第四十四章：青春
其實(shí)，這世界上根本就不存在所謂的情感白癡。
就嬰兒，都能粗略的感受到，分辨出，誰(shuí)對(duì)他好，誰(shuí)對(duì)他不好。
所以，只是裝睡的人，和因害怕，而變得小心翼翼的人罷了。
冷若若從一開(kāi)始就知道的。
從被那一曲旋律襲擾了心緒，開(kāi)始下意識(shí)的靠近白昊時(shí)，她就知道自己這樣做，事情可能會(huì)發(fā)生成什么樣。
同極相斥異極相吸。
這是定律。
冷若若只是抬眸看了白昊一眼，沒(méi)說(shuō)什么，投入到工作狀態(tài)，拿出了專(zhuān)業(yè)演員該有的素養(yǎng)。
哪個(gè)鏡頭，白昊要她給到什么內(nèi)容，她都能很好的完成。
白昊能感受到冷若若的情緒變化，吉祥物不開(kāi)心了。
不過(guò)他沒(méi)去解釋什么，因?yàn)榇鸢妇驮贛V里。
拍攝進(jìn)度推得很快，畢竟這只是MV，不是影視劇，不需要多高的演技。
再如何細(xì)細(xì)打磨，也耗費(fèi)不了多少時(shí)間。
校園這一段劇情篇幅不短，男女主的關(guān)系進(jìn)程卻基本是在原地踏步。
只是相遇了，名義上是同學(xué)，還是同桌，實(shí)際上卻還是陌生人。
但，女主角已經(jīng)在不知不覺(jué)中，入侵了男主角的世界。
以往，男主角上課時(shí)發(fā)呆，會(huì)看向窗外，欣賞著還算可以的風(fēng)景神游。
而如今，男主角偶爾會(huì)偷瞄幾眼認(rèn)真聽(tīng)講的女主角。
女主角人長(zhǎng)得美，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，在班級(jí)里人氣很高，天然的環(huán)繞她而形成了一個(gè)又一個(gè)小圈子。
總有人想各種辦法，找各種話(huà)題，來(lái)和女主角搭話(huà)。
膽小一點(diǎn)的，問(wèn)學(xué)習(xí)方式，請(qǐng)教她學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，膽大一點(diǎn)的，自然就別出一格，直接向女主角要作業(yè)抄，甚至要她電話(huà)號(hào)碼，還問(wèn)她周末有沒(méi)有空。
女主角脾氣很好，總是掛著淡淡的笑容，她不高冷，也會(huì)和同學(xué)打鬧。
有男同學(xué)試探著講葷段子，還故意解釋出來(lái)，她會(huì)臉紅，會(huì)嗔怒。
不過(guò)她會(huì)在之后，不經(jīng)意間豎起一道墻，和那類(lèi)人拉開(kāi)距離。
她不高冷，但是她高傲。
出淤泥而不染。
可，濯清漣而不妖她就做不到了。
魅力不允許。
男主角就這樣默默的旁觀著，漸漸的，他有了皺眉的時(shí)候。
情緒波動(dòng)了。
他開(kāi)始喜歡上課的時(shí)間了，因?yàn)樵趥€(gè)那時(shí)候，世界是兩個(gè)人的。
他學(xué)會(huì)假裝聽(tīng)不懂了，因?yàn)槟菢樱龝?huì)再耐心的講一遍。
他開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以悄悄的霸占她的課余時(shí)間。
……
電腦前，冷若若觀看完了速剪出來(lái)的內(nèi)容。
心情有些復(fù)雜。
號(hào)稱(chēng)感情戲爛到無(wú)可救藥的她，居然能演繹出來(lái)如此美好的一段青春情感。
拍攝的時(shí)候，她只是充當(dāng)機(jī)器人，按白昊的要求給到鏡頭反應(yīng)，根本不知道構(gòu)成連續(xù)畫(huà)面的效果，是什么樣的。
所以，這究竟是她的問(wèn)題，還是以前遇到的那些導(dǎo)演有問(wèn)題？
冷若若側(cè)眼看向一旁，白昊在那里和王浮小聲的交流著。
“這里，這段群演鏡頭，太刻意了，想搶?xiě)虻男睦硖黠@了，剪掉吧?！?p> 白昊皺著眉，指著監(jiān)控里的一段畫(huà)面道。
