5.異能班選拔（上）（求推薦，求收藏）

　　自打陳星展露了自己的雷系異能，陳家氣氛比以往歡快了許多。

　　陳星開始按照史雨伯所說(shuō)的多使用雷系異能來(lái)修煉。

　　家里凡是帶電池的東西，基本都被陳星充了個(gè)遍。他隱約感覺到精神力已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)瓶頸，再往上就是D級(jí)了。

　　抱著這個(gè)疑惑，他去了行者會(huì)分部一趟，找史雨伯檢測(cè)了一次。

　　陳星估計(jì)的沒錯(cuò)，他就是達(dá)到了E級(jí)巔峰，面臨突破。

　　但如何突破，史雨伯也說(shuō)不出個(gè)所以然，只是說(shuō)需要一個(gè)契機(jī)。

　　陳星還抽空和史雨伯握了一下手，但沒有感覺到史雨伯身上有力量傳來(lái)。

　　而史雨伯是個(gè)水系異能者，這證明陳星現(xiàn)在只能復(fù)制三個(gè)異能，要想知道能不能復(fù)制更多異能，只能等到他突破后才能知道了。

　　熊文也在按照史雨伯說(shuō)的來(lái)修煉，只是他沒有陳星這么幸運(yùn)，一直卡在E級(jí)巔峰。

　　一晃兩個(gè)月過(guò)去了，高二的學(xué)生迎來(lái)了異能班選拔。

　　賀城所有覺醒了戰(zhàn)斗異能的高二學(xué)生被集中到行者會(huì)分部的第29樓，等待選拔開始。

　　陳星站在隊(duì)伍里，有些納悶：“之前不是說(shuō)已經(jīng)免試進(jìn)入異能班嗎？”

　　一旁的熊文洋洋得意道：“你看，我就說(shuō)你上課不聽講，老班都說(shuō)了，今年的情況比較特殊，所有人都需要參加選拔?！?p>　　陳星眉毛一挑，推開熊文的胖手：“怎么特殊了？”

　　一道悅耳的女聲從旁邊傳來(lái)：“今年賀城的所有高中不會(huì)單獨(dú)設(shè)立異能班，而是全部集中到賀城第一高中，分為A班和B班?！?p>　　陳星轉(zhuǎn)頭看去，說(shuō)話的是一位短發(fā)女生，五官精致，膚白若雪。他頓時(shí)就有些不自然了，因?yàn)檫@女生是王小竹。

　　王小竹看到他的目光，臉有些紅，似乎是想起上次的事。

　　頓了頓，王小竹伸出手說(shuō)道：“陳星同學(xué)，你好?！彼疤匾庹胰藛?wèn)過(guò)陳星的身份，當(dāng)時(shí)她知道陳星也是雷系異能者時(shí)還有些開心。

　　陳星深吸一口氣，面不改色地和王小竹握了握手：“王同學(xué)，你好。”

　　熊文打斷了他們，好奇道：“為什么要全部集中到一起呢？”

　　王小竹頓了頓，低聲道：“好像是因?yàn)樵浦荼任涑煽?jī)不佳，我們賀城分部部長(zhǎng)特意做出這個(gè)決策，方便集中精力教學(xué)?！?p>　　陳星把手抽回，輕聲道：“那分為A班B班，是為了針對(duì)性教學(xué)？”

　　王小竹點(diǎn)點(diǎn)頭：“A班就是尖子班，B班是普通班?！?p>　　熊文：“......”怎么到哪都分尖子班和普通班呢。

　　陳星了然，這倒是很正常，畢竟異能者也有天賦好的，再加上家里的支持，實(shí)力早就超過(guò)在場(chǎng)的大部分同學(xué)了。

　　說(shuō)話間，有人從電梯口走出，手里拿著五份表。這人陳星熊文都認(rèn)識(shí)，是史雨伯。

　　史雨伯站在人群面前，雙手往下壓了壓，朗聲說(shuō)道：“大家安靜，請(qǐng)所有高中的負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)學(xué)生?！?p>　　“賀城高中35人到齊?！?p>　　“第二高中31人到齊?！?p>　　“第三高中28人到齊?！?p>　　“第四高中23人到齊?！?p>　　“第五高中26人到齊。”

　　史雨伯皺了皺眉，暗自嘀咕道：“怎么才140多個(gè)，難怪我們比武排倒數(shù)第二。”

　　頓了頓，他指著走廊深處說(shuō)道：“待會(huì)你們輪流進(jìn)入房間測(cè)試，房間門口掛了各個(gè)高中的牌子，每次只能進(jìn)一個(gè)，測(cè)試完要立刻出來(lái)，不能多待?！?p>　　“沒有標(biāo)注高中名字的房間千萬(wàn)不要進(jìn)去?！?p>　　一位男生舉手問(wèn)道：“我們什么時(shí)候能知道測(cè)試結(jié)果？”這是在場(chǎng)許多人都想問(wèn)的。

　　史雨伯答道：“出來(lái)之前你就知道了?！闭f(shuō)完，他走到一旁，把表分給負(fù)責(zé)老師們，然后低聲說(shuō)了幾句話。

　　負(fù)責(zé)老師們紛紛點(diǎn)頭，隨后集合了自己高中的學(xué)生，按照表上排好的順序開始點(diǎn)名。

　　點(diǎn)到名字的人就向走廊走去，找到所屬高中房間推門進(jìn)去。

　　沒一會(huì)，就有人從房間出來(lái)了，他面帶沮喪，似乎是測(cè)試結(jié)果不理想。

　　又過(guò)了一會(huì)，有面帶喜色的學(xué)生從房間走出，他不顧身上還有被火燒過(guò)的痕跡，大喊道：“我通過(guò)了！”

