第三章 德智體美勞全面發(fā)展

　　技能點(diǎn)系統(tǒng)須知：為保護(hù)孩子身心健康，本系統(tǒng)拒絕唯分?jǐn)?shù)論規(guī)劃孩子指標(biāo)，故選用德智體美勞作為技能點(diǎn)加成屬性，并將初始值統(tǒng)一設(shè)置為0，為此帶來的不便請您理解。

　　德：0（提升該項(xiàng)，將賦予您更寬闊的視野，更成熟的思想，在價(jià)值觀上更趨于高尚。）

　　智：0（提升該項(xiàng)，將賦予您更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，并且不局限于文化知識。）

　　體：0（提升該項(xiàng)，將賦予您更強(qiáng)健的體魄，更健康的身體，并在意志力上得到輕微增強(qiáng)。）

　　美：0（提升該項(xiàng)，無法直接賦予您美麗的外表，但可以增強(qiáng)您對美的鑒賞力，使您了解美、追求美。）

　　勞：0（提升該項(xiàng)，將賦予您更能吃苦耐勞的精神，在身體力量之外，激發(fā)您的精神力量。）

　　若是網(wǎng)絡(luò)游戲中，或者單純體會這五個(gè)字的字面意思的話，蘇寧可能會選擇智、體混點(diǎn)的方式。但在閱讀完相對應(yīng)的簡介后，蘇寧選擇了均衡加點(diǎn)。

　　加點(diǎn)成功，目前宿主面板：

　　宿主：蘇寧

　　本世界力量等級：凝武初期

　　靈武：意念左輪

　　技能：無

　　任務(wù)等級：1-7歲級

　　物品：無

　　五育點(diǎn)數(shù)：各五點(diǎn)

　　剩余技能點(diǎn)數(shù)：0

　　“睡啦睡啦，明天聽課呢?！碧K寧吧腦中紛繁的思緒趕走，蓋上被子休息了。

　　......

　　“蘇寧終于凝武了，而且還是金芒凝武！”

　　“我聽說當(dāng)時(shí)崔浩看到金芒拉著蘇寧就跑?！?p>　　“我咋聽說的是蘇寧引發(fā)天地異象，崔浩都呆住了？”

　　崔浩拄著下巴坐在自己的座位上，盡量無視班級內(nèi)的討論，望著門外烏泱泱的記者對蘇寧說道：“寧哥，看來你說的沒錯(cuò)，我好像是被認(rèn)出來了?！闭f完便學(xué)著蘇寧的樣子，趴在桌子上裝睡。

　　蘇寧把臉轉(zhuǎn)過來對著崔浩，有氣無力的回應(yīng)：“我倒是無所謂，就是苦了劉老師和教導(dǎo)主任?！闭f罷蘇寧抬起頭看了看門口疲于應(yīng)對的劉老師，順便掃了眼外面的人群。

　　看著外面的記者，蘇寧有種說不出來的感覺。就在這時(shí)，蘇寧好像和人群中的某人對視了一眼，脊梁骨嗖的冷了下去。

　　當(dāng)蘇寧準(zhǔn)備在人群中尋找那人的蹤跡時(shí)，心悸感卻緩緩消退，仿佛一切都是錯(cuò)覺。

　　“我這是應(yīng)激了嗎？果然人怕出名啊。”蘇寧早把昨天晚上的豪言壯語拋在了腦后，真出了名確實(shí)對他的生活帶來了困擾。

　　好在學(xué)校手段還是比較強(qiáng)硬的，在影響學(xué)生學(xué)習(xí)等理由下，很快將記者們遣散了。

　　劉老師在重新站上講臺后，仿佛將應(yīng)對記者時(shí)的疲憊拋在了腦后，中氣十足的開始了授課，“昨天的模擬考試，結(jié)果很不理想......”

　　......

