故事發(fā)生在某個不出名的小城市的一所不出名的學校。

　　故事的主人公是一個男孩，就暫且叫他C吧。男孩C和女孩其實認識的挺早的，女孩的名字叫做X。他們是同班同學，自高一開始便認識了，高一的那年，他們之間雖然交集較少，但也還算熟絡。日子平平淡淡的過去。

　　高二的時候，班上來了一個新的班主任，于是遵照新班主任的規(guī)矩，他們是三人一排坐在一起，男孩和另外二人坐在最后一排，而女孩坐在第一排。一天上課回到座位后，男孩發(fā)現(xiàn)女孩竟變成了他的同桌，于是便問：“你怎么跑這來了？”女孩便告訴男孩說想要男孩教她生物和化學。男孩呢，倒也無所謂。于是他們便坐在一起上了一堂課，下課后，班主任來到教室，看到了女孩坐在了最后一排，便問了一句：“X，你怎么坐到這來了?！逼鋵嵃嘀魅尾]有說什么，只不過呢女孩因為十分怕老師便急匆匆的回到了自己本來的位置。男孩只是笑笑，并沒有說什么。又過了幾天后，女孩又一次坐到了男孩的旁邊，而且這一次呢，女孩將她的所有書以及其他的東西都搬了過來。男孩很詫異，但憑借男孩對女孩的了解以及女孩臉上的表情來看，他一猜就知道發(fā)生了什么事，于是問到：“怎么了，那天不是你剛哥（班主任）說了一句就趕緊跑回去了嗎，怎么今天又回來了。是不是和你那同桌鬧矛盾了?。俊迸⒉]有說是因為和同桌鬧矛盾才過來的，但事實卻是如此。（男孩呢有一個小小的愛好，便是喜歡盯著某個人看，但不是因為好色，而是喜歡通過這個人的言行舉止來判斷他的心里在想什么，而且大概率是不會猜錯的。越是熟悉的人，準確率就會越高。所以一般人是騙不到男孩的，因為男孩知道他們在想什么。）這一次換座位呢，也確實一直換下去了，所以呢，女孩變成為了男孩的同桌，日子平平淡淡。

　　不知道從什么時候開始，男孩發(fā)現(xiàn)自己好像喜歡上了這位新同桌（女孩），當時男孩17歲，正是青澀的時候，但是在此之前，男孩從來沒有喜歡過一個人，于是這位女孩呢便是男孩17年以來第一個喜歡的女孩子。那種感覺很獨特，原來喜歡一個人是這種感覺。男孩也很喜歡這種感覺，一起說一起笑。但是人與人之間哪有不鬧矛盾的，于是呢他們總是在周四周五鬧矛盾，周末回到家之后又在QQ上吧啦吧啦說一大堆來解除矛盾。日子平平淡淡。班上每一次換位置都是按照月考的成績來的，排名在前的可以先選擇自己喜歡的位置，排名靠后的呢就后選。在換位置的前一個周末呢，男孩在QQ上問女孩，到時候換位置的時候能不能繼續(xù)坐在一起，并且呢，女孩也答應了男孩到時候繼續(xù)做同桌，收到了肯定的答復后男孩高興了好久。但換位置前呢，他們之間又鬧了一點小小的矛盾，于是男孩便好幾天沒和女孩說話，一直到換位置那天。當時全班都站在了班級的后面等待著班主任念到名字然后去選位置，男孩站在人群中偷偷的看著女孩，很想鼓起勇氣去給女孩說，“咋倆要繼續(xù)當同桌哦“。但他沒有，他就像一個大慫蛋一樣，什么也沒做。過了一會兒，女孩走了過來，告訴他說有一個男孩想和她做同桌，這個男孩呢叫G，男孩G之前和他們不是一個班的，是因為高二分班的時候從別的班轉(zhuǎn)過來的，他和女孩認識的時間很短，短短兩個月而已。但很巧的是，男孩C和男孩G是是同一個寢室的，他們是室友，之前在寢室的時候，男孩G還說過女孩長得不好看，人又作。但是男孩C并沒有把這件事告訴女孩。當女孩告訴男孩C說男孩G想和她做同桌的時候，男孩C其實心里非常難過，但他并沒有表現(xiàn)出來，只是回復了女孩一個“哦“。