第十六章 你還來(lái)？
對(duì)決區(qū)里，每一塊兒對(duì)決場(chǎng)地上都在進(jìn)行著對(duì)決。
雖然他們的角色卡品級(jí)都很低，但經(jīng)過(guò)這些天的積累，很多人都學(xué)會(huì)了使用用角色卡之外的效果卡或裝備卡鋪展聯(lián)動(dòng)，打出更好的操作，為自己加分。
觀眾席上的同學(xué)們都看的不亦樂(lè)乎。
如果不是因?yàn)榭荚嚤Ｃ芤?guī)定，他們?cè)缇鸵贸鍪謾C(jī)將看到的精彩場(chǎng)面全都拍下來(lái)，然后發(fā)到網(wǎng)上賺一波點(diǎn)擊量。
這時(shí)，最靠近外場(chǎng)的一小撮學(xué)生產(chǎn)生了一些騷動(dòng)。
“唉，那個(gè)人也是監(jiān)考老師嗎，我怎么看他有點(diǎn)兒眼熟啊？”
“哪個(gè)，你說(shuō)跟在最后面的那個(gè)？他不就是四班的陳碩嗎，嗯？不對(duì)，他胸前怎么掛的工作證？”
一小撮小小的騷動(dòng)很快由最外邊傳到了里面，陳碩的同班同學(xué)和老師也在其他人的指引下看到了陳碩的身影。
八卦傳聞四起，小騷動(dòng)很快變成了大型討論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
有的在討論陳碩的身世背景，有的在討論陳碩的真實(shí)身份是潛伏在學(xué)生之中的臥底。
總之，事情是越討論越離譜，大多數(shù)人都想不通，這個(gè)平時(shí)看似平平無(wú)奇的小人物，怎么會(huì)突然擁有了藍(lán)卡，而且還搖身一變，成為了審評(píng)他們考試的考官。
在他們眼里，陳碩已然成為了體制內(nèi)的人物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們一大截。
眼見(jiàn)觀戰(zhàn)席上是越來(lái)越亂，本校的老師們趕忙起來(lái)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
江瑩笑盈盈的望了眼觀戰(zhàn)席又轉(zhuǎn)頭看向他，玩笑道：“碩弟弟，看來(lái)你在你們學(xué)校很受歡迎啊?！?p> 陳碩苦笑著咧了咧嘴角，沒(méi)有說(shuō)話。
同時(shí)他也觀察到，不只是秦鳴全隊(duì)人馬都來(lái)了。
其他小場(chǎng)地上也存在著人數(shù)不等的馭卡師小隊(duì)，其中就有洪野帶領(lǐng)的隊(duì)伍。
雖然陳碩不知道自己究竟是不是來(lái)湊數(shù)的，但他還是心安理得的接受了這份監(jiān)考特權(quán)。
他心里知道，即便現(xiàn)在自己還不完全是組織內(nèi)部的正式人員，但秦鳴已經(jīng)將自己當(dāng)做自己人了。
秦鳴帶著他們?nèi)藖?lái)到一處小場(chǎng)地旁，沖當(dāng)中的兩名考生點(diǎn)了下頭，示意他們可以開(kāi)始對(duì)決。
嚴(yán)肅的氣氛瞬間彌漫全場(chǎng)，一個(gè)人率先召喚出了一只小鬼，另一個(gè)召喚出了一名兵卒，隨后二人便開(kāi)始試探性的戰(zhàn)斗起來(lái)。
秦鳴將手里的三份表格分別遞給他們?nèi)?，并吩咐吳炘尉教陳碩該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。
吳炘尉毫不吝嗇的將判定標(biāo)準(zhǔn)都告訴了陳碩，并教陳碩不用全程死盯著他們兩看，要學(xué)會(huì)從對(duì)決中發(fā)現(xiàn)值得利用的對(duì)決技巧，根據(jù)這些細(xì)節(jié)綜合判定結(jié)果。
不過(guò)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了，陳碩甚至都沒(méi)來(lái)得及將所有的分項(xiàng)打完。
掌控鬼族卡牌的考生趁雙方角色難分高下之時(shí)，突然召喚了一只三頭地獄犬。
在地獄犬奔向?qū)Ψ娇忌臅r(shí)候，士卒擺脫小鬼的糾纏去阻止地獄犬。
就當(dāng)偷襲的考生回過(guò)神來(lái)即將要掏出他的第二張角色卡時(shí)，小鬼意外的施展戰(zhàn)法，噴出一團(tuán)鬼火將其點(diǎn)燃，隨后一鼓作氣拿下了比賽。
吳炘尉告訴陳碩，這樣的失敗明顯就是因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的。
隱藏實(shí)力并沒(méi)有什么問(wèn)題，畢竟都不知道對(duì)手有什么用的卡牌，留住實(shí)力無(wú)可厚非。
但這個(gè)操控人族士卒的考生明顯太慌張了，不能在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)做出反應(yīng)，也沒(méi)能在危險(xiǎn)來(lái)臨前做足自衛(wèi)準(zhǔn)備。
