與我同桌的男孩是村支書的兒子，很厲害。也不知他出于什么心態(tài)，老想著欺負(fù)我，我由起初的苦惱開始動腦筋對付他。
和他對罵時我也學(xué)著別人罵他家長的大名外加生理缺陷。但我感覺罵人也不是我的長項，我罵不過他。
有一次，上自習(xí)課時老師不在，他又欺負(fù)我，干硬的小拳頭打得我生疼，他這次把我惹急眼了。我的拳頭肯定是沒有他的力氣大，但我決定借助外力，于是我到教室后面抄起了抬水桶的木頭棍子走到講臺上。
事后回想，這點(diǎn)極有可能是我父母打架給我潛移默化的作用，因為母親打不過父親時，她就會直接抄家伙。
同桌見我拿上了棍子，他也不示弱，也到教室后面找武器，無奈只有一個棍子。他干脆赤手空拳跟著上講臺要與我決戰(zhàn)搶棍子。
教室里的全班同學(xué)安坐在各自的座位上，沒有一個上來拉架的，都興高采烈地歡呼：練舞了！
結(jié)果是同桌還沒反應(yīng)過來，我一棍子胡亂打去，他的嘴角就流血了。我居然沒用力就把他的一棵牙打掉了，然后他捂著嘴哭著走出教室到高年級找他姐姐告狀去了。
我嚇壞了，坐在座位上傻掉了。
這時，有要好的同學(xué)提醒我快跑吧！人家他姐姐一會兒來了不會輕饒你。就在我糾結(jié)往哪里跑的時候，另一個同學(xué)高興地過來向我報告：不用跑了，他被他姐姐罵了一頓哭回家了。他姐姐說活該！不管他。我這提到嗓子眼的心總算落回到原位了。
第二天，同桌正常來上學(xué)。我有點(diǎn)擔(dān)心地觀察他，他居然很平靜，沒有繼續(xù)和我交涉的意思。但我覺得應(yīng)該避避風(fēng)頭，私下和一個比較好說話的同學(xué)商議臨時換幾天座位，咱自己的語文算術(shù)老師上課就按照原位坐，其它音樂或美術(shù)課或自習(xí)就對換。那個男同學(xué)真好，馬上同意了。
我很意外被我打掉牙的同桌為啥沒有將這件重大事件向老師告發(fā)我。我的內(nèi)心不安了好幾天，回家后也不敢將這件事告訴奶奶，更不敢告訴姥姥。我等待著他家家長說不定哪天就找上門來，但始終沒有。
倒是有一天自習(xí)課時，一貫這時滿教室串的同桌很安靜地一動不動令我不適應(yīng)。不久周圍的同學(xué)聞到了臭味時才發(fā)現(xiàn)同桌的他凳子下面一灘大便，他控制不住拉肚子了，老師不在教室按說你出去也沒人管，估計是他沒來得及。然后就不敢動了，一直低頭假裝看書。這下全班都投來嫌棄的目光，我暗自慶幸對換了座位。那個好說話的厚道男同學(xué)開始到教室后面拿來掃帚和簸箕到外面搞來一些土進(jìn)來蓋上糞便，然后反復(fù)清理。
看到我的同桌哭的很難看，我內(nèi)心一陣竊喜。
放學(xué)時，我和幾個女同學(xué)笑著跟隨著同桌，他在前面拎著褲子邊走邊哭。也有熱心腸的女同學(xué)跑在前面安慰護(hù)送他，并且提前到他家和他媽媽打報告。
經(jīng)過這兩次大事件后，我和同桌的關(guān)系緩和了很多。只是偶爾他還會招惹我，比如冬天我戴著姥姥做的綠色花棉帽沒脫下來時，他會趁我不注意用手揪下一縷帽檐灰色的兔毛，然后吹著玩。這樣的次數(shù)多了，我那心愛的帽子邊緣的灰色毛邊上的毛毛變得越來越少。
許多時候，我也不愿意和他直接開戰(zhàn)了，只要他不動手打我就行，搞點(diǎn)惡作劇我還是能忍的。
同桌家估計比我家有錢，他買來了一盒嶄新的蠟筆，他畫圖畫根本就和我沒法比，但我的蠟筆用完了奶奶也不給買新的。我于是想借用他的，但他就是不借給。隔天，我把大舅給明哥買的一本小人書裝在書包里帶到學(xué)校，課間我翻看時同桌很想看，我不給他看，同時提出條件：你可以送我一根蠟筆，我就可以把小人書借給你一天。
他一聽非常樂意：不就一根蠟筆嘛，你隨便選一根喜歡的顏色。
過了幾天，我又從姥姥家?guī)硪槐酒渌∪藭矣謴耐滥抢锏玫搅说诙煌伾南灩P。
不久，我就把我喜歡用的蠟筆顏色配齊了，倒是同桌上美術(shù)課的時候開始沖我借蠟筆了。
我不借給他，他就再次把中間粉筆畫的分界線畫上了，一旦我不注意越界了，他就會用力推我。
與同桌的交集太多，小摩擦能忍就忍了，但我還是滿心期待老師什么時候重新調(diào)換座位。