第二十六章 校慶（續(xù)）
聽(tīng)到前奏響起，黃嘯先是有些錯(cuò)愕，然后低聲笑道：「小小年紀(jì)，選曲挺大膽的?！?p> 因?yàn)榇饝?yīng)了母親楊笑晴會(huì)全力以赴，所以陳明喆更換了自己演奏的曲目。為了獲得黃嘯的青睞，他頗有心機(jī)地選擇了一首高難度的曲目，那是黃嘯早年間最?lèi)?ài)的曲子之一，以極高的速度要求和復(fù)雜的節(jié)拍聞名，為此陳明喆突擊練習(xí)和鞏固了很久。
坦白來(lái)說(shuō)，在同齡人里，他彈得還不錯(cuò)，因?yàn)閯e人多半不敢選這首曲子，只不過(guò)難度有了，普通人的接受程度卻差了一些，以至于絕大多數(shù)觀眾除了在他登場(chǎng)時(shí)有所反應(yīng)外，在這首曲子的彈奏過(guò)程中幾乎都面無(wú)表情。
而黃嘯聽(tīng)著聽(tīng)著，眉頭卻下意識(shí)地皺了起來(lái)，如果他沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)的話，陳明喆彈的那臺(tái)鋼琴好像有音調(diào)偏離的問(wèn)題。
而這一點(diǎn)后臺(tái)的陳溪暮也聽(tīng)見(jiàn)了，他搖了搖頭，「這小子上臺(tái)之前不檢查鋼琴的嗎？變音了他不知道？」
同一時(shí)間，觀眾席里的鄭希傳和后臺(tái)的羅老師也皺起了眉頭，作為浸淫音樂(lè)多年的人，他們顯然也聽(tīng)出來(lái)了。
這時(shí)校長(zhǎng)貼耳過(guò)來(lái)，低聲道：「怎么樣？黃老師，陳明喆同學(xué)的鋼琴水平能入您的法眼嗎？」
黃嘯礙于面子，臉上勉強(qiáng)保持著微笑，「挺工整的，這個(gè)年紀(jì)能有這種水平，很難得?！?p> 「既然這樣，那您看他有機(jī)會(huì)做您的學(xué)生嗎？陳明喆同學(xué)不僅鋼琴?gòu)椀煤茫√崆倮靡膊诲e(cuò)，長(zhǎng)得更是一表人才……」校長(zhǎng)借坡下驢，顯然他也是陳錦寒這次付出的人情之一。
陳錦寒私下承諾他，只要黃嘯能夠答應(yīng)做陳明喆的老師，他會(huì)帶頭給香南一中捐一筆不菲的建校費(fèi)。
同時(shí)，這件事要是成了，他們學(xué)校還有機(jī)會(huì)借著陳明喆黃嘯弟子的名頭去搏一搏國(guó)際音樂(lè)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，到時(shí)候名利雙收，自己也能以此為跳板，青云直上。
想到這里，校長(zhǎng)看向黃嘯的眼神就更加灼熱了。
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陳明喆的節(jié)目結(jié)束以后，就輪到王靜嘉和陳溪暮這對(duì)臨時(shí)拼湊的組合上場(chǎng)了。
王靜嘉來(lái)到舞臺(tái)上場(chǎng)的入口，回頭一看卻發(fā)現(xiàn)陳溪暮不見(jiàn)了，她正疑惑這家伙去哪兒了，就看見(jiàn)他拿著一個(gè)工具袋從角落里鉆出來(lái)，「你干嘛去了？」
「我去拿鋼琴的調(diào)音工具袋了，那臺(tái)鋼琴的音準(zhǔn)有點(diǎn)問(wèn)題，我需要調(diào)整一下?！龟愊禾谷坏?。
「時(shí)間來(lái)得及嗎？我們就要上場(chǎng)了?！雇蹯o嘉擔(dān)憂道。
「沒(méi)關(guān)系，你跟燈光說(shuō)，待會(huì)兒報(bào)幕完別那么早開(kāi)燈，先讓舞臺(tái)黑一會(huì)兒，我很快就搞定?！龟愊盒Φ?，揚(yáng)了揚(yáng)手里的工具，示意她不用擔(dān)心。
王靜嘉還要說(shuō)話，主持人陳雅涵報(bào)幕的聲音已經(jīng)響了起來(lái)，「接下來(lái)的節(jié)目，是一首歌曲演唱，表演者，高一年級(jí) 93班，王靜嘉，陳溪暮。」
舞臺(tái)瞬間黑了下來(lái)，然后遲遲沒(méi)有亮起。
