第九十章 任務(wù)
為了弄清楚這個(gè)康老師的問(wèn)題。
陳牧特意的聯(lián)系了唐冉。
讓她來(lái)軍校一趟。
有一些事情必須要向他當(dāng)面證實(shí)一下。
“你今天讓我過(guò)來(lái)什么事兒？”
“沒(méi)有什么事，就是想問(wèn)一下關(guān)于你們康老師的一些問(wèn)題！”
陳牧相當(dāng)直白的將他所有的疑惑都問(wèn)了唐冉。
唐冉雖然不知道問(wèn)這些東西干什么，但是結(jié)合著她的第六感她感覺(jué)到這其中一定不簡(jiǎn)單。
“康老師手中的老繭，好像很早很早之前就有了，那個(gè)時(shí)候的老繭子很厚我記得，而且，還非常的獨(dú)特，就是在虎口那個(gè)位置?！?p> 陳牧之后將自己的手拿出來(lái)給唐冉觀看。
“你好好看看，他之前的手是不是和我的手老繭一模一樣！”
唐冉，把玩著他的手，撫摸著他手上的每一個(gè)了解回想著高中時(shí)期，康老師有一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候給他們展示過(guò)他的雙手。
雖然記憶中有些模糊。
但依稀能夠看到那明顯的老繭。
“對(duì)，和你手上的老繭位置厚度都差不多！”
陳牧得到這個(gè)答案，他必須得和家里邊兒聯(lián)系一下了，不然的話萬(wàn)一出什么事兒，可不是小事。
陳牧隨便編了一個(gè)理由敷衍了一下唐冉，回到軍校，他來(lái)到電話亭，看了一下四下無(wú)人，便撥通了，“家”里的電話。
過(guò)了一會(huì)兒，電話被接通。
陳牧將這邊發(fā)現(xiàn)的情況如數(shù)上報(bào)給了“老家”。
得到此消息的老家，非常重視這件事情，為了調(diào)查清楚這件事，他們和當(dāng)?shù)氐膉cj經(jīng)過(guò)一番交流，決定，先等待一下最終的情況，如果真如陳牧所言那樣，那他必須要在不經(jīng)動(dòng)市民和他的情況下將他抓住。
經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)查取證還有采樣。
咱們終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)康老師的一些蛛絲馬跡。
原來(lái)，這個(gè)康老師，并不姓康，這是他改頭換面之后的新名字，他的原身份，是海外某組織的重要成員。
其重要程度，不亞于組織老大。
而他的出現(xiàn)，也讓當(dāng)?shù)氐牟块T，非常的警覺(jué)。
陳牧這邊，正在上著課。
突然幾個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，他們站在門口，看向里面的陳牧。
“對(duì)不起，打斷一下！我們是來(lái)找陳牧的！”
陳牧和正在上課的老師說(shuō)了一聲抱歉，就匆匆的離開(kāi)教室。
當(dāng)他從張佳佳身邊走過(guò)，張佳佳滿眼的擔(dān)心，他雖然不知道發(fā)生什么，但是那幾個(gè)人的模樣，一看就是發(fā)生了什么重要的事情。
陳牧跟著他們一起來(lái)到辦公室，這里邊有他的衣服還有武器裝備。
“你現(xiàn)在有兩條路可以選，一個(gè)，就是把你送到，理工大學(xué)去偵察一下他的情況，在不打草驚蛇的情況下，摸清楚他的目的，另外一個(gè)，和我們一起，時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)行戰(zhàn)斗。”
陳牧面對(duì)著耿繼輝，他選擇了前者，他也想要摸清楚這個(gè)家伙到底想要干什么，具體的目的是什么。
“那好，你自己小心！我們現(xiàn)在就會(huì)為你安排，進(jìn)入理工大學(xué)的一切手續(xù)！”
陳牧被他們安排的明明白白，順理成章的加入到理工大學(xué)化學(xué)系。