　　午間休息的時(shí)候，蘇寧照常去天臺休息，零星幾個(gè)抽煙的同學(xué)依舊把煙掐掉，但是沒有人和他打招呼了，大部分人都只是投來道道仰視的目光。

　　蘇寧也樂得清閑，今天他已經(jīng)被記者折磨到怕了。蘇寧在走向陰涼處的時(shí)候，還特意觀察了一下有沒有王愷的身影，再三確認(rèn)沒有看到昨天那個(gè)不識趣的小子后，蘇寧坐在陰涼處閉上了雙眼，享受著重壓之下的片刻寧靜。

　　“蘇寧，醒醒！出事了！”伴隨著崔浩輕微的搖晃和小聲的呼喚，蘇寧睜開的有些惺忪的雙眼。

　　“怎么了浩子？”

　　“先下樓咱們邊走邊說?！?p>　　蘇寧整理了一下剛才崔浩所說的信息，將身體倚靠在樓道的墻壁上，回到：“也就是說，咱們市出了一起滅門慘案？而且可能和靈武者有關(guān)？”

　　崔浩點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說道：“這件事只是通知了家長，等午休一結(jié)束，學(xué)校就會提前放學(xué)，到時(shí)候家長回來接我們回家?！?p>　　“不給同學(xué)們說是怕引起恐慌啊。哎最近這幾年確實(shí)有點(diǎn)不太平了?！碧K寧回憶起了近年的幾個(gè)大案，很多都和靈武者有關(guān)。只能說強(qiáng)大的個(gè)體力量確實(shí)會對社會產(chǎn)生一些不良影響。

　　“總之放假這兩天小心點(diǎn)，學(xué)校的通知可能把事情想的有點(diǎn)簡單了?！闭f道這里崔浩抿了抿嘴唇，“聽一個(gè)父輩任職警局的朋友說，這件案子不是一時(shí)半會能夠處理的了的，說不準(zhǔn)會出動特殊部門?！?p>　　......

　　回到家的蘇寧先是用手機(jī)給崔浩報(bào)了個(gè)平安，隨后便從包里拿出了老師布置的試卷。還有不到一個(gè)月便是高考，縱使蘇寧完成了金芒凝武正是需要修煉的時(shí)候，但向來高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的蘇寧，自然不會在關(guān)鍵時(shí)刻落下文科成績。

　　“總感覺回家的路上心里有點(diǎn)發(fā)毛啊。算了先做完試卷，之后利用系統(tǒng)鍛煉提高‘體’的能力值吧?！苯?jīng)過短暫的摸索，蘇寧發(fā)現(xiàn)了平時(shí)做出超出年齡范圍的活動所增加的屬性，只有在積累到一定程度上時(shí)才會化為五育點(diǎn)數(shù)。

　　而五育點(diǎn)數(shù)的加成，才是讓蘇寧感覺實(shí)力提升最為明顯的。拋開隱性加成不談，光是在體質(zhì)和力量上的加成，就已經(jīng)讓蘇寧十分興奮了。

　　并且蘇寧能感受到系統(tǒng)所賦予的力量，是受到靈武反饋加成的，這點(diǎn)就讓現(xiàn)在只有凝武初期的蘇寧，可以在純粹力量上和凝武中期，甚至是后期的靈武者一較高下。

　　入夜，蘇寧簡單洗漱后便準(zhǔn)備上床睡覺了。

　　昨晚研究自己的靈武和技能加點(diǎn)浪費(fèi)了不少休息時(shí)間，所以蘇寧決定今晚找補(bǔ)回來。

　　午夜，蘇寧起床走出房間，到客廳給自己倒了杯水喝。等他再次扭頭看向自己屋的房門時(shí)，一股危急感陡然升起。

　　“不對不對不對，蘇寧冷靜下來，接下了要想好對策?！痹诳聪蛭輧?nèi)的一瞬間，蘇寧的心跳都漏了半拍。憑借“體”的加成，在夜間蘇寧也能清晰的看到屋內(nèi)的狀況。

　　危機(jī)感讓蘇寧的腦內(nèi)活動空前活躍：“原本緊閉的窗戶現(xiàn)在變成了虛掩著，我的屋里進(jìn)人了。該死，怎么就這么倒霉?！崩潇o下來的蘇寧立馬分析出了可能是那名逃犯闖入了屋內(nèi)。

　　“沒有辦法通知爸媽，如果我現(xiàn)在直接逃出去，他倆很可能會遭遇不測的?！碧K寧緊咬牙關(guān)，故作鎮(zhèn)定的向臥室走去。

　　“我的視野盲區(qū)只有床側(cè)和衣柜內(nèi)，瞄準(zhǔn)這兩個(gè)地方提前射擊?！毕氲竭@里，蘇寧提前召喚出了自己的靈武，邁出了進(jìn)入臥室的最后一步。