第8章 死灰復(fù)燃

　　話(huà)說(shuō)一半，周勉突然像是見(jiàn)著了鬼似的。

　　他閉上嘴，迅速連人帶椅子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，面朝電腦，雙手放到鍵盤(pán)上，做出一副忙碌的樣子。

　　言冬正詫異，便聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)熟悉的清冽嗓音，“言冬，門(mén)票帶來(lái)了？”

　　是鄭亦修。

　　言冬眸光一暗，他心里關(guān)注的，果然只是門(mén)票。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，言冬又恢復(fù)了笑容，“當(dāng)然帶了。”

　　“門(mén)票”二字也讓周勉瞬間破功，他驚訝地看向鄭亦修，“鄭哥，你真追星??？我還以為是護(hù)士開(kāi)玩笑……”

　　鄭亦修只一個(gè)眼神，他便又老老實(shí)實(shí)閉了嘴。

　　言冬將裝著門(mén)票的信封遞給鄭亦修，又拿出了校車(chē)使用申請(qǐng)單，讓鄭亦修簽字。

　　等他簽完，言冬隨口道了一聲謝，轉(zhuǎn)身就想離開(kāi)。

　　“等等?！编嵰嘈尥蝗唤凶∷澳愀胰ヒ惶耸窘淌?，提前熟悉一下操作?！?p>　　想著寢室里那些等待寵幸的專(zhuān)業(yè)書(shū)，言冬也只能咬牙點(diǎn)頭。

　　“好的！”

　　示教室并不在肝膽外科，而是在頂樓的手術(shù)室旁邊。

　　鄭亦修拿鑰匙開(kāi)了門(mén)，順手打開(kāi)教室前排的燈光。

　　“到時(shí)候你去護(hù)士站拿鑰匙，把同學(xué)們帶到這來(lái)。”

　　鄭亦修一邊操作，一邊給言冬講解，“這個(gè)多媒體設(shè)備和普通教室里的差不多，你開(kāi)機(jī)以后，登錄這個(gè)軟件……”

　　言冬起初還認(rèn)真盯著電腦屏幕，可沒(méi)一會(huì)兒，她的目光就不由自主地順著屏幕上的手，漸漸上移，落在鄭亦修輪廓分明的臉上。

　　示教室里只開(kāi)了一盞燈，不算明亮，電腦發(fā)出的光線(xiàn)也忽明忽暗，宛若夏日夜空中跳動(dòng)的螢火。

　　這一點(diǎn)螢火，驀地迸發(fā)出燎原之勢(shì)，讓言冬原本沉寂的心在這一瞬間死灰復(fù)燃。

　　“操作流程大概就是這樣，你用備忘錄記一下賬號(hào)和密碼……”

　　言冬沒(méi)有照做，而是淡淡問(wèn)道：“鄭老師真的追星嗎？”

　　鄭亦修避而不談，反問(wèn)她，“為什么這么問(wèn)？”

　　言冬大膽直視著鄭亦修的眼睛，陳述理由，“您不像是會(huì)喜歡祁冉的人，或者，是其他人喜歡？”

　　那極為真摯的目光中，隱隱還帶著一絲期待與忐忑。

　　鄭亦修終于確證了那個(gè)猜測(cè)。

　　言冬，大概是喜歡他的。

　　他也終于跳出老師的身份，重新打量著眼前這個(gè)女孩。

　　她皮膚光潔，素凈的眉眼不算精致，卻有一種自然生長(zhǎng)的純美，下頜的線(xiàn)條還有些圓潤(rùn)，帶著一絲沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)的少女氣息。

　　她……

　　還年輕，這樣美好的年紀(jì)，不應(yīng)該將青春浪費(fèi)在自己身上。

　　于是鄭亦修輕輕點(diǎn)頭，回答道：“我的確不喜歡祁冉，門(mén)票是送給別人的。”

　　他言辭誠(chéng)懇，半點(diǎn)不像說(shuō)謊的樣子。

　　“女朋友？”言冬素來(lái)直截了當(dāng)。

　　鄭亦修眼里帶了幾分笑意，模棱兩可地回答道：“現(xiàn)在還不是?！?p>　　僅僅五個(gè)字，便足夠曖昧。

　　言冬心里一悶，如同小時(shí)候被仙人掌的軟刺扎進(jìn)肉里，看不見(jiàn)摸不著，可它就在那里，尖銳地疼。

　　這時(shí)候，言冬甚至希望自己那個(gè)荒誕的猜測(cè)是正確的。

　　而不是得到這樣一個(gè)答案。

　　鄭亦修移開(kāi)視線(xiàn)，把話(huà)題拉回正軌，“剛剛的操作系統(tǒng)，還需要再演示一遍嗎？”

