第020章 帶你看場(chǎng)戲

　　徐橫舟心中惆悵也只是片刻。

　　他上前一步，右手背于身后，微微彎腰，左手壓上琴弦，輕挑。

　　“錚”一聲響，把柳兒從她的世界里拉進(jìn)自己的世界。

　　徐橫舟見吳景妍抬眼看過來(lái)，從袖中取出琴譜：“我補(bǔ)全了廣陵散的曲譜。”

　　吳景妍的臉上露出不加掩飾的驚喜笑容：“多謝先生?！?p>　　徐橫舟被這個(gè)笑晃了下，微嘆：“我明日將……隨軍離開許都。”

　　吳景妍臉上的欣喜漸淡，神情卻沒有半絲不虞，只是溫婉地看向他，語(yǔ)氣柔和：

　　“不知柳兒可否有幸聽先生一曲廣陵散呢？”

　　“……可?！毙鞕M舟笑一笑，自然至極地跪坐琴前，與吳景妍相視一眼，擺正古琴，抬手調(diào)琴。

　　彈奏前，徐橫舟雙手置于琴上，目光專注于琴，卻忽然發(fā)問：

　　“柳兒，你每每練習(xí)此曲時(shí)，心中所想為何？”

　　吳景妍語(yǔ)調(diào)輕柔，似云絮：

　　“倒是沒有特意想起什么，但練琴總是歡悅時(shí)居多，也許是歡快地想著欣悅吧?！?p>　　徐橫舟意外地看了吳景妍一眼。

　　他們之前只有十分鐘用來(lái)排演，只是對(duì)過大致的情景，臺(tái)詞并沒有完全定下來(lái)。

　　所以吳景妍這個(gè)答案他是第一次聽到。

　　怎么說呢，感覺說了點(diǎn)什么又好像什么都沒說……

　　但徐橫舟腦海中“柳兒”的形象卻被吳景妍這個(gè)回答重塑了。

　　吳景妍不僅回答了，還反問：“那先生彈奏此曲時(shí)，卻又是在想些什么呢？”

　　徐橫舟不正面回答，他一撫琴：“待我奏完此曲，再說與你?！?p>　　一曲奏響。

　　陳建賓上一句話還在和導(dǎo)演高希討論說——

　　為什么給郭嘉安排一段這么文藝的感情戲，而曹操的感情戲卻如此庸俗？

　　——他表示自己的曹操也想擁有一段這種像朦朧詩(shī)一樣的愛情。

　　但他下一刻就噤了聲。

　　徐橫舟的琴聲一出，便拉他進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　這琴音初聽如和風(fēng)細(xì)雨，風(fēng)拂人面。

　　仿若置身山野，暖意融融，蜂飛蝶舞，春潮涌動(dòng)。

　　再聽，仿若仰視白云蒼狗，杳杳穹窿。

　　一陣轟鳴電閃。

　　霏霏不見，闃闃無(wú)聲。

　　雨潤(rùn)沃土，化育萬(wàn)物。

　　混沌精氣，裊裊止升。

　　曲調(diào)不停，蜿蜒急轉(zhuǎn)——

　　狂風(fēng)掃落葉，鼓動(dòng)風(fēng)囊，精神激蕩，獅吼猿鳴。

　　眼前的如畫風(fēng)景，瞬息間被一掃而光。

　　只留下殘葉枯枝。

　　勁風(fēng)過處，一片凄涼。

　　陳建賓忍不住一聲嘆息之際，這曲卻忽而又柔情萬(wàn)種起來(lái)。

　　悱惻纏綿，兩情依依。

　　長(zhǎng)河萬(wàn)里，天地?zé)o間。

　　不止是陳建賓，周邊的人都聽癡了。

　　但這等難得的癡迷，卻被琴聲剎那間突變的風(fēng)馳電掣，給硬生生扯出琴聲的世界。

　　卻又不是完全脫離琴聲意境。

　　而是將自身情感代入。

　　從琴中感思，念及己身。

　　……

　　曲終。

　　徐橫舟沒有再說一句話，轉(zhuǎn)身徑自離去。

　　吳景妍望著忽然傾盆泄下的大雨，上前幾步：“先生，傘。”

　　徐橫舟擺手：“不必了?！?p>　　他以袖擋雨，幾步出了廣陵閣，登上牛車。

　　沒再回頭。

　　吳景妍站在廊下，望向黑沉沉的天際，靜靜出神。

　　“好，卡！”

