第三十章升級(jí)

　　英語(yǔ)考試結(jié)束，教學(xué)樓一樓、二樓響起了一陣陣歡呼聲，高一學(xué)生一個(gè)個(gè)都在歡呼慶祝著。

　　因?yàn)檫@一場(chǎng)考試結(jié)束，意味著他們迎來(lái)了國(guó)慶假期了，七天國(guó)慶長(zhǎng)假，他們可以回家了。

　　除了那些走讀生，每天可以回家，住宿的學(xué)生都是第一次離開家這么久，特別是對(duì)于縣城以外的學(xué)生，他們還是第一次離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在縣城這個(gè)陌生的地方待一個(gè)月，他們都想家了。

　　不僅僅是女生會(huì)戀家，男生同樣戀家，只是男生哪怕心中戀家表面上也會(huì)作出一副沒心沒肺、鄙視戀家的人都是懦弱的人。

　　很多學(xué)生，甚至是昨晚已經(jīng)準(zhǔn)備好了行李，考試一結(jié)束就立馬跑回宿舍，拿著行李就急匆匆去車站坐車。

　　劉一辰不急不慢，沒有回宿舍，他沒打算這么早回家，而是去圖書館看書，任務(wù)3的圖書館看書累積時(shí)間1000小時(shí)，每天都會(huì)出現(xiàn)在劉一辰的眼前，不斷提醒著劉一辰，不能松懈，要努力！

　　拼搏，努力！

　　這就是學(xué)霸系統(tǒng)每天不斷重復(fù)告訴劉一辰的。

　　拿起了高中物理選修3-5，劉一辰就注意力高度集中起來(lái)，進(jìn)入了一種奇妙地狀態(tài)，完全感受不到時(shí)間的流逝，旁若無(wú)人地沉浸2在書海之中。

　　整個(gè)高中物理選修3-5，實(shí)際上高考所占的分值，大概就是3~5分，最重要的就是動(dòng)量守恒定律，通過(guò)兩個(gè)小球的碰撞，去探究出動(dòng)量守恒定律，或者實(shí)際上就是理解一個(gè)公式——m1V1+m2V2=m1V1’+m2V2’!

　　這個(gè)動(dòng)量守恒定律，又會(huì)跟必修1里面的勢(shì)能轉(zhuǎn)為動(dòng)能相結(jié)合，從動(dòng)量守恒定律去推出相應(yīng)的公式出來(lái)。

　　至于波粒二象性，反而高考考得比較少，無(wú)非說(shuō)明光的粒子性，然后就是經(jīng)典的正弦圖形，如果數(shù)學(xué)學(xué)得好，只需要簡(jiǎn)單看一遍就很容易做題，這波粒二象性，單元考、期中考、期末考很容易考，但是到了高三的高考模擬考，就很少出現(xiàn)了。

　　至于最后的原子結(jié)構(gòu)、原子核，那考的就更少，屬于了解性的，畢竟這方面連高中物理老師，很多人本身就不懂，更何況去教學(xué)生呢。

　　“難怪分成文理科、職高課本，這課程設(shè)置得確實(shí)各不一樣，理科的內(nèi)容豐富很多，難度也高得多，文科、職高就簡(jiǎn)單多了?！眲⒁怀矫掳?，若有所思地說(shuō)道。

　　他在將整個(gè)高中物理都看完，就明白了高中物理12本課本，但是為何要求選修課本中，理科是學(xué)習(xí)選修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5，文科只需要掌握選修1-1、1-2，而職高是選修2-1、2-2、2-3，因?yàn)檫@其實(shí)是因?yàn)椴煌瑢哟?，需要掌握的物理知識(shí)各不一樣。

　　或者說(shuō)，高中物理要求理科掌握更多的知識(shí)，其實(shí)是為了大學(xué)進(jìn)一步深化。而不管文科、職高，他們更多的是接觸性了解，不需要掌握太多的物理知識(shí)，以后大學(xué)也基本上不怎么學(xué)大學(xué)物理。

