和每次一樣，周承宇先讓吳妙彤彈奏一遍，他坐后面在樂譜上勾勾畫畫。
雖然沒彈過肖邦這首《C小調(diào)波萊羅舞曲》，不過周承宇讀一遍譜便知道該怎么彈，這是一位高級演奏家必須具備的能力。
鋼琴家不可能把所有的作品都彈過或彈熟。
這就考驗(yàn)讀譜唱譜能力和即興演奏水平。
這首舞曲很美妙，吳妙彤彈奏的時(shí)候完全沉醉在其中，肢體跟著輕輕擺動(dòng)，脖子揚(yáng)的跟白天鵝似的。
周承宇瞇著眼睛，筆在樂譜上輕輕的敲打，腦海中仿佛自己在彈。
聽著她彈，周承宇時(shí)不時(shí)皺皺眉，手指輕輕勾動(dòng)。
彈奏結(jié)束，吳妙彤看向周承宇。
“整體彈的很好，開頭鐘聲敲的，梆，梆，梆，很有感覺，四個(gè)小節(jié)一句走?！?p> 周承宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，起來站鋼琴旁邊。
“梆，梆，梆......”
吳妙彤從容不迫的開始彈。
“穩(wěn)一點(diǎn)，舞曲不用跟練習(xí)曲那么急，你這樣彈感覺有點(diǎn)抽，如果在舞會跳舞的人可能不會很舒服，鐘聲敲完肩膀放平，晚風(fēng)徐來的彈下一句?！?p> 周承宇用樂譜拍了拍女孩兒的肩。
吳妙彤輕吸了口氣，節(jié)奏放緩了些。
“1，2，3，4，繼續(xù)下半句，這個(gè)音，不夠穩(wěn)不夠清脆，手指這樣，中指如果力度不好把握拇指可以在第一個(gè)關(guān)節(jié)這兒支一下，噔，噔，這樣。”
周承宇示范了下。
“哦！”
吳妙彤點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新從下半句開始彈。
“對，技巧不是死的，彈奏時(shí)候可以根據(jù)自己的習(xí)慣始當(dāng)?shù)撵`活點(diǎn)，噔梆，噔梆，穩(wěn)一點(diǎn)，上，不要弱下來，這節(jié)還沒結(jié)束，噔噔，噔噔，噔噔，然后弱，3，4，1，繼續(xù)，右手弱一點(diǎn)?！?p> 周承宇右手指揮，一句一句的引導(dǎo)她彈奏。
吳妙彤的悟性挺高，稍微指點(diǎn)一下就通了，不用周承宇反復(fù)啰嗦和演示。
“當(dāng)當(dāng)，滴滴，當(dāng)當(dāng)，滴滴，小指勾的多點(diǎn)，不要這么勾，一點(diǎn)點(diǎn)?！?p> “不夠連貫，這個(gè)也要勾出來?！?p> “鍵強(qiáng)不夠，嘀嘀，滴滴?！?p> 周承宇彈了幾下吳妙彤再來。
“還是不夠，這兒你要彈出一種什么感覺，靈光一閃，見過流星嗎，一閃的感覺，又亮又快?！?p> 周承宇搖了搖頭。
吳妙彤腦海中想象流星劃過那一瞬，有感覺了重新來。
“對了，就這樣，鍵強(qiáng)很強(qiáng)，但一閃而過，肖邦寫這個(gè)有點(diǎn)李斯特的感覺，這個(gè)曲子我沒彈過，挺有意思，有點(diǎn)圓舞曲的感覺，還有協(xié)奏曲，肖邦應(yīng)該是嘗試寫的新風(fēng)格，你彈這些音時(shí)候時(shí)候想想李斯特。”
周承宇點(diǎn)了點(diǎn)讓繼續(xù)。
“哦，是很李斯特。”
吳妙彤佩服的五體投地，小周老師只是讀譜就能讀出曲子的精髓。
“得得得得，得得，得得，你這兒有點(diǎn)僵硬，舞曲轉(zhuǎn)換的應(yīng)該圓潤點(diǎn)，這首曲子這里很優(yōu)美，一定要完美的體現(xiàn)出來，再來一下，節(jié)奏稍微均勻一點(diǎn)，就這樣，這樣聽起來就很舒服，停，勻一點(diǎn)，還要有層次，可以跟過山車或跳傘似的蹦的歡快一點(diǎn)，但不要跟兔子似的竄......”