于是呢男孩G和女孩便順理成章的做了同桌，男孩C呢本想坐在女孩旁邊的那組，但是女孩看到了之后說了一句“要不你坐我前面一排吧“。男孩呢也像一個傻子一樣，便高高興興的答應了?？瓷先ゴ_實是皆大歡喜的，雖然沒做成同桌，但也是前后桌。由于是寄宿學校，所以他們只能每周回一次家，但是在返回學校那天，男孩知道女孩很喜歡喝純牛奶而且又是個小吃貨，所以他便會在每周買上一瓶純牛奶和很多好吃的，然后將牛奶偷偷藏在桌箱，然后又設計在某個情節(jié)下讓女孩看到，這樣便可以順理成章的拿給女孩。日子平平淡淡，前后桌四個人也相處的非常融洽，男孩經(jīng)?；剡^頭去和女孩聊天，即使是回到家之后也一直在QQ上聊天似乎一切都很美好。但有一次他們之間不知為何又鬧矛盾了，待周末回到家后，男孩便在QQ上給女孩寫了一篇“小作文“，內(nèi)容無非就是我們之所以這么經(jīng)常鬧矛盾都是因為我喜歡你等等等等。。。他將這篇幾百字小作文發(fā)出去后便沒有管了，直到第二天，女孩終于回復他了“感謝你的喜歡，但是我現(xiàn)在還不想談戀愛“平平淡淡的幾個字，當時的男孩呢很傻，他不知道我現(xiàn)在還不想談戀愛的深層含義，于是傻乎乎的回復說，“沒關(guān)系啊，我可以等你“。當天回到學校后男孩并沒有在提起這件事，似乎并沒有發(fā)生過這件事。但在那之后他們之間鬧矛盾的次數(shù)也確實減少了。日子一天天的過，他們之間相處的很融洽，關(guān)系似乎也逐漸變好。直到一個月后的某一天的，男孩清楚的記得那天是周五，當天的晚上還是英語晚自習。男孩的同桌是一個女孩，她突然神秘兮兮的回過頭對著男孩G說了一句“我喜歡你的不善言辭“男孩當時并不知道是什么意思，雖然他看到了女孩X臉上的窘迫，但他好像很傻，完全不知道什么意思，還在一旁一直起哄，然后男孩G便說，“別問了別問了，等我回寢室再告訴你“。男孩呢便也沒說什么，但他好像似乎也發(fā)現(xiàn)了什么。前后桌四個人，其中的三個都知道那是什么意思，代表什么，只有男孩傻乎乎的什么也不知道。下課回到寢室后，男孩C早早的爬到了床上。這時，男孩G拿著他偷藏的手機走了過來，告訴男孩C說“我來告訴你發(fā)生了什么吧“于是男孩G便拿出了他和女孩的QQ，原來是情侶頭像和情侶昵稱，男孩C這才明白發(fā)生了什么。那一瞬間，男孩明白了，原來人真的是會有心痛的感覺的。那天晚上，從來都是一覺睡到天亮，從來沒有失眠過的男孩竟破天荒的失眠了，因為他只要一閉上眼睛腦海里就全是女孩，他們之間曾經(jīng)開心的過往。怎么也睡不著，終于輾轉(zhuǎn)反側(cè)到一點左右，男孩終于迷迷糊糊的睡著了，但是到了凌晨三點，又醒了，這次醒來之后，男孩就再也睡不著了，腦子里想的全是女孩，就這樣反反復復，終于到了六點，天亮了。男孩起的很早，去到食堂看著以往自己吃的很香的炒飯，勉強吃了一口之后就再也吃不下了。到了教室，以男孩以往的性格那肯定是轉(zhuǎn)過去開心的聊天，但是他卻怎么也做不到，就連聽到女孩的聲音都是心痛難忍的。那天周六，回到家之后，男孩便才拿起手機質(zhì)問女孩，“你和他是什么意思，解釋一下吧“女孩并沒有多說，只是回了一句“沒什么好解釋的“。男孩到了這時候才明白，原來她說的不想談戀愛，并不是真的不想談，只是不想和你談而已。但男孩還是傻乎乎的說了一句“沒事，做不成情侶，做朋友也是可以的，而且我要做你最好的朋友“?