　　“現(xiàn)在我學(xué)完了整個(gè)高中的物理課本，系統(tǒng)應(yīng)該有變化了吧！”劉一辰暗道。

　　隨即劉一辰打開系統(tǒng)，就看到了他的系統(tǒng)分界面已經(jīng)變成了：

　　A：數(shù)學(xué)：LV0（6/10）

　　B：物理學(xué)：LV1（0/20）

　　C：生物學(xué)：LV0（6/10）

　　D：化學(xué)：LV0（7/10）

　　E：語(yǔ)文：LV0（2/10）

　　F：英語(yǔ)：LV0（2/10）

　　積分：15

　　左上角的壽命：366天

　　果然，物理已經(jīng)從LV0提升到了LV1了。

　　“恭喜宿主，物理學(xué)提升為L(zhǎng)V1，鑒于宿主學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，評(píng)分S，額外獎(jiǎng)勵(lì)一次隨機(jī)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，請(qǐng)問(wèn)是否立馬進(jìn)行抽獎(jiǎng)？”系統(tǒng)的金屬機(jī)械冰冷聲音響起。

　　劉一辰則是有些驚喜，沒想到這物理提升1級(jí)，竟然獲得一次額外抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)！

　　好！

　　很好！

　　這個(gè)狗系統(tǒng)，終于有點(diǎn)像是好系統(tǒng)了！

　　“稍等！”劉一辰連忙走出圖書館，來(lái)到圖書館后面的一個(gè)角落，深吸了一口氣，暗道：“系統(tǒng)，抽獎(jiǎng)！”

　　頓時(shí)就看到系統(tǒng)跳出一個(gè)抽獎(jiǎng)界面，如同一個(gè)輪盤一般，輪盤上面寫著密密麻麻的字，輪盤開始快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　劉一辰屏住呼吸，他死死盯著輪盤，試圖跟上那指針轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡，他也想看清，輪盤上面刻的是什么！

　　可惜很遺憾，輪盤轉(zhuǎn)得太快了，快得他都看不清。

　　“停！”劉一辰就像一個(gè)賭徒，紅著眼睛吼道。

　　然后就聽到——

　　“叮~~”系統(tǒng)那充滿金屬質(zhì)感的聲音響起：“恭喜宿主，獲得初級(jí)書法，真的學(xué)霸，豈能寫的字臭不可聞？望宿主再接再厲，繼續(xù)往學(xué)霸之路奮勇前行！”

　　一瞬間，劉一辰仿佛覺得自己開竅了一般，好像成了書法家一般。

　　“這手氣.....不咋樣啊，還以為能抽到什么好的獎(jiǎng)勵(lì)?！眲⒁怀桨底脏止局?。

　　他的字雖然很一般，斗大一個(gè)字，不美觀，但是還是可以看得清楚的，他每天都在堅(jiān)持著練字，相信字會(huì)越寫越漂亮，這獎(jiǎng)勵(lì)書法，是無(wú)法產(chǎn)生直接收益，劉一辰說(shuō)實(shí)在地有些不太滿意。

　　不過(guò)怎么說(shuō)呢，有總比沒有好！

　　深深吸了口氣，劉一辰回到圖書館，只覺得肚子嘟嚕嘟嚕地叫著，他看書看得太投入，現(xiàn)在都還沒吃午飯呢。

　　將物理選修3-5還給圖書館，劉一辰先去食堂買了兩個(gè)茶葉蛋，一個(gè)面包和一瓶牛奶，簡(jiǎn)單地吃了一下午餐，他就繼續(xù)奮斗在圖書館。

　　而高三、高二的學(xué)生，現(xiàn)在正在考試著。

　　借了一本高中化學(xué)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)化學(xué)兩本，劉一辰繼續(xù)看了起來(lái)。

　　劉一辰發(fā)現(xiàn)，自己寫的字，突然間好看了很多，雖然比貼在公告欄的那些上榜的字差了一大截，但是比他原先屬于看得清楚的字，已經(jīng)好了非常多了。

　　“果然，這效果還是很明顯的，這字寫得好看，看起來(lái)都讓人心情愉悅了。難怪老師說(shuō)，作文寫字好看的，只要字?jǐn)?shù)滿足要求，起碼給80%的分?jǐn)?shù)?！眲⒁怀娇粗约簩懙淖?，字體清晰好看，整整齊齊，一筆一劃，與之前相比有著天囊之別，看起來(lái)都讓人感到舒服。

　　劉一辰都覺得，假如他是批卷老師，他也會(huì)這么干。