演示完畢后，趙林站起身，拍拍身上的灰，笑瞇瞇地等待著黎暉的點(diǎn)評(píng)。
黎暉也不磨嘰，馬上就問(wèn)了趙林幾個(gè)問(wèn)題：“你的種子是從哪里來(lái)的呢，是自己制造出來(lái)的嗎？”
“具體有什么特殊之處呢？”
“種子是有限的還是想要多少就有多少？”
“還有，你發(fā)動(dòng)異能的時(shí)候，手必須要接觸地面嗎？”
“異能的范圍就現(xiàn)在來(lái)看最大能達(dá)到什么地方呢？”
趙林點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“教官別著急，聽(tīng)我慢慢給您解釋?！?p> “一開(kāi)始，是因?yàn)槲覍嬍茵B(yǎng)了一盆曇花，大家都知道，曇花的開(kāi)花時(shí)間很短，曇花一現(xiàn)嘛，而我呢，就很好奇很多人吹的開(kāi)花很好看的曇花到底有什么魅力，于是就買(mǎi)了種子自己種，才種上沒(méi)多久，就有點(diǎn)迫不及待了，就抱著那盆花想著讓它快開(kāi)花，結(jié)果你猜怎么著？嘿，開(kāi)花了！”
“我就很奇怪，上網(wǎng)去查也沒(méi)有結(jié)果，上論壇去問(wèn)呢，又被很多人說(shuō)吹牛?！?p> “于是我就想自己研究研究，試了很多種不同的植物，都成功了，而且還發(fā)現(xiàn)，自己并不只是能讓植物快速生長(zhǎng)，還能給它們加強(qiáng)，也試驗(yàn)出了我這個(gè)異能是在一定范圍內(nèi)生效，具體最大的范圍應(yīng)該有小半個(gè)足球場(chǎng)那么大，但是是在異能強(qiáng)度很弱的情況下?！?p> “為了能更大程度上利用我這個(gè)異能，我查了很多資料，在網(wǎng)上買(mǎi)了這種藤蔓的種子，它的優(yōu)點(diǎn)就是足夠靈活，并且在我的增幅下也很粗壯，揮舞起來(lái)威力也足夠大，相比于其他植物長(zhǎng)得也最快，能讓我盡快形成戰(zhàn)斗力?！?p> “另外，關(guān)于我的異能發(fā)動(dòng)，很遺憾，必須與地面形成接觸才能將力量傳遞給植物，異能范圍也只局限于我周?chē)??！?p> 趙林說(shuō)到最后兩手一攤，頗有點(diǎn)無(wú)奈的味道。
“很好，看得出來(lái)，你也是下了功夫的，但就異能的開(kāi)發(fā)難度而言，你是最高的，畢竟你的異能本身也有不少局限性。”
“不過(guò)你也不要灰心，有失必有得，你這異能帶來(lái)的潛力是很高的?！?p> “首先，因?yàn)槟愕漠惸苁枪潭ㄔ谀硞€(gè)范圍，雖然不太靈活，但相比較于前兩名同學(xué)來(lái)說(shuō)更加地穩(wěn)定，更何況這么大的范圍，你并沒(méi)有全部利用上，從這點(diǎn)來(lái)看，你的改進(jìn)空間還很大，我知道很不容易，但這也是一個(gè)方向，不是嗎？”
“其次，既然你已經(jīng)有了上網(wǎng)查資料這個(gè)意識(shí)，那為什么不再找找其它帶有不同功能的植物呢？”
“比如帶有毒性的，比如具有麻痹毒素的，還有一些帶刺的植物也可以加深傷害，不知道你這植物防不防火，不然再找一些燒不起來(lái)的植物也能夠彌補(bǔ)一下你的短板?！?p> “不過(guò)，我說(shuō)的這些都是小問(wèn)題，或許你已經(jīng)意識(shí)到了，就算沒(méi)有意識(shí)到，也遲早會(huì)意識(shí)到的，因?yàn)槟隳馨岩粋€(gè)看上去沒(méi)有什么用的異能開(kāi)發(fā)到這種程度，就說(shuō)明你是有思考，有想法的?！?p> “不能說(shuō)所有異能都有用，但很多異能其實(shí)是它的主人自己沒(méi)有思考，想當(dāng)然覺(jué)得自己很廢物，自暴自棄，那當(dāng)然只能做一個(gè)廢物，說(shuō)不定就在你們學(xué)校還有很多異能是看起來(lái)廢，其實(shí)很有用，只是我沒(méi)看出來(lái)呢？”
“就拿趙林你來(lái)說(shuō)，如果你在表單上只填了表面上的效果，沒(méi)有把你研究的成果寫(xiě)上去，說(shuō)不定我還就漏掉了你?！?p> “現(xiàn)在國(guó)家在研究怎么檢測(cè)出異能的類型，很多人覺(jué)得這樣做就能杜絕一些破壞性強(qiáng)的異能危害社會(huì)，可以把危險(xiǎn)扼殺于搖籃之中?！?p> “且不說(shuō)異能的種類多如牛毛，說(shuō)不定從哪兒就冒出來(lái)一個(gè)稀奇古怪的異能，根本不可能檢測(cè)完，就算做到了，有的檢測(cè)出來(lái)很廢的異能說(shuō)不定就被開(kāi)發(fā)出了很厲害的威力，這樣也就漏掉了潛在的威脅?！?p> 黎暉針對(duì)趙林的問(wèn)題也提出了一些建議，順便加了一些私貨。