　　“對(duì)不起，再來(lái)一遍吧。”言冬道了歉，連忙拿出手機(jī)，“我錄下來(lái)，就不會(huì)忘了。”

　　兩分鐘后，言冬錄好了視頻。

　　不等鄭亦修開(kāi)口，她先發(fā)制人，“鄭老師還有沒(méi)有其他要交代的事？如果沒(méi)有，我先回去了?！?p>　　說(shuō)著，她順手關(guān)了電腦主機(jī)和投影屏幕，顯然是迫不及待離開(kāi)。

　　教室里的光線(xiàn)驟然弱了幾分，被瞬間涌入的黑夜侵吞蠶食。

　　鄭亦修早已習(xí)慣了拒絕，甚至，已經(jīng)熟練到能用對(duì)方無(wú)法反駁的理由去拒絕。

　　但此刻看著黯淡燈光下的言冬，他心里沒(méi)由來(lái)的升起一絲愧疚，“時(shí)間有點(diǎn)晚了，我讓周勉送你回去。”

　　他是值班醫(yī)生，不能離開(kāi)，周勉只是跟著他的學(xué)生，倒沒(méi)什么問(wèn)題。

　　“不用，我又不是什么三歲小孩，還有……”

　　言冬抬眸看向鄭亦修，無(wú)奈道：“鄭老師，你知不知道這些行為是會(huì)讓人誤會(huì)的？”

　　當(dāng)然知道。

　　所以，他沉默了。

　　直到走出教室，來(lái)到電梯口，鄭亦修才捏了捏眉心，忖度道：“你到寢室以后……說(shuō)一下來(lái)回車(chē)費(fèi)花了多少，我轉(zhuǎn)給你?！?p>　　算是另一種意義上的報(bào)平安。

　　言冬這次沒(méi)拒絕，輕輕點(diǎn)頭，“我知道了?！?p>　　鄭亦修在九樓出了電梯，剛回到辦公室，周勉便湊了上來(lái)。

　　“鄭哥，嘿嘿，小師妹的聯(lián)系方式給我一個(gè)唄？”

　　他在外科待久了，好不容易看到一個(gè)還沒(méi)蛻變成滅絕師太的小師妹，不得趕緊下手啊！

　　鄭亦修毫不留情地推開(kāi)他，“她要去云林，和你不是一路人?！?p>　　周勉又厚著臉皮扒過(guò)來(lái)，“異地不是問(wèn)題，明年我就畢業(yè)了，完全可以去云林找她！”

　　他一邊說(shuō)，一邊挪動(dòng)手指，靠近鄭亦修的白大褂口袋，“鄭哥，你只需要打開(kāi)手機(jī)，解鎖，然后……”

　　然后，鄭亦修指著電腦和鍵盤(pán)，“手術(shù)記錄寫(xiě)完了嗎？”

　　周勉：……

　　沒(méi)寫(xiě)完。

　　他敲了幾行字，這才想起吳醫(yī)生的囑托，“對(duì)了鄭哥，心內(nèi)的吳老師來(lái)看過(guò)了，建議31床轉(zhuǎn)科，先解決心臟的問(wèn)題?！?p>　　“嗯，我去和家屬溝通?！编嵰嘈抟舶l(fā)現(xiàn)了病歷里的會(huì)診記錄，順手補(bǔ)進(jìn)病程，又吩咐周勉，“寫(xiě)完手術(shù)記錄，把轉(zhuǎn)科記錄準(zhǔn)備一下。”

　　“剛才急診那個(gè)病人應(yīng)該也快送上來(lái)了，你記得去看，好好寫(xiě)入院記錄?！?p>　　帶教老師大多喜歡把病程記錄等各種雜事扔給實(shí)習(xí)生或者規(guī)培生，但鄭亦修不一樣，除教學(xué)需要外，他很少假手于人。

　　突然被安排了一堆工作的周勉，整張臉皺成了苦瓜。

　　他有理由懷疑，鄭哥是在報(bào)復(fù)！

　　周勉一邊寫(xiě)記錄，一邊嘴貧道：“鄭哥，你這樣是不道德滴！”

　　“這頭吊著一個(gè)小師妹，那頭又和嫂子一起去看演唱會(huì)，簡(jiǎn)直是典型的渣男！”

　　“沒(méi)有什么嫂子?！?p>　　鄭亦修把門(mén)票放進(jìn)抽屜里，微不可查地嘆了一聲，“我只是……”

　　“在還債?！?p>　　而后，他看見(jiàn)了抽屜角落里的黑色雨傘，想起了昨天言冬給他發(fā)的那條信息——

　　“明天有雨，記得帶傘?！?