qǐng)調(diào)換位置，您不同意的話那我只能請(qǐng)長(zhǎng)假了?！卑讜儧](méi)辦法只能祭出殺手锏。
“呃…好吧，那你坐哪？哪位同學(xué)愿意跟白晝換個(gè)位置？”梅老師問(wèn)道。
話音未落全班男生全部舉手表示自己愿意，（吐槽：全都是lsp了。）
“這…”對(duì)此梅老師顯得有些為難。
“那我申請(qǐng)請(qǐng)長(zhǎng)假…”還沒(méi)等白晝說(shuō)完一名坐在角落里的女生舉起了手。
“老師，我愿意跟白晝同學(xué)換位置?！?p> “那好，白晝你坐到江雯那，現(xiàn)在開(kāi)始上課…”
很快一堂課結(jié)束了，梅老師并沒(méi)有像往常一樣宣布下課反而面色凝重地關(guān)上教室門，像是有什么重要的事情要宣布似的。
“咳！同學(xué)們，耽誤你們幾分鐘的休息時(shí)間，我有一個(gè)重要問(wèn)題問(wèn)你們，同學(xué)們你們有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魔法嗎？”
“魔法？”霎時(shí)全班除了白晝、席爾薇、燕朝雪三人之外全部一臉茫然。
“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)老師我也是第一次聽(tīng)說(shuō)，具體是什么老師也不清楚，唯一知曉的是魔法這種東西很奇妙，這樣吧我們有請(qǐng)白晝同學(xué)上來(lái)跟大家講講魔法到底是什么?！?p> 頓時(shí)白晝一臉懵逼地看向燕朝雪只見(jiàn)她不停地?fù)u頭表示自己沒(méi)有泄露出去。
白晝雖然很疑惑但她相信燕朝雪是清白的，他一貫用人不疑，疑人不用“那奇了怪了，梅老師她們是怎么知道魔法這件事的?！?p> “看來(lái)白晝同學(xué)有點(diǎn)害羞大家掌聲鼓勵(lì)一下?！?p> “害羞你大爺，小爺我現(xiàn)在都還是懵的，到現(xiàn)在都還沒(méi)弄清楚你們是怎么知道這件事的?！卑讜冸m然疑惑歸疑惑但還是大步走向講臺(tái)開(kāi)始講解魔法的起源。
“大概就是這樣了，有什么問(wèn)題嗎？”白晝問(wèn)道。
“白晝同學(xué)，魔法真的有你說(shuō)得那么厲害嗎？”一名女生問(wèn)道。
“是的，魔法需要念咒語(yǔ)，越高級(jí)的魔法咒語(yǔ)越長(zhǎng)釋放也就越困難，同時(shí)威力也越大，就拿最為普通的“火球”來(lái)說(shuō)，一個(gè)火球可以擊穿10層10厘米厚的鋼板?！卑讜兘忉尩劳瑫r(shí)還隨手搓出一個(gè)示范。
?。ㄍ虏郏哼@完全都是他瞎說(shuō)的，他每次釋放魔法都沒(méi)有念過(guò)一個(gè)字，基本上是信手捏來(lái)。）
“哇?。?！”霎時(shí)整個(gè)班級(jí)“哇!”聲一片。
“那能給我們展示一下嗎？”一名男生道。
“可以，跟我到操場(chǎng)上來(lái)?！?