53、第一天代課

　　今天是周五，只有一節(jié)魔藥課。是一年級(jí)的格蘭芬多和斯萊特林的，在上午的時(shí)候。下午是各別學(xué)院的魁地奇訓(xùn)練時(shí)間。這訓(xùn)練時(shí)間不是固定的，為了這訓(xùn)練，周五的下午一般都是空出來(lái)的。

　　格蘭芬多的一年級(jí)學(xué)生們靜靜地坐在位置上等待著奇跡的降臨。

　　赫敏也有些期盼地張望著后側(cè)的門。

　　幾個(gè)斯萊特林的學(xué)生趴在了桌子上，很干脆的睡了起來(lái)。

　　還沒(méi)等他們安穩(wěn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，震天的歡呼聲直接打斷了他的入夢(mèng)施法。一臉憤恨的小蛇瞪著眼睛，下意識(shí)地看向人群張望的地方。

　　那熟悉的裝束——

　　很快，這位斯萊特林也加入了鼓掌叫好的隊(duì)列里。

　　他還不是最特殊的，甚至于，在斯萊特林這桌內(nèi)，他與常人無(wú)異。是的，斯萊特林這一桌子也都在鼓掌。這是難得的兩個(gè)學(xué)院有意見(jiàn)統(tǒng)一的時(shí)候。一頭金發(fā)的馬爾福也并沒(méi)有自大到不把兜放在眼里，看了看周身的同伴們，緊接著拉著克拉布和高爾也一同鼓起了掌。

　　一個(gè)能夠影響多個(gè)領(lǐng)域的年輕人擁有無(wú)限的潛力。盧修斯是校董，他提前就跟馬爾福說(shuō)過(guò)不要跟兜交惡。

　　“因?yàn)樘厥庠?，我并沒(méi)有問(wèn)過(guò)斯內(nèi)普教授你們的課程進(jìn)度——”兜沒(méi)有帶書，徑直走向了講臺(tái)，同時(shí)壓手微笑示意學(xué)生們不用這么歡迎他，聲音稍微低一點(diǎn)。

　　“不過(guò)我根據(jù)一些小巫師來(lái)問(wèn)我的問(wèn)題，我認(rèn)為你們總體的進(jìn)度應(yīng)該在遺忘藥水前面一點(diǎn)吧？”兜在安靜后，詢問(wèn)道。注意到了赫敏的目光，他回以一個(gè)溫和的笑容。這個(gè)動(dòng)作很隱蔽，赫敏害羞地將頭低了下去。她認(rèn)為這是在說(shuō)她問(wèn)的問(wèn)題太多了。

　　陸續(xù)有一些興奮的學(xué)生回答了兜的問(wèn)題，給出了肯定的答案。

　　兜點(diǎn)了點(diǎn)頭，在講臺(tái)上拿了一根羽毛筆下來(lái)，走到離側(cè)邊講臺(tái)比較近的斯萊特林桌前，靠著講臺(tái)這邊的凳子最外面坐著高爾，而他的面前沒(méi)有書，三人面前唯一的一本書在德拉科身前，“不好意思，馬爾福先生，你愿意借你的書給我看看么？”

　　若是其他的一個(gè)教授來(lái)代課的時(shí)候沒(méi)有帶書，以拽哥的性格指不定暗地里就直接給那個(gè)教授定下無(wú)能的標(biāo)簽了。但眼前的這個(gè)少年，卻是他不敢有這種想法的。畢竟這可是連他父親都需要告誡他的存在。這可和波特那家伙不一樣，這位是個(gè)有真實(shí)力的。

　　“當(dāng)然——教授?！瘪R爾福愣愣地讓開(kāi)了一個(gè)位置。說(shuō)實(shí)話，他對(duì)兜身上這股親柔的溫和氣場(chǎng)并沒(méi)有厭惡的感覺(jué)。應(yīng)該說(shuō)，整個(gè)學(xué)校里就沒(méi)有厭惡兜的人，他身上溫和的氣場(chǎng)謙虛的品性，講實(shí)話，跟當(dāng)初的伏地魔真的沒(méi)有什么太大的區(qū)別。

　　但哪怕是當(dāng)初的伏地魔，眼中的熱切有些時(shí)候也是隱藏不住的，一個(gè)野心家披上羊皮假裝成小綿羊，在見(jiàn)到真正有價(jià)值的獵物的時(shí)候，它還是會(huì)動(dòng)容。但兜沒(méi)有這種情況。