接下來(lái)又經(jīng)歷了幾場(chǎng)對(duì)決，陳碩也慢慢的摸清了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，打起分來(lái)得心應(yīng)手。
午飯時(shí)間到了，學(xué)生們紛紛離場(chǎng)，有幾名同學(xué)本想等陳碩過(guò)來(lái)跟他聊聊，但陳碩自知今天該保持距離，所以沒(méi)有往前湊。
至于中午飯，秦鳴也自然就叫他留下來(lái)吃，沒(méi)有讓他往同學(xué)堆里扎。
隨后，幾名老師帶著幾名學(xué)生在觀眾席的下方為一眾監(jiān)考老師支起了傘棚，并為他們抬來(lái)了一箱箱的盒飯。
吃飯間，陳碩詢問(wèn)了吳炘尉上次【周瑜】強(qiáng)化的問(wèn)題。
不出所料，他成功了。
吳炘尉曾經(jīng)就繳獲過(guò)一張名叫【鐵索連環(huán)】的效果卡，一直作為備用卡放置在組織的卡庫(kù)里。
經(jīng)那天陳碩這么一點(diǎn)，他就猛然想起了【鐵索連環(huán)】的卡片介紹，于是就抱著嘗試的心態(tài)將卡申請(qǐng)了出來(lái)。
果不其然，當(dāng)曹操一方龐大的船體相互連接之后，熾熱的烈焰隨著洶涌的狂風(fēng)瞬間將船隊(duì)抱入了火海之中。
他的【周瑜】順利的晉升至紫色，大大的提升了實(shí)力。
了解到劇情的前后走向，陳碩不禁又對(duì)卡牌的強(qiáng)化路線產(chǎn)生了疑惑。
在藍(lán)星，無(wú)論是正史還是演義里的赤壁之戰(zhàn)，一直都是存在爭(zhēng)議的。
吳炘尉的嘗試再次證明，卡牌的強(qiáng)化路線絕非單一，或者說(shuō)，這個(gè)世界東漢末年的歷史恰好與演義一致，自己恰好是蒙對(duì)了。
吃完飯后，眾人都在自己的座位上小憩了一會(huì)兒。
足足過(guò)了半個(gè)小時(shí)之后，考試才繼續(xù)開(kāi)始。
在同學(xué)們羨慕且嫉妒的目光下，陳碩跟隨著秦鳴三人走進(jìn)場(chǎng)地中，繼續(xù)考試監(jiān)考打分。
時(shí)間過(guò)的飛快。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，所有的考試全部結(jié)束。
陳碩發(fā)現(xiàn)，或許是吸收了上午考生失敗的經(jīng)驗(yàn)，下午的考生明顯要比上午的考生質(zhì)量高一些。
但僅僅只是高一些而已，畢竟他們的卡還是太普通了。
估計(jì)通過(guò)率不會(huì)太高，但也不是沒(méi)有。
隨著所有最后一批考生退場(chǎng)，他們這些監(jiān)考老師也都回到了觀眾席下開(kāi)始匯總分?jǐn)?shù)。
觀眾席上的同學(xué)們也在老師的組織下就要離場(chǎng)。
可就當(dāng)陳碩摘下工作證，將自己的表格遞給秦鳴之時(shí)，不遠(yuǎn)處突然大喊了一聲他的名字。
“陳碩！！”
一臉懵逼的陳碩轉(zhuǎn)頭望去，竟是趙斌。
他正站在觀眾席最上方，雙臂抱懷，滿眼不屑的俯視著他。
“我要向你挑戰(zhàn)！應(yīng)戰(zhàn)吧！”
一瞬間，所有人的目光都投向了他，再就是陳碩。
陳碩：“……”
秦鳴抬頭望了一眼，樂(lè)的輕哼了一聲，問(wèn)陳碩道：“這中二少年是上次被你打敗的那個(gè)？”
一旁的江瑩看出端倪，趕忙用手肘捅了捅吳炘尉，小聲的笑道：“有好戲看了，天才少年教訓(xùn)中二少年，我題目都想好了?！?p> 吳炘尉微笑著搖了搖頭，沒(méi)有多言，低頭繼續(xù)替秦鳴整理起表格。
“我沒(méi)時(shí)間陪你玩，你趕緊回去吧?！标惔T無(wú)語(yǔ)道。
“你怕了？”趙斌冷笑道，“那我來(lái)告訴你我為什么要挑戰(zhàn)你！”
說(shuō)著，趙斌一邊慢悠悠的向下方走來(lái)，一邊得意洋洋道：
“陳碩！我懷疑你用非法手段獲取了卡牌學(xué)院的名額，你的實(shí)力和你得到的福利根本就不匹配，你是靠走關(guān)系拿到了卡牌學(xué)院的名額?！?p> “哼，就這？”
陳碩沒(méi)忍住的笑出了聲音，將自己的不屑毫無(wú)顧忌的表現(xiàn)了出來(lái)。
而此時(shí)，不遠(yuǎn)處的同班同學(xué)紛紛出聲勸阻，但都被趙斌無(wú)視了。
“這樣還不夠嗎，還是說(shuō)你根本就不敢接受我的挑戰(zhàn)？你知道這次不會(huì)像上次那樣受到幸運(yùn)的眷顧，可以僥幸打贏我?！?p> 趙斌輕翹嘴角，眼中盡是囂張和自信。
陳碩看向秦鳴，想從秦鳴那里得到一個(gè)肯定。
秦鳴會(huì)心一笑，十分自然的從兜里掏出一根煙，并沖對(duì)決場(chǎng)扭了一下腦袋，無(wú)聲的批準(zhǔn)了陳碩的“請(qǐng)求”。