「？」羅老師的表情很精彩，「怎么回事？為什么還不開(kāi)燈？」
鄭希傳則有些幸災(zāi)樂(lè)禍，「師姐，不會(huì)出狀況了吧?！?p> 「你閉嘴?！沽_老師瞪了他一眼，起身往后臺(tái)去了。
大概過(guò)了一分多鐘，燈光才重新亮起。
看見(jiàn)舞臺(tái)中央，聚光燈下的王靜嘉，觀眾們不自覺(jué)地發(fā)出了驚嘆。
褪去校服穿上長(zhǎng)裙的少女，讓大家暫時(shí)忘卻了剛剛舞臺(tái)的黑暗。
陸嵩陽(yáng)、陳泰鴻、陸小冉、陳玉軒……甚至楊笑晴，無(wú)論男女，都對(duì)她這一刻展現(xiàn)出來(lái)的美麗感到驚奇。
陸正陽(yáng)站在臺(tái)下望著臺(tái)上的少女，眼里罕見(jiàn)地有一秒的失焦。陳雅涵立在他身側(cè)，面無(wú)表情。
江曉蓉托著腮幫子靠在前排的座椅靠背上，看著臺(tái)上的閨蜜，發(fā)自內(nèi)心地為她高興。
蔣志威靠在椅背上，目光灼灼地盯著王靜嘉，前段時(shí)間被壓下去的想法再次如雨后的雜草般生長(zhǎng)出來(lái)，在心里無(wú)聲地蔓延。
而臺(tái)上的王靜嘉手心里沁滿了汗，內(nèi)心滿是緊張，她仿佛對(duì)眾人看她的眼神毫無(wú)所覺(jué)，反而頻頻看向舞臺(tái)一側(cè)的鋼琴。
在那里他的合作表演者陳溪暮本應(yīng)該優(yōu)雅地坐在鋼琴凳上，然而現(xiàn)在卻像個(gè)維修工人一樣，掀開(kāi)鋼琴的蓋子好像在鼓搗著什么。
觀眾席開(kāi)始議論紛紛，「他在干什么？」
「那人是伴奏的嗎？」
「為什么還不開(kāi)始？」
「不會(huì)彈鋼琴，改表演雜技了嗎？」褚修賢冷笑道。
「陳溪暮他在搞什么鬼……」陳泰鴻、陳雅涵、江曉蓉、丁源等一眾認(rèn)識(shí)他的人無(wú)一例外，腦袋上都冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。楊笑晴則覺(jué)得有些丟臉。
事實(shí)上，禮堂里只有寥寥幾人知道他在干什么。
「師姐，這是你的學(xué)生嗎？」鄭希傳看著陳溪暮的背影，對(duì)羅老師笑道，「表演現(xiàn)場(chǎng)給鋼琴調(diào)音，我喜歡這小子?！?p> 黃嘯盯著他的動(dòng)作，露出贊許的表情，眼前這個(gè)少年應(yīng)該是禮堂里極少數(shù)和他一樣能聽(tīng)出這臺(tái)鋼琴變音的人，這說(shuō)明他有良好的固定音準(zhǔn)概念；不顧他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，親自上手糾正變音的鋼琴，這意味著他對(duì)自己有所要求，不想用一臺(tái)變音的鋼琴去演奏。
僅憑這兩點(diǎn)，這個(gè)少年在對(duì)待音樂(lè)的態(tài)度上就超過(guò)了剛剛的陳明喆。
大概又過(guò)去了不到一分鐘，陳溪暮終于將鋼琴的蓋子蓋上，朝王靜嘉比了一個(gè)「搞定」的手勢(shì)，然后整了整身上的西裝，才在鋼琴前坐下。
而看見(jiàn)他正臉的那一刻，鄭希傳和黃嘯再也無(wú)法控制自己的表情。
前者露出不可置信的神色，用手肘戳了戳身旁的羅老師，語(yǔ)速加快地問(wèn)道：「他是你們學(xué)校的學(xué)生？今年才高一？」
「對(duì)啊，怎么了？你認(rèn)識(shí)他嗎？」羅老師點(diǎn)頭。
「不可能啊……」鄭希傳低聲道。
黃嘯的反應(yīng)比他稍微克制一些，眼里的震驚一閃而逝，他指了指臺(tái)上的陳溪暮，漫不經(jīng)心地問(wèn)身邊的校長(zhǎng)：「這位陳溪暮同學(xué)，今年多大了？」
校長(zhǎng)有些奇怪黃嘯為什么會(huì)問(wèn)起他，「具體年齡我不太清楚，但他是陳明喆同學(xué)的哥哥，兩人同一個(gè)年級(jí)，應(yīng)該不會(huì)差太多。怎么了？黃老師？」
