第三十五章：各有所求【求追讀、月票、推薦】

　　校長辦公室內(nèi)。

　　看著兩位笑盈盈的半大老頭，任顏有些玉玉了。

　　怎么就和推測的不一樣呢？

　　平復(fù)了一下不甘的心情之后，任顏開口問道：“最新的規(guī)則不是說一月一次嗎？我這才半個(gè)月吧，難道說又更改規(guī)則了？”

　　“那到?jīng)]有，這項(xiàng)規(guī)則目前只對(duì)你一個(gè)人生效?！毙ｉL回道。

　　“為啥？”任顏一驚：“節(jié)目組這是區(qū)別對(duì)待啊。”

　　校長有些頭疼的捏了捏額頭：“小任啊，你是真不知道，還是擱我這裝糊涂呢？”

　　“我是真不知道啊...”任顏搖了搖頭。

　　“我尋思著自己這幾天也沒做什么傷天害理的事情啊，就算之前上課睡覺了，但教學(xué)效果是有的呀?！?p>　　“就算沒有，節(jié)目組也不應(yīng)該區(qū)別對(duì)待啊，這萬一是我的策略呢？”

　　任顏表示自己有些不滿。

　　校長在一旁都快聽愣了，見過強(qiáng)詞奪理的，還真沒見過這么強(qiáng)詞奪理的。

　　但是為了保持著自己的風(fēng)度，校長還是很平靜的繼續(xù)開口：“理論上來說，你上課睡一次覺頂多引起不滿，是不會(huì)讓節(jié)目組區(qū)別對(duì)待的。

　　但是，你讓同學(xué)上課打游戲可就是另外一種情況了?！?p>　　“我讓同學(xué)打游戲，那也是為了教學(xué)好嗎，游戲是只是一種教學(xué)手段，就九班那群娃，不用點(diǎn)特殊的方式，你想讓他們學(xué)習(xí)？

　　他們只會(huì)告訴你學(xué)個(gè)屁。”

　　任顏不滿反駁：“而且，吞食天地這游戲還是我精挑細(xì)選出來的，三國殺讓同學(xué)們對(duì)人物敢興趣，吞食天地則是讓他們?nèi)ナ煜つ嵌螝v史，效果很好的好不好。”

　　“但是家長們不這么認(rèn)為啊?！毙ｉL攤了攤手，示意自己是無辜的。

　　“家長們只會(huì)認(rèn)為，你是在誤人子弟，是在將孩子們拉向深淵，是在殘害祖國的花朵?！?p>　　“拉倒吧，還花朵，如果按照正常情況發(fā)展下去，那群小崽子不成長成為一堆食人花就算不錯(cuò)了?！比晤伷擦似沧臁?p>　　校長和中山裝嘴角不由得抽了抽。

　　有你這么說自家學(xué)生的嗎？！

　　能不能給他們一點(diǎn)尊重！

　　“而且，之前的三國殺也是游戲，那會(huì)怎么沒見他們說什么誤人子弟啊?！比晤伝氐?。

　　“那不是紙牌游戲嘛，家長們普遍認(rèn)為，玩玩紙牌游戲有益身心健康?！毙ｉL繼續(xù)回答，可漸漸的他發(fā)現(xiàn)自己有些沒有底氣了。

　　明明一開始他還挺贊同家長們的言論的，可和任顏說了幾句之后，怎么感覺有點(diǎn)跑偏了呢？

　　“嘁，真雙標(biāo)?！比晤伈恍汲雎?。

　　隨后也懶得在這個(gè)問題上糾結(jié)了。

　　家長這種生物一直都很奇特，每每都是揚(yáng)言‘我這是為了你好！’隨后就以這種形似綁架的理由去剝奪孩子的樂趣。

　　強(qiáng)行賦予他們自己喜歡的東西。

　　而對(duì)和他們價(jià)值觀有沖突的事物，則就站在道德高地上，拼命的指責(zé)，直到該事物消失為止。

　　也不知道冥冥中到底毀滅了多少孩子的前途。

　　這一點(diǎn)他在前世就已經(jīng)知曉了，現(xiàn)在看來就算換了一個(gè)世界，這種情況還是普遍存在的。

　　“所以說，這次的教育檢測是決定我的去留嘍？”任顏繼續(xù)問道。

　　“是的?！毙ｉL點(diǎn)頭：“檢測的結(jié)果和比賽的規(guī)則一樣，還是以上下20分為界限，不過這次對(duì)你的要求有點(diǎn)嚴(yán)格，只有九班學(xué)生們半數(shù)高過20分，你才能繼續(xù)留任。”