　　這樣的要么是真的藏得太深，不過(guò)鄧布利多也分析過(guò)，兜已經(jīng)排除這種可能性了。

　　兜道了聲“謝謝”，拿起了那本書。上面沒(méi)怎么記過(guò)筆記，圈劃的地方比較多?！拔移鋵?shí)不太想打破斯內(nèi)普教授的教學(xué)進(jìn)度，”他有些為難地拖長(zhǎng)了音，“不過(guò)我們或許可以直接從下面一個(gè)階段開(kāi)始。我不是很了解你們斯內(nèi)普教授的教學(xué)方法，一節(jié)課分兩個(gè)不同的老師來(lái)上不是什么好事。”

　　“所以，請(qǐng)翻到《魔法藥劑與藥水》的——”兜注意到那標(biāo)頁(yè)的地方有黑色的墨水，可能是寫字的時(shí)候不小心滴上去的，于是他翻到了下一頁(yè)，“第145頁(yè)，先閱讀以下有關(guān)《遺忘藥劑》的知識(shí)點(diǎn)?！?p>　　似乎是注意到赫敏的臉色有些不對(duì)，還有那高高舉起的手，他又笑著補(bǔ)充了一句，“看來(lái)已經(jīng)有好學(xué)的小巫師預(yù)習(xí)過(guò)這一課了。放心，我們這堂課不會(huì)直接【遺忘藥劑】起手。后面需要脫離課本，我將給你們【忘卻劑】的藥材列表?！?p>　　“【忘卻劑】某種意義上算得了是【遺忘藥劑】的削減版，它們的主體都需要用到忘川藥水。”兜話音剛落，齊刷刷的羽毛筆落下的聲音。他將書輕輕放下，再度道了聲謝，回到了講臺(tái)上。

　　德拉科也拿出了全部的注意力來(lái)完成這次的筆記記錄。有很多沒(méi)有意識(shí)到要記筆記的小巫師也都被帶動(dòng)了起來(lái)，跟著一起記錄要點(diǎn)。

　　兜在給出任務(wù)后，就站在講臺(tái)上，羽毛筆沾了沾墨水，取了一張羊皮紙寫著什么。

　　寫完的就開(kāi)始看【遺忘藥劑】的知識(shí)點(diǎn)，一刻也沒(méi)有閑著。5分鐘后，兜放下了筆。

　　“好了，現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)，有誰(shuí)能夠回答我，忘川河水的特性？”

　　一排排齊刷刷的手舉起。其中一個(gè)小女生更是差點(diǎn)沒(méi)站起來(lái)，半個(gè)身子按在了桌子上，就為了讓自己舉手舉得更高。

　　兜的目光自然放到了第一個(gè)舉起手的那位，“格蘭杰小姐？”

　　“它的河水具有魔法特性，能夠讓人忘記事情。”

　　“很好——”他點(diǎn)頭示意赫敏坐下，“或許我可以試一試那個(gè)加分權(quán)限了。目前為止我可還沒(méi)有給任何一個(gè)學(xué)生加過(guò)分?jǐn)?shù)呢。那么，格蘭芬多加5分?！?p>　　格蘭芬多那邊的桌子再度進(jìn)入了猴化模式。

　　隨后，下一個(gè)【遺忘藥劑】的煉制時(shí)長(zhǎng)則是由斯萊特林的學(xué)生回答。那位學(xué)生也輕而易舉的為他們學(xué)院賺得了5分。

　　上半節(jié)課兜就著重于理論知識(shí)剖析了【遺忘藥劑】的藥材信息和用途，并且分發(fā)了【忘卻劑】的藥材分析和一些要用的材料。

　　中途休息了10分鐘，學(xué)生們也都沒(méi)有亂跑，幾個(gè)跑出去上了課廁所很快就回來(lái)了。大部分也都坐在原位。可能是因?yàn)檫@間房間還殘留著斯內(nèi)普的影響力吧。

　　在大部分學(xué)生都就位后，兜告知了一系列魔藥配制錯(cuò)誤會(huì)造成的事件，比如忘川河水加多了直接導(dǎo)致藥劑噴射，可能會(huì)濺到你身上，如果進(jìn)入了傷口或者五官之類能夠內(nèi)部侵入的地方，那簡(jiǎn)單一點(diǎn)你會(huì)忘記這一天的事情，嚴(yán)重一點(diǎn)——

　　圣芒戈有忘記自己是誰(shuí)的案例過(guò)。