黃嘯搖搖頭，沒(méi)有再說(shuō)話，但他一改之前的懶散狀態(tài)，悄悄地直起了身子。
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臺(tái)上，陳溪暮彈響了第一個(gè)音；臺(tái)下，黃嘯露出笑容，音準(zhǔn)對(duì)了。
短短的前奏過(guò)后，跟著悠揚(yáng)的鋼琴旋律，王靜嘉的歌聲開(kāi)始響起。
少女的氣息并不悠長(zhǎng)，但好在陳溪暮改過(guò)的這個(gè)版本最大的演繹難度在鋼琴的伴奏上，對(duì)演唱者的要求并不高，而且它整體非常契合王靜嘉十五歲的聲線，雖然對(duì)比真正的歌唱家還有不小的差距，但在臺(tái)下的一般人聽(tīng)來(lái)，已經(jīng)足夠和趨于完美了。
簡(jiǎn)單清新的旋律，溫柔從容的歌聲，恰到好處的伴奏節(jié)拍和多種變化的輕重音，讓無(wú)聲的情感在有聲的音樂(lè)里如水銀瀉地，整個(gè)禮堂里再?zèng)]有多余的聲音，眾人仿佛置身一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)境。
臺(tái)下，原本準(zhǔn)備看他們出丑的陳雅涵咬著嘴唇，目光在臺(tái)上的兩人之間來(lái)回流轉(zhuǎn)。
「還記得節(jié)目單定下來(lái)的時(shí)候，我怎么說(shuō)的嗎？」陸正陽(yáng)在她身邊輕輕哼著旋律，「發(fā)生在你這位堂弟身上的事，別這么早下結(jié)論?！?p> 觀眾席里，陸小冉把頭靠在陳泰鴻的肩膀上，兩人十指緊扣，一臉陶醉。
江曉蓉盯著他們靠在一起的背影，握緊了拳頭。
陳玉軒自言自語(yǔ)：「陳溪暮這小子什么時(shí)候能彈一手鋼琴了，還彈得這么好……」
前排的楊笑晴身邊坐著表演結(jié)束后來(lái)陪母親的陳明喆，母子倆是全場(chǎng)觀眾里為數(shù)不多沒(méi)有被音樂(lè)感染的人，陳明喆將大家沉醉的模樣盡收眼底，想起自己在臺(tái)上演奏的時(shí)候眾人的反應(yīng)，他心里突然有些煩躁。
楊笑晴的臉色更難看，不久前她還在后臺(tái)諷刺陳溪暮冒充表演者，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)方突然展現(xiàn)出了過(guò)去十六年從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)的才華，她一時(shí)有些接受不了，抓住兒子問(wèn)道：「明喆，羅主任這幾天，是不是……給他特訓(xùn)過(guò)？」
楊笑晴連陳溪暮的名字都不愿意提。
陳明喆搖了搖頭，「沒(méi)有，羅老師哪有時(shí)間指導(dǎo)單個(gè)的學(xué)生。」
「那他怎么突然會(huì)彈鋼琴了？以前我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。」楊笑晴還是不死心。
陳明喆繼續(xù)搖頭，自己也納悶?zāi)亍宜麖椓诉@么多年的鋼琴，一聽(tīng)就知道，陳溪暮的水平不可能是短時(shí)間特訓(xùn)就能練出來(lái)的。
坐在角落里的蔣志威也不好受，王靜嘉和陳溪暮這對(duì)組合在舞臺(tái)上的光芒越耀眼，他心里名為嫉妒的情緒就越強(qiáng)烈。
另一邊，鄭希傳聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，還問(wèn)旁邊滿臉笑容的羅老師：「這歌現(xiàn)在這個(gè)版本，是師姐幫他們改的嗎？」
羅老師搖著頭笑道：「說(shuō)出來(lái)你可能不信，跟我沒(méi)有關(guān)系，這首歌演繹成現(xiàn)在這樣，完全是這兩個(gè)孩子的功勞?！?p> 「不，我信?！灌嵪骺粗_(tái)上的陳溪暮，一臉篤定。
第一排的黃嘯沒(méi)有出聲評(píng)價(jià)，但從他雙眼微閉的愜意神情看來(lái)，他對(duì)這個(gè)節(jié)目很滿意。