群演是王浮提前聯(lián)系好的，有素人學(xué)生，有公司練習(xí)生。
出問(wèn)題的，是公司練習(xí)生。
人家就在附近圍觀著，白昊說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，是一點(diǎn)都沒(méi)留情面。
冷若若撇了撇嘴，這家伙工作的時(shí)候好霸道啊。
就不能變通一下，含蓄一點(diǎn)嗎？會(huì)得罪人的……
白昊這還是收斂了很多了，畢竟他不是真的導(dǎo)演。
王浮現(xiàn)在感覺(jué)賊難受，他這導(dǎo)演要被架空了……
不過(guò)這也是他自己作死，要躺平放權(quán)，怪不了誰(shuí)。
但他也不是完全閑著，速剪是他親自搞出來(lái)的，也就是說(shuō)，白昊的故事，是經(jīng)由他之手，匯聚成畫(huà)的。
妥妥的神輔一個(gè)。
王浮和白昊又看了一遍，商討著去掉幾個(gè)不滿(mǎn)意的鏡頭，這段內(nèi)容就算是成型了。
冷若若一直等到白昊忙完這些事，才背著手湊過(guò)去，抬眸眨著大眼睛看著他。
“你剛才兇巴巴的。”
白昊楞了一下，表情變得柔和，又收斂：“哎，被導(dǎo)師瞧見(jiàn)我的真面目了?！?p> “你怎么不玩套路了？”
“這時(shí)候不是應(yīng)該來(lái)上一句，可我沒(méi)對(duì)你兇啊~”
白昊忽然抬手捏了一下冷若若的臉蛋，將腦袋湊近了些距離。
“可我沒(méi)對(duì)導(dǎo)師兇啊~”
“呸！別動(dòng)手動(dòng)腳的?！崩淙羧艟锲鹱旌笱?，拍開(kāi)白昊的手。
“我看了下行程，之后沒(méi)有校園的劇情了？”
“男女主在一起之后，在校園里的相處片段，你不拍出來(lái)嗎？”
“導(dǎo)師，這只是一個(gè)MV啊，沒(méi)必要拍的那么細(xì)致?！?p> 白昊摸了摸鼻梁，一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道。
冷若若嘴巴扁了扁，不過(guò)很快就收斂，轉(zhuǎn)移了話(huà)題：“知道嗎，這是我第一次感情戲沒(méi)有陷入無(wú)休止的重拍~”
“你好厲害啊?！?p> 劇情有刀。
而冷若若是看了劇本的。
之前白昊彈奏那曲旋律給冷若若聽(tīng)，以她當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)判斷，白昊知道，冷若若不喜歡悲傷色調(diào)的故事。
所以，她這是很委婉的在暗示，故事就不能以美好作為結(jié)尾嗎？
沒(méi)有像之前一樣任性，暗示的還很小心。
因?yàn)樗杏X(jué)，白昊不是業(yè)余的，在這方面是有真本事的。
就像她聽(tīng)白昊的歌，喜不喜歡她說(shuō)了算，她甚至可以任性讓白昊給她寫(xiě)歌，但她不會(huì)去要求，白昊該怎樣為她寫(xiě)歌。
這是尊重白昊，更是尊重她自己。
“青春要是沒(méi)遺憾的話(huà)，那就不是青春了啊?！?p> 白昊卻是沒(méi)打算轉(zhuǎn)移這話(huà)題，冷若若調(diào)皮任性，他會(huì)腦闊疼。
但冷若若這種小心翼翼的試探暗示，他更是覺(jué)得不舒服。
“其實(shí)也要怪導(dǎo)師你?！?p> 冷若若一臉懵，眨巴的眼睛：“怎么就怪我了？又不是我寫(xiě)的劇本?！?p> 白昊低頭打量著她，嘴角微翹：“怪導(dǎo)師你太美了，讓我可以為這描述青春的故事，捅出最可怕的一刀?！?p> “痛到窒息，痛到撕心裂肺，久久不忘釋?xiě)选！?p> “呸！”冷若若臉頰微紅的呸了一聲。
這家伙說(shuō)話(huà)老是奇奇怪怪的。
“那是你自己心黑，別甩鍋給我?！?p> 白昊表情有些無(wú)辜。
“導(dǎo)師，你覺(jué)得，又有怎樣的遺憾……”
“能比在青春回憶里，擁有了你，卻又錯(cuò)過(guò)了你更可怕呢？”