秋天的校園仍舊是光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著每只蜜蜂；那些彩色蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)。
橘紅色的晚霞總是如約，出現(xiàn)在快要上第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)的天空上。接著便像幽幽吐芳的曇花那樣，一下課就被無盡的夜幕吞噬殆盡。于是，第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)，林懿總是習(xí)慣偷偷望向窗外。頭上的風(fēng)扇在聲嘶力竭地響著，教室里偶爾能聽見一些同學(xué)們的嬉笑耳語……此時(shí)，只要老師輕輕咳嗽幾聲，教室頓時(shí)又靜下來，甚至可以聽見一些同學(xué)在奮筆疾書，筆尖劃過紙張的聲音。但是，熱鬧都是他們的。
此刻的林懿，只專注于窗外，那些悄然變化云朵的美麗。好像今天，我才仿佛真正認(rèn)識了黃昏。多么可惜呀！低年級的同學(xué)只顧著嘻哈玩樂，我們高年級的學(xué)長學(xué)姐們埋頭題海，就這樣錯(cuò)過了許多美景。
陳一航聚精會神，在新買的資料中刷著題，便還遞給了秦書榮一本語文跟英語資料。
秦書榮接過來一看！哇！這資料還真不錯(cuò)，對學(xué)習(xí)大有用處。便開始翻閱起來。不敢違反課堂紀(jì)律，便在草稿紙上寫了個(gè)，謝謝！陳一航回復(fù)到，沒關(guān)系！你不是說:同學(xué)之間要互相幫助嗎？你要其它科的也可以找我拿！我爸爸給我買了全套的資料。秦書榮回答到，好的。
這一幕剛好被正看向陳一航的張可雅看見，陳一航急忙轉(zhuǎn)頭回避了她那明亮的眼光，繼續(xù)埋頭做題，張可雅從心里瞬間沒了安全感！
自己可是從高一剛進(jìn)校時(shí)就看好陳一航啊，不知何時(shí)起！就已經(jīng)慢慢喜歡上了陳一航的。怎么現(xiàn)在突然插進(jìn)來個(gè)秦書榮，似乎！陳一航也喜歡秦書榮，又仔細(xì)想了想，不過自己還是有機(jī)會的，因?yàn)榱周惨蚕矚g秦書榮，就憑林懿那股追女孩的勁！應(yīng)該沒幾個(gè)女生能抵抗得了，那種誘惑！也或許自己可以幫助林懿追到陳一航，這樣！自己不就有機(jī)會了嗎？不過瞬間又突然間清醒了！呸！呸！呸！我在想些什么呢？又覺得自己剛才的想法好自私哦！不能這樣做！還是順其自然就好了。
林懿此刻正被一道數(shù)學(xué)題給難住了，完全沒有思緒，不知如何才能動筆，于是便撕下一張紙，在上面寫到，書榮！我有一道數(shù)學(xué)題不會做，你可以愿意給我講一下么？然后便揉成團(tuán)給扔給了秦書榮，
秦書榮打開字條一看，便回復(fù)到，行！那你給我看看，但就是遲遲不敢傳紙條！弄得林懿在后面急死了。只好用腳輕輕的踢秦書榮的登子，
秦書榮看了看講臺的老師，好像此刻老師正埋頭在批改作業(yè)，才悄悄的把紙條給林懿！自己就像做錯(cuò)事的孩子一樣！滿臉通紅心虛及了！
林懿打開紙條看了看，然后就寫到，就是第16頁的第二大題的第三小題不會做，然后秦書榮又回到，好的！那你就先做，你自己會做的題，我把分析步驟及方法寫給你，你自己去試著算下答案！
林懿回答到，好的，謝謝！便開始做別的題！秦書榮則翻到練習(xí)冊的16頁，看了三小題的題目，略思考了半分鐘，便直接把方法和步驟寫到草稿紙上，遞給了林懿！林懿過接草稿紙仔細(xì)看了好一會兒，才慢慢開始算答案。幾分鐘才把答案算出來，然后遞給書榮檢查，看答案是否正確！
秦書榮接過草稿紙看了看答案！回了句！答案正確！我就知道你行，并鼓勵到，不錯(cuò)！加油！
林懿又回復(fù)道:謝謝你??！你今后就是我學(xué)習(xí)的動力！等會下課了！我請你喝汽水！明天早上我給你帶早餐。你就不用在食堂吃早餐了哈！