；氐綄W校后，男孩依然無法面對，甚至只要看見他們兩個同時出現(xiàn)在男孩視野里，都是心痛的，每天下課后男孩總是第一時間離開座位，躲得遠遠的。他也從那個周五之后，再也沒有回過頭去說過話，也再也沒有和女孩說過一句話。男孩最喜歡做的就是站在講臺旁邊的窗戶那，抱著那個窗簾，偷偷的看著女孩。就這樣又過了兩個月，男孩似乎沒有了那種心痛的感覺，但他依然喜歡著女孩，直到有一天，男孩終于鼓起勇氣再次和女孩說話，好像和之前一樣，似乎什么也沒發(fā)生。但是在那之后呢，男孩依然會每周買一堆好吃的來，缺唯獨少了那瓶精心設計的純牛奶。高二很快就過去了。到了高三之后呢，不知道為什么男孩喜歡女孩的事突然間就全班皆知了，但并不影響他繼續(xù)喜歡著女孩。雖然女孩和男孩G依然是情侶關(guān)系，但此時的男孩C也是女孩“最好的朋友“。男孩也依然在換位置的時候會坐到女孩附近去。男孩依然對女孩很好，有好吃的也會想到女孩，一切都很美好。日子平平淡淡，女孩的生日快到了，農(nóng)歷十月十六，男孩G送了女孩一條手鏈，而我們的男孩呢用自己攢了好幾周的零花錢為女孩買了一個一米四的大熊，當著全班的面送給了女孩，女孩將那只大熊放到了旁邊的書柜上。這時班里一個調(diào)皮的男生就說了一句“哇，X，這是誰送給你的“。男孩C到現(xiàn)在都忘不了男孩G臉上那陰沉的表情。時間一點點過去，高考的時間也隨之將近。忽然有一天，男孩發(fā)現(xiàn)自己好像不在喜歡女孩了，也不知道是什么時候不喜歡的，大概就是在送了女孩生日禮物之后吧。就這樣，高考到來了，男孩的班級并不是一個好的班級，能考上大學的并不多，而女孩本是班里為數(shù)不多的有希望考上大學的一個女生并且女孩和男孩C成績是差不多的，但或許是因為戀愛的關(guān)系導致女孩和男孩C之間的差距越來越大。高考完之后，男孩C考的并不好，只是比本科線多了一分而已，女孩呢卻只考了兩百多分，壓根沒有機會，反觀男孩G分數(shù)考的很不錯，去了一所挺不錯的大學。男孩的家里雖然知道他考的不怎么樣，但還是依然給他填報志愿，但是最后也只是得了一個本省的?？贫选Ｄ泻⒌募依锶瞬⒉桓市?。于是男孩和女孩都選擇了復讀，男孩呢選擇在原來的學校復讀，女孩則去了另一所學校。高考完之后女孩便和男孩G分手了，或許是還彼此喜歡，男孩G便和女孩說“我可以等你一年“。于是各奔東西，男孩C在復讀這年又認識了很多新的朋友，老師。也是過的很開心，但每周回到家或者放假之后，女孩都會主動在QQ上找男孩聊天，從早上聊到深夜，每天反反復復，但男孩卻已經(jīng)不在喜歡女孩了，他甚至覺得這樣每天的聊天讓他感覺到煩躁，但他并沒有表現(xiàn)出來，只是在女孩發(fā)消息給他時敷衍的回兩句而已。突然有一個周末，女孩告訴他說，班上有個男生在換位置的時候想和她坐同桌，男孩并沒有多說什么，只是說了點“這男的估計是喜歡你“。女孩不屑一顧，說應該不可能，男孩看女孩這么說，也沒在說什么。又過了一周，女孩發(fā)消息給男孩說，那個想和她做同桌的男生給她表白了，而且她也答應了，此時的男孩雖以不在喜歡女孩了，但似乎好像也難受了一下，就只是回復了一句“我就知道這男的不簡單，現(xiàn)在清楚了吧。但是隨便你吧，只是別在影響學習了“。就這樣他們依然保持著每周或是放假都在聊天。一個月后的某天，女孩告訴男孩說，她分手了，因為他發(fā)現(xiàn)那男的是個渣男，他和他的前女友又復合了，所以就和他分手了。但她還是很難過，導致月考成績都下降了。男孩并沒有說什么，也沒有什么可說的。