　　“否則，則被視為淘汰?！?p>　　“當(dāng)然，作為補(bǔ)償，節(jié)目組答應(yīng)會(huì)給予你一定的淘汰資金的，這是其他選手完全沒有的待遇?！?p>　　“是為了讓我不去糾結(jié)他們違背合同在先是吧?！比晤伷擦似沧?，對(duì)節(jié)目組的心思很是明了。

　　一旁的校長只有尷尬而不失禮貌的微笑。

　　這小子怎么總是這么愛說實(shí)話呢？！

　　一點(diǎn)都不給人臺(tái)階下，這樣真的好嗎？

　　“好，我知道了，具體測試的時(shí)間呢？”任顏思考了一下，繼續(xù)發(fā)問。

　　“這個(gè)是你自己定的，不過不能拖到下周?！毙ｉL回道。

　　“那好，就定在這周五的晚自習(xí)吧，這應(yīng)該沒問題吧，校長?！?p>　　“當(dāng)然沒有問題。”校長立刻答應(yīng)了下來，一點(diǎn)都沒有心思和任顏討價(jià)還價(jià)。

　　這小子說話太特么嗆人了。

　　“那您老呢？是不是節(jié)目組的工作人員，特定來看我配不配合的？”處理完校長提出的問題之后，任顏把目光看向了一旁悠閑喝茶事不關(guān)己的中山裝小老頭身上。

　　“您也看見了，我很配合，這樣您應(yīng)該好交差了吧?！?p>　　然而，任顏這話一出，直接把中山裝老頭給嗆了一個(gè)咳嗽。

　　其實(shí)倒也不是任顏故意這么干的，他只有有些不滿于節(jié)目組的處理方式和家長那所謂的‘誤人子弟’言論。

　　自然恨屋及烏，對(duì)這個(gè)可能是節(jié)目組人員的中山裝老頭也就沒有多大的好感了。

　　“咳咳...”中山裝老頭一陣咳嗽，緩了半天才艱難開口：

　　“我說你小子是吃了槍藥了？枉費(fèi)我之前還挺看好你的?！?p>　　校長見狀，立馬出來打圓場：“這位是節(jié)目組邀請(qǐng)的評(píng)委，陳建國老教授，也是清北大學(xué)的名譽(yù)校長，這次來找你也不是因?yàn)楣?jié)目組的事情，完全是個(gè)人私事。”

　　“哦，這樣啊?！比晤侟c(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻給陳建國賠了個(gè)不是。

　　“抱歉啊，陳老，實(shí)在是之前有些氣憤，一時(shí)沒有把持住。”

　　陳建國擺了擺手：“唉，算了，我也理解，節(jié)目組的處理確實(shí)對(duì)你來時(shí)有失公允。”

　　“而且，現(xiàn)在的家長們的掌控欲也過于強(qiáng)烈的一點(diǎn)，你不開心是很正常的?！?p>　　“不過我倒是覺得，你的教學(xué)理念是沒錯(cuò)的，就是有時(shí)候?yàn)槿擞行┨摿耍诜€(wěn)重一點(diǎn)可能就更好了...”

　　“是是是，您說的對(duì)。”任顏連忙點(diǎn)頭，隨后問道：“不過您老到底找我什么事啊?！?p>　　本來還想在說兩句的陳建國，立刻語塞。

　　這小子就不能讓人把話說完嗎？

　　不過他也懶得去理會(huì)那些有的沒有的，直接切入話題：

　　“我找你來，是為了你手中三國殺的版權(quán)。”

　　“三國殺的版權(quán)，您老要這個(gè)干什么？”任顏有些好奇。

　　“你是制作者，自然知道它的影響，也應(yīng)該知道它所蘊(yùn)含的歷史信息?！标惤▏卮穑骸叭绻@款紙牌游戲真的能公之于眾的話，那對(duì)三國這段的歷史將是一個(gè)不可磨滅的貢獻(xiàn)?！?p>　　“所以我們學(xué)校想以清北的名義來宣傳并發(fā)布三國殺?！?