這首歌本身并不出彩，在行業(yè)內(nèi)屬于一個(gè)堪堪達(dá)到及格線的流行音樂(lè)作品，還有口水歌的嫌疑，放在平時(shí)黃嘯看都不會(huì)看它一眼。
但在今天的舞臺(tái)上，陳溪暮的改編完全可以稱(chēng)得上揚(yáng)長(zhǎng)避短和去蕪存菁，保留人人都能唱的演唱門(mén)檻，對(duì)整首歌的風(fēng)格和伴奏進(jìn)行大刀闊斧地改編，不失流行性的同時(shí)又賦予了它一定的藝術(shù)性。
相比之下，如果說(shuō)陳明喆的獨(dú)奏是七十分的人彈八十五分的作品，最終只有不到八十分，那王靜嘉和陳溪暮合作演繹的這首歌，就是八十分的人根據(jù)自己的特點(diǎn)合理?yè)P(yáng)棄，最終呈現(xiàn)出了接近九十分的效果。
前者是不自量力的拙劣模仿，后者是兼具觀賞性和藝術(shù)性的大膽創(chuàng)作，高下立判。
而且黃嘯有理由相信，這首歌的改編主導(dǎo)者多半也是那位在「初見(jiàn)」彈鋼琴的少年，今年十六歲就能將一首口水歌改得如此驚艷，可見(jiàn)其才華。
有意思的是，那些人求著他收為學(xué)生的陳明喆跟他還是兄弟。
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下午四點(diǎn)半，隨著最后一個(gè)合唱節(jié)目落下帷幕，本次校慶晚會(huì)也進(jìn)入了尾聲。
校長(zhǎng)上臺(tái)草草地講了幾句，就宣布大家可以離開(kāi)了。
陳溪暮和王靜嘉換好衣服，背著包從禮堂的側(cè)門(mén)出來(lái)，匯入散場(chǎng)的人群中。
通往學(xué)校西門(mén)的馬路上，黃嘯被校長(zhǎng)、楊笑晴、羅老師和陳明喆如眾星捧月般地圍在一輛黑色的轎車(chē)旁，鄭希傳站在臺(tái)階上四處張望。
走在馬路對(duì)側(cè)，王靜嘉看見(jiàn)這一幕感慨道：「我第一次見(jiàn)到校長(zhǎng)這么殷勤地對(duì)一個(gè)人……」陳溪暮笑了笑沒(méi)說(shuō)話，漫不經(jīng)心地看了一眼那邊圍在一起的人，然后他就跟鄭希傳對(duì)上了眼。
看著對(duì)方跨過(guò)馬路朝他跑過(guò)來(lái)，陳溪暮的表情微微有些錯(cuò)愕，他干嘛呢？
「陳溪暮同學(xué)！」似乎是怕他聽(tīng)不到，鄭希傳邊跑邊喊，聲音還不小，讓馬路兩邊的同學(xué)都為之側(cè)目，黃嘯和圍住他的人也聞聲望了過(guò)來(lái)。
「總算跟你說(shuō)上話了……」鄭希傳來(lái)到他面前，笑著伸出手，「今天算是我們的第二次見(jiàn)面了，可能你不知道，我之前在『初見(jiàn)』見(jiàn)過(guò)你，我很喜歡你的演奏?！?p> 「謝謝，鄭先生?！龟愊憾Y貌地伸出手跟他握了一下，「有什么事嗎？」
「是這樣的，我和我的老師，聽(tīng)過(guò)了你的演奏之后，想專(zhuān)門(mén)來(lái)認(rèn)識(shí)一下你……」
這時(shí)，黃嘯已經(jīng)排開(kāi)眾人，跟著鄭希傳來(lái)到了陳溪暮面前，「你好，陳同學(xué)?！?p> 被黃嘯推開(kāi)以后，校長(zhǎng)一臉茫然，沒(méi)搞懂這是什么情況，黃嘯怎么會(huì)認(rèn)識(shí)陳錦寒那個(gè)毫無(wú)存在感的長(zhǎng)子？
楊笑晴則是徹底拉下了臉，晚會(huì)結(jié)束她好不容易逮到黃嘯還沒(méi)離開(kāi)的機(jī)會(huì)，帶著兒子陳明喆來(lái)拜訪他，順便探探他的口風(fēng)，結(jié)果對(duì)方一直顧左右而言他，就是不肯開(kāi)收陳明喆做學(xué)生這個(gè)口。
直到黃嘯一把推開(kāi)眾人，楊笑晴才看清楚他去找的人竟然是陳溪暮那小子……她這才清醒過(guò)來(lái)，恐怕黃嘯今天看中的人是陳溪暮，自己托陳錦寒付出的那么多人情，難道要打水漂了？想到這里，她隱隱有些壓不住心里的煩躁了。