第三十四章 普及秦法的重要性
馬鞍馬蹄鐵改變了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的格局。
造紙術(shù),則是改變了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。
事實(shí)上,紙這個(gè)概念早在造紙術(shù)發(fā)明以前就已經(jīng)存在,這時(shí)候的紙張還只是權(quán)貴才有資格享受的奢侈品。
而知識(shí)的普及,離不開這種廉價(jià)的載體。
有了造紙術(shù),很快就能把文化普及下去。
封建社會(huì)的文盲程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一般人能夠想象的。
甚至就連唯一有資格接受教育的權(quán)貴們,受限于時(shí)代的背景,所受教育的水平也有限。
如此,了解知識(shí)文化的唯一途徑被權(quán)貴壟斷,一直到科舉制之前,幾乎不可能有寒門翻身改變階級(jí)的可能。
扶蘇看著造紙術(shù)藍(lán)圖,內(nèi)心興奮不已。
在他看來,普及文化最重要的就是普及秦法。
一方面,普及秦法這一件事也能夠讓他的聲望值得到很大的提升。
另外,也是為將來推廣低武基礎(chǔ)呼吸法進(jìn)行鋪墊。
科普秦法的阻礙也不小,秦法在很多人的固有印象里就是,嚴(yán)苛殘暴!
秦法甚至間接導(dǎo)致陳勝吳廣大雨失期后,在大澤鄉(xiāng)開始起義推翻大秦的統(tǒng)治。
事實(shí)真的如此么?
不!
事實(shí)上,云夢(mèng)澤睡虎地秦簡(jiǎn)里提到。
遇到大雨失期遲到不僅不會(huì)被處罰,還會(huì)取消這次徭役,壓根沒有動(dòng)輒處死這么嚴(yán)重。
以前秦法固然嚴(yán)苛,但是那畢竟是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,戰(zhàn)時(shí)用重典情有可原。
如今天下一統(tǒng),背上暴君這口黑鍋整整幾千年的政哥也看到了其中的弊端。
秦法以法治國(guó),如今的秦法讓法家大家李斯改動(dòng)了不少,很多不人道的秦法也變得很合理。
秦法完整性和嚴(yán)謹(jǐn)程度空前絕后,至今了解到的秦法只是其中的冰山一角。
那么太過完善的秦法就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)問題。
什么問題?
百姓們看不懂??!
不是秦法有多嚴(yán)苛有多殘暴,百姓們生活在水深火熱的大秦時(shí)代,大秦有何殘暴。
而是百姓無法理解這么多條的秦法。
秦法實(shí)在是太多了,條條框框可以說是面面俱到。
換句話說,統(tǒng)一六國(guó)以前,按照商鞅變法的秦法,老秦人生活幾百年了,生老病死都生活在這個(gè)秦法搭建出的框架當(dāng)中。
說起秦法頭頭是道,那當(dāng)然沒問題。
問題是統(tǒng)一六國(guó)以后,六國(guó)子民怎么接受秦法?
如今滅六國(guó)統(tǒng)一天下,尚且只有三年。
六國(guó)舊地子民提起大秦,只想到恐怖殘暴的大秦鐵騎踏平他們家園。
改了他們的文化,讓他們寫同一個(gè)字體,說同樣的語言。
車同軌,書同文,統(tǒng)一度量衡,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字談何容易?
六國(guó)舊土說起大秦只會(huì)恨得牙癢癢,小兒止啼!
再在六國(guó)余孽幾十年的推波助瀾下,本來就沒什么文化的六國(guó)百姓自然認(rèn)為大秦是一個(gè)多么殘暴兇殘的國(guó)度。
沒辦法,這就是統(tǒng)一帶來的陣痛,總得流血的。
秦法普及固然困難,要知道,以前大秦的土地就這么大,治下的百姓們不接受也得接受。
現(xiàn)在統(tǒng)一了六國(guó),疆域幅員遼闊,東到東海,西至隴西,治下百姓無數(shù)。
這樣一來,想要給如此多的六國(guó)百姓普及秦法,難度當(dāng)然很大。
人都是會(huì)不由自主排斥自己不了解的東西。
百姓們不想了解,不想接受大秦這種聞所未聞的法則,那就只有主動(dòng)讓他們?nèi)ソ邮埽?p> 秦法最重要的就是一個(gè)字,公平。
公平!公平!還是TMD公平!
只有讓六國(guó)百姓意識(shí)到,秦法的公平和威嚴(yán),他們才會(huì)接受這種概念,逐漸成為大秦的一份子。
天子犯法與庶民同罪!
