晚自習(xí)的鈴聲！鐺鐺鐺的響起！大家唱完文娛委員提的歌，心情剛好放松了下來。
班長就宣布：今晚大家自習(xí)哈！老師不會(huì)來，要去圖書館看書的，請?jiān)谖疫@里來登個(gè)記哈！
書容拿著綠色方形的圖書證，去班長那里登完記，就直接走出了教室，往圖書館的方向快速飛奔的走去。
陳一航看到旁邊的書容去了圖書館，也急忙停下手中的筆，在書堆里翻了半天，才找到自己的圖書證。
然后找班長登完記，也急忙沖出教室直奔圖書館，大步向前，希望還能在路上追到秦書容。
秦書容沿著校園走到圖書館門口，便看見學(xué)校的圖書館很美麗，整個(gè)圖書館外觀宏偉??，古風(fēng)蔚然。
中軸對稱的造型烘托出其穩(wěn)重?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?家風(fēng)范，在沉靜的?彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔??好、儒雅寧靜之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外。
書容邁著輕盈的步伐走進(jìn)圖書館。深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑!就開始迫不及待的去書架找喜歡的書，書架上一排排的書像一列列排著整齊隊(duì)伍的士兵。
書容看著這些分好類別的書，它們都干凈而不帶半點(diǎn)灰塵，雙手左顧右盼的，不知道應(yīng)該拿哪一本好，因?yàn)樗龕劭磿?，對哪一本都愛不釋手，她被這里的圖書深深地吸引了，她覺得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
秦書容看見書柜上這些各式各樣的書，它們斑斕的封?是知識殿堂的?門；陣陣的墨?是知識殿堂的華燈；華美的?采是知書識殿堂的鑰匙。
對于喜歡閱讀書籍學(xué)生，這些書就是她們放飛夢想的地方，圖書館是給愛學(xué)習(xí)的人，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢想的地方，最后，秦書容終于在知識大庫里挑了本：戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》東瞅瞅西看看，好像這里已經(jīng)沒位置了，不忍心破壞大家閱讀看書的這種安靜氛圍，怕打擾到大家。
便只好輕手輕腳的走上樓去找座位！
到了樓上！不錯(cuò)！確實(shí)里面還有許多空缺的位置！書容便找了個(gè)位置座下了，然后開始聚精會(huì)神看說。
這時(shí)陳一航才走進(jìn)圖書室：動(dòng)作麻利地選好自己的書，眼睛到處尋找著秦書蓉的身影，掃視了一周仍然還是沒有找到秦書容的蹤跡，
在圖書館，陳一航就從一個(gè)平時(shí)非常自信，隨時(shí)都挺著腰板正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜?，現(xiàn)在變成了一個(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。
因?yàn)閳D書館太安靜了，讓他不忍心打破它的寧靜，他只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音，像個(gè)小偷似的灰溜溜的到樓上繼續(xù)去找尋秦書容。
真是功夫不負(fù)有心人！陳一航終于在二樓中間部位發(fā)現(xiàn)了秦書容，
于是就來到秦書容身邊，找了個(gè)離秦書容最近的座位，小心翼翼的座了下來。生怕吵到秦書容。
看會(huì)兒書了又悄悄的看下秦書蓉，嘴角抿起甜蜜的笑容！心里想著，只要能靜靜的呆在你心邊，只要能時(shí)時(shí)刻刻看到你，這都是一種幸福！
下晚自習(xí)的鈴聲響起，圖書室的老師突然喊到：好了，大家把書放回到原位，沒看完的同學(xué)可以登記把書帶回教室去看。然后你們各自回去休息吧！
安靜的圖書室突然喧鬧了起來，有人起身離開座位挪板凳的聲音，有的學(xué)生也在竊竊私語的說著話！
秦淑蓉聽見聲響，才知道下課了。這時(shí)也才注意到，坐在旁邊的陳一航，便急忙問到：耶！你是什么來的，我怎么絲毫都沒察覺到。
陳一航面帶微笑的回答道！看你實(shí)在是看書入了迷，我沒忍心打擾你。其實(shí)！這兩節(jié)課我一直都在你旁邊！差不多都各走了！圖書館大概也該關(guān)門了，走吧！我們也應(yīng)該回各自的寢室洗漱了休息。
書容回答了句，走吧！兩個(gè)人便一起出了圖書室去。往宿舍方向走去。