在這里邊，他現(xiàn)在還人生地不熟，所以必須盡快的要建立起自己的關(guān)系網(wǎng)，不然的話等這個(gè)康老師來(lái)了，可能會(huì)懷疑到自己。
陳牧用了將近一個(gè)月的時(shí)間，來(lái)建立自己的關(guān)系，在他覺(jué)得一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒的時(shí)候。
學(xué)校突然放假。
這就讓他有些猝不及防。
假期期間，陳牧是沒(méi)有辦法繼續(xù)完成任務(wù)的，因?yàn)橥耆莆詹涣怂男雄櫋?p> 好在，假期只有短短的幾天，不然的話還真拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
“陳牧！明天是新來(lái)的康老師的課！你去不去？”
“去唄，不然又要扣我的學(xué)分了！”
陳牧在第二天早上第二節(jié)課的時(shí)候，在康老師的課上，仔細(xì)的觀察著他的一舉一動(dòng)，看看他到底有沒(méi)有什么辦法特殊的習(xí)慣。
然而他看了一節(jié)課，啥玩意兒都沒(méi)有看出來(lái)。
反倒是引起了康老師的注意。
“這位同學(xué)，我們是不是見(jiàn)過(guò)！”
陳牧聽(tīng)到他說(shuō)這話，心里邊突然一緊張，因?yàn)橹昂吞迫剑呀?jīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師，雖然當(dāng)時(shí)自己盡量表現(xiàn)得很沒(méi)有存在感，但是，也不能排除他記住了自己。
“老師，我們確實(shí)見(jiàn)過(guò)，在你剛進(jìn)學(xué)校的第一天，我們?cè)趯W(xué)校的校門口打過(guò)照面！那個(gè)時(shí)候，您還和我說(shuō)了一句話！你不記得了嗎？”
陳牧說(shuō)的這些可不是騙他的，而是實(shí)打?qū)嵉?，?dāng)時(shí)為了給這個(gè)家伙制造出自己和他有些印象的記憶，可以的，在校門口等了好久，終于是讓他抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。
“不對(duì)，除了校門口應(yīng)該還有一次！”
陳牧心里更加的緊張，他生怕自己被認(rèn)出和唐冉有關(guān)系。
“我想起來(lái)了！在思量湖?！?p> 這個(gè)康老師，真的是已經(jīng)徹底的想不起來(lái)之前在高中見(jiàn)過(guò)這個(gè)家伙了。
那個(gè)時(shí)候只記得唐冉帶了一個(gè)男生過(guò)來(lái)，至于他長(zhǎng)什么樣的，因?yàn)樗麎焊蜎](méi)說(shuō)一句話的原因，已經(jīng)想不起來(lái)了。
“啊，對(duì)對(duì)對(duì)，是在思量湖，那個(gè)時(shí)候老師，在那邊吃飯！”
“哈哈哈哈！我就說(shuō)怎么看你這么眼熟！”
陳牧松了一口氣，自己的第一關(guān)算是過(guò)去了。
“我看你上課上的那么認(rèn)真，有沒(méi)有什么不理解的或者想要問(wèn)我的！”
陳牧哪里知道他上課講了些什么，只能把自己在軍校遇到的一些問(wèn)題問(wèn)了他。
這些問(wèn)題都是非常專業(yè)的問(wèn)題，康老師，聽(tīng)到這些問(wèn)題，明顯有著情緒的起伏。
等他重新看向陳牧，眼神中透露著一絲光芒，仿佛是看到了什么，寶貝一樣。
“陳牧，你下課和我一起去辦公室一趟，我給你講解一下你問(wèn)的這幾個(gè)問(wèn)題?！?p> 陳牧等到下課就被康老師拉去了辦公室，在辦公室里和他說(shuō)了一下這幾個(gè)問(wèn)題的情況。
再聊完這些，康老師，并沒(méi)有著急讓他離開(kāi)。
而是試探性的詢問(wèn)了一下他的家庭情況。
陳牧這個(gè)時(shí)候自然不能說(shuō)真話，胡編亂造的一個(gè)身份，給人的感覺(jué)就是家里非常的貧苦。