大秦最讓人廣為稱道的制度就是軍功授爵制度。
這個(gè)制度對(duì)于擴(kuò)張領(lǐng)土的王朝可以說如虎添翼,給大秦這時(shí)候開疆拓土的強(qiáng)烈需求加了一把火。
無論身份貴賤,大家都是從同一個(gè)起跑線出發(fā)。
老秦人害怕打仗?
恰恰相反,誰都想多殺幾個(gè)敵人授爵改變命運(yùn)改變階級(jí),打起仗來一個(gè)比一個(gè)拼命。
一旦開動(dòng),大秦這座恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器就會(huì)讓世界為之驚嘆。
扶蘇現(xiàn)在打算做的普及教育,也是這種類似的概念。
給底層的百姓們一個(gè)往上爬的機(jī)會(huì)。
古代百姓受教育水平實(shí)在太有限了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到教育的重要性。
只有普及文化,大秦才會(huì)人人如龍,進(jìn)入浩瀚的仙秦時(shí)代!
在扶蘇心中,已經(jīng)把這兩個(gè)概念做了一個(gè)標(biāo)記。
普及秦法和普及教育問題一樣重要。
當(dāng)然,也不可能現(xiàn)在就比較粗暴的推廣秦法。
歸根結(jié)底,還是得慢慢來。
至少得建了稷下學(xué)宮后,迎來大秦第一批開辦普及教育的讀書人以后,這種現(xiàn)象才會(huì)轉(zhuǎn)變。
扶蘇仔細(xì)一想,巧了嗎這不是。
他還剛準(zhǔn)備挑個(gè)地方建造稷下學(xué)宮,現(xiàn)在就抽到造紙術(shù)了,真是不錘奇觀都不行。
稷下學(xué)宮的特性是,能夠傳播文化,并且每傳授一個(gè)學(xué)子就會(huì)給他固定加上聲望值。
這是什么?這是提款機(jī)啊!
扶蘇興奮不已。
這一次十連的獎(jiǎng)勵(lì)分別看了下來,除了一張精致的世界地圖,就是史詩級(jí)別的造紙術(shù)藍(lán)圖了。
剩下的紙張成品若干,其他湊數(shù)的忽略不計(jì)。
世界地圖對(duì)扶蘇的意義不大,這個(gè)扶蘇打算寄給百里之外的政哥好好看上一看。
造紙術(shù)就不一樣了。
紙,是人類偉大的發(fā)明,造紙術(shù)則是大秦邁向世界推廣理念的必要科技。
造紙術(shù)和印刷術(shù)相輔相成,一個(gè)是一切文化傳播的基礎(chǔ)。
另一個(gè),則是提升文化傳播廣度的科技。
扶蘇今天抽到的這一份史詩級(jí)別造紙術(shù)藍(lán)圖,可以直接獲得關(guān)于改進(jìn)后的造紙術(shù)知識(shí)。
史詩級(jí)別雖然只比傳說級(jí)別差一點(diǎn),但是也算是能抽到的極品了。
造紙說白了也沒什么技術(shù)上的難題,比如必須得要石油這種原料才能制作出來,原料問題也相當(dāng)簡(jiǎn)單。
史詩級(jí)別的造紙術(shù)經(jīng)過系統(tǒng)的強(qiáng)化,制造出來的紙張結(jié)實(shí)耐用,精良完美。
造紙的工序扶蘇雖然大概也知道,但是比之藍(lán)圖給予的知識(shí),還是差得太遠(yuǎn)了。
“不說了,領(lǐng)??!”
扶蘇深吸一口氣,打開系統(tǒng)界面,點(diǎn)擊領(lǐng)??!
一瞬間,各種關(guān)于造紙的細(xì)節(jié)工序無比清晰的在扶蘇眼中閃過。
現(xiàn)在的扶蘇,只是眨眼的功夫,就成了精通造紙幾十年的老司機(jī)!
可以說,只要扶蘇愿意花時(shí)間親手去做搗漿等工序,一樣可以做出完美的紙張!
這,便是史詩級(jí)別藍(lán)圖帶來的意義!
內(nèi)心激動(dòng)了好一陣,扶蘇緩緩睜開眼,只見在他面前的書案上,正展開著一副古老神秘的地圖。
上面標(biāo)有各個(gè)地域的山川地脈,各種生僻的地方還特意用小篆注釋。
看著世界地圖,扶蘇嘴角緩緩勾起,不免有些期待起來。
要是讓政哥看到大秦只是世界的一個(gè)角落,會(huì)是什么表情?
吾不出如蒼生何
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