漸漸的，男孩好像發(fā)現(xiàn)女孩好像喜歡上了自己，但他因為已經(jīng)不在喜歡女孩了，便一直在裝傻。復讀這年又是女孩生日男孩便網(wǎng)購了一些東西送到女孩復讀的那個學校。轉(zhuǎn)眼第二年男孩的生日，農(nóng)歷二月初十，女孩也買了生日禮物給男孩，一個藍牙耳機以及一盒巧克力，由于當天是周日，又要回學校，并且女孩回學校的途中還得路過男孩家，男孩便在家收到了女孩送的禮物，男孩拆開后發(fā)現(xiàn)是巧克力之后便發(fā)消息問女孩“為什么送我巧克力“。女孩也只是說了一句，這是她堂哥送她的，有兩盒，便想著送你一盒?？吹竭@男孩也沒說什么只是想了想女生送男生巧克力不是代表喜歡的意思嘛。就這樣時間一天天過去，第二年的高考又到了，這一次男孩考的還不錯，勉強可以上一個國內(nèi)的普通二本學校了，但女孩依然考得很差，依然沒上本科線。男孩填報志愿的時候，選擇的學校都是離家很遠的省份，女孩呢，問了男孩填的是哪里，發(fā)現(xiàn)很遠，自己的分數(shù)又很低，雖勉強填了一個和男孩同一省份的專科學校，但又因女孩的姐姐說太遠了，便又改了。男孩填完志愿后便去了媽媽所在的一個制衣廠打暑假工，一天回家后，女孩發(fā)了一些極具表白含義的話給男孩，男孩也猜到了她想說什么，但是還是在裝傻“你喜歡誰啊“。女孩呢分享了一首音樂給男孩“for you“然后說到“現(xiàn)在知道了嘛，給你啊“。男孩本來不想拒絕女孩，即使他已經(jīng)不喜歡女孩了，因為他曾經(jīng)給女孩說過“要是某天有個女孩給我表白，那我不會拒絕她，即使我不喜歡她，因為我不想傷害她們“。或許這看起來像是渣男，但也確實是男孩心里所想的。但女孩又說了一句“答應了就是一輩子的事哦“，聽到這，男孩猶豫了。因為他真的已經(jīng)不在喜歡女孩了，于是乎，便想著拒絕。女孩呢又告訴男孩說，男孩G發(fā)消息給女孩讓她去男孩G所在的城市玩。男孩C呢看到后便徹底決定拒絕她了，因為男孩C清楚的知道男孩G的目的是什么。他便以男孩G的出現(xiàn)為理由拒絕了女孩的表白。屏幕后的女孩或許哭了吧，就問了男孩說，“你不是已經(jīng)準備答應我了嘛，為什么現(xiàn)在又拒絕了，是不是因為他的邀約，我是不是就不應該還留著他的聯(lián)系方式“。男孩并沒有多說什么。第二天，男孩在做事的時候，女孩發(fā)消息給他說男孩G找她復合了，但是她很猶豫，決定晚上在給他答復。男孩也只是回了一句“當你猶豫不決的時候，你就已經(jīng)做出了決定“。到了晚上，女孩說她已經(jīng)答應了男孩G的求復合。男孩C說到“我已經(jīng)知道這個結(jié)局了，那現(xiàn)在既然你已經(jīng)有了男朋友，那我們便保持距離吧，又或者直接把我刪了吧，再見“。女孩說到她不會刪了男孩，但是既然男孩已經(jīng)說了再見，那就再見吧。過了不久后，男孩如愿以償?shù)牡玫搅四莻€省份很遠的學校的錄取通知，但他并沒有再去問一下女孩在哪讀，讀的是什么專業(yè)，他什么都沒問。到了快要去學校的那幾天，女孩又給男孩發(fā)了一句“什么時候走“，男孩回道“八號飛機“。便沒在管，然后過了一會兒女孩給男孩發(fā)了一小段文字大致是告別的吧，其中一句是我們真的回不去了嘛。男孩最后回了一句“有些事情回不去的就是回不去了，再強求也沒有意義“。

　　至此，男孩C與女孩X從此在沒有聯(lián)系過。