第二單元 漫畫老師

　　嚴厲的王老師

　　俗話說，嚴師出高徒，我們這些“高徒”可多虧了嚴師----王老師了。

　　我們的王老師留著一頭短發(fā)，英姿颯爽，眼睛后的大眼睛炯炯有神，那張臉是那么富有活力。我們的王老師大特點，便體現在一個“嚴”字上。

　　有一次，我們的小測成績很不理想。風和日麗的早晨，王老師板著臉走進教室，一股嚴肅的氣場震的同學們瑟瑟發(fā)抖，教室里的氣氛降到了冰點。

　　老師干脆利索的說：“把本子拿出來?！甭曇粝窦话悴黄灰械厣湎蛭覀兊男?。大家手忙腳亂心急如焚地掏出本子，教室又是一片寂靜。王老師隨手把碎發(fā)撩到耳后，毫不拖泥帶水，那雙眼仿佛是雪山上千年不化的冰粒，寒光閃閃?！澳瑢懸欢卧辗e月累?！蔽覀兊拖骂^，風馳電離，動筆寫平時盡管在“野”的同學，也只有埋頭寫的份了。

　　“收！”小組長們像被火燙了似的快速起立，手忙腳亂地手撕下來的紙，我把紙整理得方方正正、整整齊齊，才敢交上去。我和王老師碰撞到的眼神，王老師嚴厲的眼睛好像在拷問我的靈魂：收齊了？我打了個寒戰(zhàn)，嚇出一身冷汗。

　　“怎么寫的那么差！”王老師的話如雷灌耳，一向鎮(zhèn)定的我也身不由己地顫抖起來，哪個同學能真正地鎮(zhèn)定自如??？王老師定定地看著我們，猶如一只惡虎。這簡直是暴風雨前的沉默。錯的都上來！我提心吊膽的看看默寫紙，噢，沒錯。我立刻產生了一種死里逃生的感覺。王老師狂風暴雨般的對著錯誤的同學們“大批特批”，同學們一個個就差把恐懼寫臉上了。

　　下課老師離去，可教室還是鴉雀無聲，就像一潭死水，同學們被嚇得六神無主，哪里敢走哇？

　　每一個同學心里都清楚，王老師嚴厲是表面，關心我們才是真??！王老師之所以嚴格，為的還是我們的成績?。?p>　?。?66字）