而且像漫畫里，因?yàn)槌惺懿蛔★w雷神這一時(shí)空忍術(shù)帶來(lái)的速度。
并沒(méi)有很多人習(xí)得，這對(duì)于混跡時(shí)空之中的鹿顏來(lái)說(shuō)。完全就是小問(wèn)題。
甚至想說(shuō)句，“不過(guò)如此。”
隨著實(shí)力的增加，鹿顏可以在更遠(yuǎn)的未來(lái)和過(guò)去留下飛雷神印記。
至于如何留下標(biāo)記，不過(guò)是種欺騙罷了。
這一年中她雖不能逆轉(zhuǎn)久遠(yuǎn)的時(shí)空，但觀望一年前那場(chǎng)戰(zhàn)斗的她領(lǐng)悟了那尊神所使用的時(shí)空分身。
是殘留在時(shí)空中的氣息所維持，因?yàn)闆](méi)有那尊神那么強(qiáng)大。
所以一瞬間可能就會(huì)消失，雖然只有一瞬間。鹿顏卻可以選擇在任意一瞬的時(shí)空治敵，比漫畫中的飛雷神要好一點(diǎn)。
敵人看不到你留下的標(biāo)記，除非是對(duì)時(shí)空之力的掌握比那尊神還厲害才有可能破解。
至于神威就涉及到空間的技巧運(yùn)用了。就像是你擁有一片海，你想要灌溉一個(gè)大坑。讓它變成一片湖泊，小溪，河流。
甚至用來(lái)澆地，技巧就相當(dāng)于用來(lái)灌溉田地的抽水器。灌溉凹坑的支流。
在別人看來(lái)，鹿顏這幾天一直在發(fā)呆。
鹿顏也確實(shí)在發(fā)呆，因?yàn)樗肫?。她?duì)空間的掌握....
好像只能保持不被地球的重力吸引，飛的話可以加快時(shí)間達(dá)到自己想要的速度。
甚至第一次見(jiàn)到小麻雀的時(shí)候，他卡在空間中未完全出來(lái)的樣子。
足以證明，他對(duì)空間的掌握都在自己之上。
亙古至今估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)掌握了空間力量卻不會(huì)使用的。
一想到她鹿顏得算一個(gè)，此時(shí)的鹿顏臉上三道黑線。
“無(wú)語(yǔ)了，家人們。我真的會(huì)謝！”鹿顏心里瘋狂抓頭，畢竟她還是比較淑女的。并不會(huì)在課堂上狂抓頭發(fā)。
她急了。
班里那些留意的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，鹿顏一直在看一本漫畫。
都在嘀咕那是誰(shuí)的漫畫，問(wèn)了半天誰(shuí)也不知道。
直到有一個(gè)平常畢竟大膽的男生趁著鹿顏不在翻看了一下。
看到那本漫畫上的第一頁(yè)空白處寫著葉止的名字。
極個(gè)別男生像是發(fā)酵的醋壇子，止不住的酸意。
一個(gè)高大的男生壞笑著向葉止走去。
“吶吶，葉子。哥幾個(gè)作業(yè)交給你了，咱們關(guān)系這么好。希望你不會(huì)拒絕！不然...”那個(gè)男生捏了捏咯吧作響的拳頭。
一摞厚厚的作業(yè)被重重的砸在葉子的課桌上。圓珠筆和文具盒被厚厚的作業(yè)本壓的到處飛。
本想說(shuō)些什么的葉子緊張的把話咽了回去。
“嗯嗯...好好好，知道了?！比~子緊張的低著頭。握著那不知所措的雙手。
說(shuō)罷那男生趴在葉子肩膀上。
“不會(huì)要哭了吧”
惹得周圍看熱鬧的同學(xué)嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)。
葉子緊緊的握住雙手，委屈的紅著眼睛。低著頭撿著掉落的文具。
低頭撿著文具的葉子突然感覺(jué)周圍的環(huán)境變的安靜。
那個(gè)欺負(fù)他的同學(xué)后面多了一雙纖細(xì)的腿。
周圍的同學(xué)變的鴉雀無(wú)聲。
他們齊刷刷的看著那個(gè)欺負(fù)葉子的同學(xué)身后。
有的疑惑，有的驚訝，各種各樣的表情都有。