對(duì)于趙林具備的這種探索精神，可以看出來(lái)，黎暉是非常欣賞的。
最后，不用黎暉指，在趙林歸隊(duì)后，王誠(chéng)自覺(jué)站了出來(lái)，其他人也都把目光聚焦在他身上，都想看看這個(gè)壓軸的異能是什么。
王誠(chéng)有點(diǎn)緊張，畢竟前面鋪墊了這么久，頗有種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。
也沒(méi)擺什么姿勢(shì)，王誠(chéng)凝下神仔細(xì)溝通風(fēng)中的元素，漸漸地，場(chǎng)上彌漫著一股壓力，空氣中有一點(diǎn)沉悶。
緊接著，風(fēng)起。
大風(fēng)以王誠(chéng)為中心旋轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)氣旋，一個(gè)范圍有整個(gè)足球場(chǎng)那么大的氣旋。
無(wú)數(shù)飛沙走石被風(fēng)卷起，聲勢(shì)驚人。
而黎暉幾人都被一圈風(fēng)墻擋著，細(xì)心的王誠(chéng)當(dāng)然不會(huì)讓同伴收到傷害。
過(guò)了一陣，風(fēng)聲漸息，氣旋消散，躁動(dòng)的空氣也慢慢平靜了下來(lái)。
還沒(méi)完，只見(jiàn)一陣比剛才小了很多的微風(fēng)吹過(guò)，王誠(chéng)的身影隨風(fēng)消散。
江晗三人瞪大了眼睛，感覺(jué)不可思議，紛紛驚呼出聲，而黎暉因?yàn)榭匆?jiàn)過(guò)王誠(chéng)填的表單，反應(yīng)倒是沒(méi)有他們大，心里也是感覺(jué)有些被嚇到了，畢竟一個(gè)活生生的人就這么在眼皮子底下消失了，誰(shuí)都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷吧，這可比大變活人刺激多了。
已經(jīng)化作風(fēng)的王誠(chéng)看見(jiàn)安如磐石的黎暉，心里不禁冒出了壞水兒，指揮著風(fēng)就裹著黎暉往空中沖去，待得有好幾層樓那么高的時(shí)候突然一放，黎暉在空中就開(kāi)始了自由落體，王誠(chéng)又在即將落地的時(shí)候讓風(fēng)托住了他，就這樣，黎暉在眾人的驚呼聲中平穩(wěn)落地。
不愧是軍隊(duì)里出來(lái)的，看著黎暉面無(wú)表情地安然降落，王誠(chéng)心里還是有點(diǎn)遺憾。
王誠(chéng)顯出身形，右手握拳，裹挾著狂風(fēng)就砸向了地面，給本就坑坑洼洼的的足球場(chǎng)又添了一個(gè)大坑。
最后，王誠(chéng)以一個(gè)風(fēng)鉆頭撞斷了幾顆大樹(shù)作為結(jié)尾結(jié)束了演示。
結(jié)束后，王誠(chéng)并沒(méi)有回到隊(duì)列，而是開(kāi)始介紹起了自己研究出的不方便演示的能力。
“我還可以把意識(shí)散入風(fēng)里，這樣可以探測(cè)到很遠(yuǎn)的地方，就類似于雷達(dá)一樣，范圍大概是半個(gè)生活區(qū)，還有之前的風(fēng)墻作為一種防護(hù)手段，大家也都見(jiàn)識(shí)過(guò)了?！?p> 看完王誠(chéng)的演示，眾人驚嘆不已，就連一向很?chē)?yán)肅的黎暉也不禁感嘆了一聲，不過(guò)他還有一個(gè)問(wèn)題。
“你在表單上寫(xiě)的是可以控制學(xué)校半個(gè)生活區(qū)的風(fēng)力分布，如果沒(méi)有夸張的話，你是怎么做到的？”
“據(jù)我所知，正常情況下，一個(gè)天賦再好的異能者，在現(xiàn)在這個(gè)剛覺(jué)醒不是太久的時(shí)候，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到你這個(gè)程度啊?！?p> “很簡(jiǎn)單啊，只要在冥想的時(shí)候......”
“你說(shuō)什么，你會(huì)冥想？我早該想到的，你既然可以化風(fēng)，就說(shuō)明你在風(fēng)方面的天賦是頂級(jí)的，那么，自行掌握冥想技巧也不是不可能?！?p> 黎暉恍然大悟，砸吧砸吧嘴。
“王誠(chéng)同學(xué)，說(shuō)實(shí)話我都有點(diǎn)嫉妒你的天賦了，雖然你的努力也不可或缺，但你能到這個(gè)地步......”
“天賦?。 ?p> 黎暉明白了，其他人包括王誠(chéng)還一頭霧水呢，之前王誠(chéng)還以為冥想是一個(gè)簡(jiǎn)單的技巧，想不到這么難得。