　　導(dǎo)演高希很滿意這場(chǎng)戲的拍攝。

　　他把徐橫舟叫來(lái)，交代給他一個(gè)小任務(wù)，教一教吳景妍指法。

　　等吳景妍學(xué)會(huì)了，就可以拍攝郭嘉身亡后，柳兒最后一次彈奏廣陵散的情節(jié)了。

　　高希是這么對(duì)吳景妍說的：“你可以不會(huì)彈琴，但得給我演得像個(gè)會(huì)彈琴的，不然就換掉你！”

　　吳景妍立刻保證她絕對(duì)會(huì)盡快學(xué)會(huì)。

　　她轉(zhuǎn)頭問徐橫舟：“你彈的這么好，教人一定也很在行吧，我馬上就能學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)？”

　　徐橫舟想到之前吳景妍那胡亂彈奏的水平：“……可能吧?！?p>　　張靜江第一次知道自己家藝人居然會(huì)彈琴。

　　她又重新看了一遍自己錄制下來(lái)的視頻，雖然沒有拍到想象中的感情戲，但是這場(chǎng)戲也很讓人驚喜。

　　點(diǎn)擊發(fā)送。

　　張靜江把這一段錄制的視頻發(fā)送到了小群里，@群里另外兩個(gè)人——祖鋒老師、常繼紅。

　　編輯“橫舟第一次演感情戲！演得非常好！”發(fā)送。

　　祖鋒收到這個(gè)消息的時(shí)候正在看報(bào)考09屆表演系的學(xué)生信息。

　　他在2000年至2006年期間留校任教。

　　2006年卻去研讀了北電首屆MFA表演專業(yè)研究生。

　　靜心學(xué)習(xí)了兩年。

　　但這兩年期間卻一直沒卸下教職。

　　現(xiàn)在研究生學(xué)習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束。

　　他便又開始要帶09屆的學(xué)生了。

　　不過，現(xiàn)在情況和之前還是有很大區(qū)別。

　　無(wú)論是從事業(yè)上還是從學(xué)業(yè)上來(lái)說，祖鋒都沒有了兩年前那么多的時(shí)間和精力去教導(dǎo)學(xué)生。

　　這一屆學(xué)生應(yīng)該會(huì)是他執(zhí)教生涯中所帶的最后一屆學(xué)生了。

　　祖鋒仔細(xì)的看完手上這頁(yè)學(xué)生信息，記錄下一些關(guān)鍵部分后，點(diǎn)開張靜江發(fā)送的視頻，認(rèn)真觀看。

　　他發(fā)現(xiàn)徐橫舟的演技比起和他在《潛伏》劇組對(duì)戲期間，要純熟進(jìn)步很多！

　　他就知道自己這個(gè)學(xué)生在表演上一直頗具靈氣。

　　簡(jiǎn)直就是老天爺賞飯吃。

　　這些年，表演上的停滯甚至倒退并沒有打敗徐橫舟。

　　徐橫舟這兩年一直在演話劇，也沒有放棄影視上的表演，他在不斷地磨礪自己，突破自己，終于沖破了心理樊籠。

　　但這個(gè)時(shí)候反而不能太過于飄搖昭彰，濫用天賦。

　　之前兩年是沉寂。

　　現(xiàn)在需要的是靜心沉淀。

　　祖鋒覺得自己之前那個(gè)想法需要找個(gè)時(shí)間和徐橫舟說一下。

　　張靜江看到祖鋒老師和常繼紅老師都給了這段表演視頻正面的評(píng)價(jià)，直接拿著手機(jī)去給徐橫舟看。

　　徐橫舟看一眼，再看一眼，然后用譴責(zé)的目光看向張靜江：“你居然背著我拉小群？”

　　張靜江：“那我把你拉進(jìn)來(lái)？”

　　“那倒不用了?！毙鞕M舟微笑：“以后多給我看看你們?nèi)毫牡男畔⒕托校业枚⒅c(diǎn)，萬(wàn)一你哪天在里面抹黑我呢？”

　　第二天。

　　徐橫舟一上午除了演了一場(chǎng)“郭嘉處理日常公務(wù)”的戲之外，剩下的時(shí)間全用來(lái)教吳景妍的指法了。

　　終于把進(jìn)度條拉到了10%。

　　累了。

　　然后，給他找事情提神的人就來(lái)了。

　　陳建賓一臉興味地走來(lái)，攬過徐橫舟：“走，帶你去看場(chǎng)戲。”