其實(shí)在平日里，班里要是有什么事兒需要找人幫忙，一般都會(huì)先去找謝衍，謝衍那邊的路行不通之后才會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)他，但看林時(shí)兮的樣子，好像壓根就沒(méi)考慮過(guò)從謝衍那邊下手。
“我覺(jué)得沒(méi)有必要呀?！绷謺r(shí)兮答得很坦誠(chéng)，“感覺(jué)我問(wèn)了，他也會(huì)很溫柔地拒絕我?！?p> 拒絕是重點(diǎn)。
沈妄身子往椅背上一靠，聲音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)懶洋洋的：“那你覺(jué)得我會(huì)答應(yīng)你啊？”
林時(shí)兮挺認(rèn)真地糾正他道：“應(yīng)該是，會(huì)高貴冷艷地答應(yīng)我?！?p> 沈妄：“……”
這小姑娘用的形容詞都很奇怪。
見(jiàn)沈妄不說(shuō)話，林時(shí)兮伸手在他眼前晃了一下，而后又很直接地問(wèn)了他一遍：“沈妄，你來(lái)不來(lái)呀？”
沈妄薄薄的眼皮抬了起來(lái)，視線往她臉上一落：“那我要是說(shuō)不想去呢？”
林時(shí)兮：“哦，那也沒(méi)事兒。”
尾音落下，林時(shí)兮直接轉(zhuǎn)身，只留給他一個(gè)干脆利落的背影。
沈妄：“？”
不是，他又沒(méi)說(shuō)不行。
你就不能再努力一下？
這拉人都拉得這么沒(méi)誠(chéng)意，一句“來(lái)不來(lái)”就完了。
那街頭發(fā)廣告單的都知道多說(shuō)兩句呢。
上課鈴聲打過(guò)，年輕漂亮的英語(yǔ)老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了講臺(tái)上，青春洋溢地跟學(xué)生們打了個(gè)招呼：“Good morning every one~”
“Good morning teacher——”
學(xué)生們蔫蔫地拖著長(zhǎng)腔，和老師完全是兩種狀態(tài)，死氣沉沉。
沈妄抽了英語(yǔ)課本出來(lái)，目光卻沒(méi)落在上面，濃而密的烏黑睫羽微微垂著，也不知道在想什么，半天之后，他忽然輕“嘖”了一聲，伸手從時(shí)桑立在桌上的筆筒里抽了支筆出來(lái)，用另一頭的筆帽戳了戳林時(shí)兮的肩膀。
前面，英語(yǔ)老師一只手拿著課本，另一只手做著舉手的動(dòng)作，往底下四處張望著：“第一題，Who can？Who want to try？”
底下是死一樣的安靜，沒(méi)有人搭理她。
林時(shí)兮先是抬頭，朝講臺(tái)上看了一眼，確定英語(yǔ)老師沒(méi)注意到這邊之后，這才往后靠了靠身子，脊背抵著沈妄課桌的桌沿兒，回頭看他，小聲問(wèn)：“有事嗎？”
聽(tīng)聽(tīng)，這疏離的語(yǔ)氣。
剛才還一口一個(gè)“沈妄”的喊著，現(xiàn)在連稱呼都沒(méi)了，直接變成了一句冷淡疏離的“有事嗎”。
沈妄收回手來(lái)，從書(shū)立架和墻面之間的那道空隙里看她，聲音淡淡地問(wèn)：“你們那兒納新，有什么要求？”
林時(shí)兮有點(diǎn)納悶：“你不是說(shuō)不去嗎？”
“沒(méi)說(shuō)不去?！?p> 沈妄的聲音還是淡淡的。
就這么兩句話的功夫，林時(shí)兮忽然想明白了一點(diǎn)東西，可能這位阿莫西林同學(xué)屬于那種傲嬌的性格，嘴上傲一下，心里很誠(chéng)實(shí)。
俗稱的臉冷心軟。
“說(shuō)說(shuō)?！鄙蛲霉P尖輕敲了敲桌面，拉回了林時(shí)兮的注意力，“什么要求。”
“也沒(méi)什么要求。”林時(shí)兮說(shuō)，“是個(gè)人就行?！?p> 沈妄：“？”
林時(shí)兮又補(bǔ)充：“四肢健全，腦子不用太好使，有就可以了。”
沈妄：“……”
這要求還真低。