說是“廣播體操”，其實(shí)倒不如說是“武術(shù)操”，就是各種傳統(tǒng)武術(shù)的套路。這套動作是斷鴻高中的校方自己編的，糅雜了傳統(tǒng)武術(shù)的主要派別。但不是為了訓(xùn)練，而是為了篩選。
吳明森他們這幫人之所以被看中，就是因?yàn)樗麄兙殏鹘y(tǒng)武術(shù)的結(jié)果和普通人不一樣。普通人練傳武只是練了個(gè)相對陽剛的表演套路，吳明森他們卻能打出噼里啪啦的超能力，這些超能力是擊中“魅”的關(guān)鍵。
具體來說，每個(gè)人的天賦都不一樣，有人練詠春拳的效果是最好的，有人練洪拳的效果才是最好的，在吳明森經(jīng)歷了一輪武術(shù)操的學(xué)習(xí)后，校方意外地發(fā)現(xiàn)，這小子居然是個(gè)特例中的特例，他的天賦點(diǎn)在“截拳道”，一個(gè)萬川集海式的大成流派，只可惜是個(gè)未完成品。
“現(xiàn)代綜合格斗思想的先驅(qū)之一啊，”體育老師漫不經(jīng)心問，“小子，看過《龍爭虎斗》嗎？”
吳明森微微搖頭，“聽過，但那電影太老了，只知道挺出名的?！?p> “何止是出名，”體育老師語帶欽佩，“這部電影打造了好萊塢第一個(gè)真正意義上的華人主角，影響力綿延至今。以他的形象為題材的電影、漫畫和電子游戲數(shù)不勝數(shù)，我就不說那些多如牛毛的致敬小橋段了?！?p> “哦哦?！眳敲魃托穆狊w育老師的講解。
“不過這不是重點(diǎn)，”體育老師話鋒一轉(zhuǎn)，“看過UFC嗎？就是綜合格斗比賽?！?p> 吳明森腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)龍精虎猛的壯漢在擂臺地面纏斗的場景，雙方揮汗如雨、氣喘吁吁......“看過，沒看懂。”
“UFC的分指拳套，就很像《龍爭虎斗》里用到的道具，現(xiàn)在常見的‘十字固’也能在電影開頭的戰(zhàn)斗中找到相似的動作。讓UFC起死回生的Dana White更是認(rèn)可電影對格斗運(yùn)動的推廣意義。而電影的主演，在現(xiàn)實(shí)中正是‘截拳道’的創(chuàng)始人。換句話說，他既是綜合格斗行業(yè)的先行者，也是你個(gè)人的祖師爺。”
“那我應(yīng)該......”
“看他的作品，書和影像資料什么的，多體會他的武學(xué)思想，”體育老師輕拍了吳明森的肩，“放心吧，他三十出頭就去世了，總共也沒留下多少東西?！?p> “好吧?！眳敲魃瓋?nèi)心暗暗叫苦，怎么都要降妖除魔了還是躲不開看書學(xué)習(xí)......
“這也是沒辦法的事，誰讓他的流派未完全成型呢，”體育老師也苦笑道，“多看看相關(guān)資料吧，資料要是不全的......你就瞎腦補(bǔ)就可以了?！?p> ------------------------------
“吳明森！”門外傳來老媽震耳欲聾的聲音，“誰讓你把書包放在外面的？”
吳明森本能地回答道，“媽！我這上網(wǎng)課呢！喊什么？”
“把書包拿回你房里！”老媽的聲音怒意勃發(fā)，“怪不得今天手氣這么黑！”
吳明森暗自嘀咕道，“你手黑又怪我了？你不賭不就沒事了嘛......”
老媽仿佛能“聽”見吳明森的內(nèi)心活動，高聲喊道，“書包書包，知不知道反過來怎么讀??？‘包輸’??！不怪你怪誰？”
吳明森無語凝噎。有師兄跟他說過，不要跟賭狗講道理，他起初還不明白是為什么?，F(xiàn)在他明白了。他知道賭狗的思維奇特，但沒想到能奇特到這個(gè)地步......
“吳明......”老媽的話音未落，吳明森立即打斷道，“來了來了！”
吳明森飛速跑出了房間，以迅雷不及掩耳之勢抓起了自己的書包，又用百米沖刺的速度回了房間，關(guān)上房門。期間幾位賭客們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著麻將桌，其中一個(gè)阿姨還眉頭緊皺搓著手里的麻將，似乎只要用力點(diǎn)，紅中就會被她搓成白板。
“還是回學(xué)校吧，”吳明森和很多人不一樣，他可太想回學(xué)校住宿了，“在這種家里多待一天，我命都要短幾年?！?p> 吳明森的學(xué)校，也就是斷鴻高級中學(xué)，遠(yuǎn)在上千公里之外，那是一所位于江南地區(qū)的公辦高中，開闊秀麗、景色宜人，仿佛一座自給自足的小城鎮(zhèn)，如果允許，吳明森能在那里定居一輩子。
很多同學(xué)卻跟吳明森想的不一樣。他們有不少都是非富即貴的世家望族子弟，要山長水遠(yuǎn)跑來江南也有些不舍得，畢竟誰會離開自己那有錢又溫暖的家呢？
但對吳明森來說，這個(gè)“家”倒不如說是“賭館”更合適，他連基本的睡眠都無法保證，更不用說其它的了。走了還自在點(diǎn)。
“斷鴻高級中學(xué)，斷鴻，老師說意思是‘失群的孤雁’，用來暗示我們這些‘祛魅者’都是孤獨(dú)的，”吳明森偶爾也會想，“可我怎么覺得，大家都過得挺好的啊，真正孤獨(dú)的就我一個(gè)吧？”
電腦屏幕的窗口里，歷史老師仍舊在絮絮叨叨講著課，吳明森則看到聊天軟件有新消息提醒。吳明森點(diǎn)開聊天界面，發(fā)現(xiàn)居然是八百年不在線的鄭若寒。吳明森給他的備注很正經(jīng)，就是“鄭若寒”三個(gè)字，簡簡單單。
鄭若寒也跟吳明森一樣，從小在深安市長大，不同的是吳明森是真真切切的社會底層，而鄭若寒則是個(gè)家境殷實(shí)的小少爺。他們本來是不可能有任何交集的，雖然生活在同一座城市，但卻是兩個(gè)世界的人。只因?yàn)橥瑫r(shí)被斷鴻高中錄取，才給了他們認(rèn)識彼此的機(jī)會。
“吳明森，年級主任找過你嗎？”鄭若寒的語氣如同他的性格一樣，禮貌疏離，但吳明森知道他是把自己當(dāng)朋友的。
“沒啊，怎么了？”吳明森反問，“陳武有什么新任務(wù)下來嗎？”
“也不是，只是有流言說找到了克制兇獸的辦法?！?p> “兇獸？”吳明森確實(shí)有些意外，“是說四大兇獸？”
“對，據(jù)說能克制兇獸‘混沌’，但我也不知道是什么辦法，”鄭若寒回復(fù)道，“所以來問問你?！?p> “我沒收到任何消息，”吳明森有些無奈道，“我剛剛還被歷史老師點(diǎn)名呢，要不是譚亦洋及時(shí)給我盯梢，估計(jì)我就露餡了?！?p> 鄭若寒還沒回復(fù)，歷史老師便又看到了兩人的神態(tài)不對，“吳明森！”
“又來了......”吳明森撫額，“在呢老師，什么事？”