“會憋瘋跳舞的人的?！?p> “咳！”
吳妙彤沒憋住笑了，不過小周老師形容的再形象不過，有些音她彈的的確跟兔子似的竄，不符合舞曲的節(jié)奏。
“練多了巴赫的十二平均律你節(jié)奏轉(zhuǎn)換的手感會柔順絲滑很多?！?p> 周承宇端起水杯喝了口。
吳妙彤認(rèn)識到了，她這段時(shí)間每天練的最多的就是巴赫，練多了巴赫確實(shí)給人全方位的提升。
吳妙彤領(lǐng)悟的快，周承宇教的也輕松，時(shí)間過的很快，不知不覺快三點(diǎn)了。
“妙彤學(xué)校的鋼琴老師說妙彤這段時(shí)間進(jìn)步很快，多虧了小周，小周覺得妙彤的上限大概有多高？”
盧女士請周承宇到客廳簡單聊聊。
“這個(gè)怎么說呢，她悟性很高，音樂想象也很高級，最重要她喜歡，不會覺得練琴痛苦?！?p> 盧女士對女兒的期望一定很高，周承宇說不準(zhǔn)還是不說了。
盧女士也沒有繼續(xù)問。
“有些東西真的不是努力就可以的，用武俠小說形容，小周老師就是絕頂天才?！?p> 吳妙彤自愧不如。
“其實(shí)學(xué)琴不只是練琴，要跟生活融合，要善于感受和觀察，感受生活百態(tài)，感受四季變化，觀察形形色色的人。”
被這么直白的夸周承宇很不好意思。
吳妙彤認(rèn)真聽著。
“藝術(shù)來源于生活，明白嗎，別動(dòng)不動(dòng)以練琴為由懶的什么都不管?！?p> 盧女士看著女兒道。
坐了一小會兒周承宇起身離開了，到了樓下跟于夢涵約好在學(xué)校外集合。
“周承宇太辛苦了，家教不帶不行嗎？”
碰面后劉美道。
“李老介紹的?！?p> 周承宇不是為了掙錢，李老介紹的再忙也要教。
于夢涵道：“我自己練很有耐心，給別人教一點(diǎn)耐心都沒，之前去琴行帶了幾節(jié)課實(shí)在不想去了?！?p> 可能鋼琴比較有趣，周承宇當(dāng)家教感覺很好。
幾人先去愛樂團(tuán)歌劇院，進(jìn)行最后的彩排。
“小周，臨時(shí)給你加了個(gè)獨(dú)奏，沒問題吧？”
黃瑩先答應(yīng)了部委才跟周承宇上了。
部委的一個(gè)歌唱節(jié)目人員生病取消了，讓樂團(tuán)隨便湊一個(gè)，這對愛樂團(tuán)樂團(tuán)來說完全不是事，鋼琴獨(dú)奏，小提琴獨(dú)奏有的是人選，首選鋼琴演奏。
“沒問題，我演奏《彩云追月》吧?！?p> 周承宇當(dāng)然沒問題。
部委的晚會肯定有不少公務(wù)人員，甚至大領(lǐng)導(dǎo)和外國嘉賓，機(jī)會難得。
“可以?！?p> 敲定后黃瑩發(fā)給部委主持人。
彩排完畢協(xié)奏了一遍，周承宇獨(dú)奏了遍《彩云追月》，盒飯來了，樂團(tuán)管飯，還挺豐盛的，集體吃盒飯，有點(diǎn)文工團(tuán)的感覺。
周承宇找了個(gè)角落，拍了張照片給秦嘉卉。
秦嘉卉：【好吃嗎？】
周承宇：【還行，明天什么時(shí)候過來？】
秦嘉卉：【下午五點(diǎn)多】
【......】
飯后樂團(tuán)乘坐大巴車去部委晚會會場，除了鋼琴，其他人自帶樂器。
不愧是國家部級單位，站崗的都配著槍。
下車后樂團(tuán)直接去劇院后臺，會場已經(jīng)坐了很多人，最前面是圓桌，桌子上擺放著水果什么的，后面是階梯坐席。
晚會七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始。
第一個(gè)節(jié)目是部委組織的歌舞，第二個(gè)便是周承宇的鋼琴獨(dú)奏。