　　有的人出聲恭喜，也有的人神情緊張，擔(dān)心接下來(lái)的測(cè)試。

　　總之就是有人歡喜有人愁。

　　陳星把這一切都看在眼里，他看向一旁的王小竹：“房間里面有什么？”

　　王小竹眨了眨大眼睛，輕聲答道：“我不知道?！彼_實(shí)不知道，今天早上來(lái)這里之前她特意問(wèn)過(guò)家中長(zhǎng)輩，但長(zhǎng)輩什么也沒說(shuō)。

　　陳星點(diǎn)點(diǎn)頭，開始等待，伴隨著尖叫聲和哭聲，他們高中的老師點(diǎn)了王小竹的名。

　　王小竹對(duì)陳星笑了笑，自信地朝房間走去。

　　陳星隱隱感覺到王小竹身上有氣息波動(dòng)，這才想起她其實(shí)是一位實(shí)力不凡的天之驕女。

　　一旁的熊文湊了過(guò)來(lái)，擠眉弄眼道：“好看嗎？”

　　陳星沒好氣道：“你就不擔(dān)心擔(dān)心你自己？”

　　熊文急了：“你怎么哪壺不開提哪壺，我這不是關(guān)心你嗎？”他本來(lái)就有點(diǎn)沒信心，被陳星一說(shuō)，還真的有點(diǎn)擔(dān)心了。

　　陳星瞥了他一眼，淡定道：“你這叫八卦，還有啊，我跟你一樣的實(shí)力，你不過(guò)我也不過(guò)，大不了明年再來(lái)一次?！?p>　　剛剛王小竹和他說(shuō)了今年的新規(guī)則，今年沒選拔上異能班的，明年高三的時(shí)候還可以再試一次。

　　熊文一把攬住陳星，眉開眼笑道：“這才是我的好兄弟嘛...”

　　他們正說(shuō)著，王小竹從房間出來(lái)了，她笑得很甜，眉毛彎成了月亮，看來(lái)測(cè)試結(jié)果很理想。

　　陳星正想問(wèn)點(diǎn)什么，一位男生迎了上去。他看著眼熟，卻想不起來(lái)叫什么名字。

　　熊文湊到他耳邊，低聲道：“我覺得這林樂(lè)池也喜歡王小竹?！?p>　　陳星心中一動(dòng)，他想起來(lái)了，這男生就是前幾天那個(gè)喜歡飛來(lái)飛去的林樂(lè)池，難怪背影這么眼熟。

　　見陳星不說(shuō)話，熊文有些恨鐵不成鋼：“他是你的情敵啊。”

　　陳星攤了攤手，無(wú)奈道：“怎么就成我情敵了？”

　　說(shuō)他對(duì)王小竹沒好感那是假的，畢竟人家長(zhǎng)得這么漂亮，還有禮貌。但他也不是那種看到美女就喜歡的人，兩個(gè)人都沒接觸過(guò)，談何喜歡。

　　此時(shí)王小竹表情平靜地和林樂(lè)池說(shuō)了幾句話后，便朝陳星走來(lái)。

　　林樂(lè)池看到王小竹走向陳星熊文，不動(dòng)聲色地皺了皺眉頭。恰好老師點(diǎn)到他的名字，他便轉(zhuǎn)身朝房間走去。

　　陳星沒看到這一幕，他把注意力都放在走過(guò)來(lái)的王小竹身上了：“王同學(xué)，測(cè)試結(jié)果如何？”

　　王小竹笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　陳星又問(wèn)道：“測(cè)試項(xiàng)目是什么？”

　　王小竹搖搖頭，無(wú)奈道：“不能說(shuō)......”

　　熊文好奇道：“這么神秘？”

　　王小竹無(wú)奈地?cái)傞_雙手，無(wú)辜道：“里面的人說(shuō)的?！?p>　　“里面有人？”陳星抓住了這個(gè)信息，他一開始還以為里面只是儀器，沒想到還有人在里面。

　　王小竹精致的臉皺成一團(tuán)，她沒想到還是不小心說(shuō)漏了嘴。

　　陳星笑著擺擺手說(shuō)道：“好了，我不猜了?！?p>　　這時(shí)，林樂(lè)池從房間走出，面帶喜色。負(fù)責(zé)老師隨之喊道：“熊文?！?p>　　熊文頓時(shí)打了個(gè)激靈，這么快就到他了。他慢吞吞地朝房間走去，林樂(lè)池直接越過(guò)他，朝王小竹走來(lái)。

　　看到林樂(lè)池又過(guò)來(lái)了，王小竹暗自撇了撇嘴。

　　走過(guò)來(lái)的林樂(lè)池沒有理會(huì)王小竹身邊的陳星，他笑著對(duì)王小竹說(shuō)道：“小竹，我去了A班，評(píng)定等級(jí)是甲級(jí)下等，你是什么等級(jí)？”

　　遠(yuǎn)處的史雨伯聽到動(dòng)靜，臉色有些不好看，他實(shí)在沒想到這林家公子居然不遵守規(guī)則，在大庭廣眾之下談?wù)摐y(cè)試成績(jī)。