第十八章：職業(yè)，未來
“在當(dāng)今年代，各國局勢(shì)趨于平穩(wěn)，天賦血統(tǒng)的存在與科技的迅速發(fā)展催生各種各樣的新興職業(yè)。而對(duì)于絕大多數(shù)人來說，生存，仍是他們的首要目標(biāo)?！?p> “你有沒有想過，百姓最需要什么？”
“百姓最需要的，只是和平、安寧的生活，僅此而已?！?p> “接下來就開始為你簡(jiǎn)單講述當(dāng)前環(huán)境下極為熱門的幾大職業(yè)?！?p> “首當(dāng)其沖的熱門職業(yè)，也是在我看來將長(zhǎng)盛不衰的一個(gè)項(xiàng)目——具械制造師。顧名思義，具械制造師的工作便是制造不同血統(tǒng)者能夠使用的具械，在經(jīng)過一系列核查檢驗(yàn)無誤后便可投入市場(chǎng)，供給百姓使用。”
“制造師往往隸屬于公司或者團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閱螒{個(gè)人，他們并不能完成具械自圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到投入市場(chǎng)進(jìn)行販賣的整個(gè)過程。另一方面，一個(gè)公司或者團(tuán)隊(duì)也不一定只有一位制造師，所以制造師們只能通過提高自己的制造師級(jí)別，以制造更高價(jià)值的血統(tǒng)驅(qū)動(dòng)具械為目標(biāo)?！?p> “在達(dá)到較高水準(zhǔn)后，制造師將面臨兩個(gè)選擇。其一是作為職業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，與其他同水平的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步；其二便是響應(yīng)國家號(hào)召，前往國家具械制造部門擔(dān)任一定職位，參與進(jìn)行國家級(jí)別各類型具械的創(chuàng)設(shè)與研發(fā)。”
“前面我們提到，具械制造師無法憑借個(gè)人完成制造的整個(gè)過程。接下來我們就以制造師的制造過程作為中間階段，以制造前、制造時(shí)與制造后把制造過程分為三個(gè)階段。那么以三個(gè)階段作為典型特征，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師、評(píng)估員這兩項(xiàng)精細(xì)職業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生。”
“按照邏輯順序，我們先講代表具械制造前期準(zhǔn)備的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師。這是當(dāng)前時(shí)代具械制造產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵前提，直接關(guān)乎整個(gè)國家的硬實(shí)力?！?p> “圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師構(gòu)想設(shè)計(jì)的具械圖紙，在經(jīng)過數(shù)輪稿的修改完善后，將直接給予具械制造師，以幫助他們制造具械。若是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖出了差錯(cuò)，即便那只是極小而難以察覺的錯(cuò)誤，對(duì)具械設(shè)計(jì)師的影響都是非常巨大的。就好比制造高精度具械，隨意的一點(diǎn)失誤便有可能在制造過程中產(chǎn)生嚴(yán)重影響，甚至危及制造者自己的性命?！?p> “因此，圖紙的設(shè)計(jì)與檢測(cè)均需要設(shè)計(jì)者進(jìn)行相當(dāng)次數(shù)的模擬與更正，必須確保萬無一失方才能夠交付制造師，進(jìn)行下一流程?！?p> “再來介紹評(píng)估員一職，這些人通?；钴S于具械制造結(jié)束后的質(zhì)檢評(píng)估階段。他們的職業(yè)內(nèi)容，就是檢查那些具械的實(shí)用性與安全性，并對(duì)相應(yīng)具械進(jìn)行評(píng)級(jí)。”
“你可不要小看了評(píng)估員這一職業(yè)的從業(yè)者，他們所做的絕非聽上去那般簡(jiǎn)單。評(píng)估員，某種意義上來說，便是這些具械的第一任使用者。為了評(píng)估具械的各項(xiàng)性能，諸如血統(tǒng)適應(yīng)者范圍，具械使用壽命等信息，評(píng)估員們需要經(jīng)歷至少一周的評(píng)估歷程，才能讓成品最終投放進(jìn)入市場(chǎng)，供人民大眾進(jìn)行購買?！?p> “此外，評(píng)估員自身的血統(tǒng)要求，在這三個(gè)職業(yè)中同樣也是最高的。你應(yīng)該能夠理解其中原因吧？”
楊黎嘉看了看械零的臉龐，并未在他臉上發(fā)現(xiàn)任何疑惑的神色，他微微點(diǎn)頭，似是贊嘆少年不俗的理解力，隨后又接著說道：“這三個(gè)職業(yè)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，但每份職業(yè)涉及的領(lǐng)域又不全然相同，存在各自專業(yè)獨(dú)特的內(nèi)容需要深入學(xué)習(xí)?！?p> “以上便是具械制造流程中誕生的三種主流職業(yè)。除此以外，當(dāng)然還有眾多未曾向你介紹的職業(yè)。你是繼續(xù)聆聽還是已有選擇？”
言已至此，楊黎嘉與哈里提尼皆是默不作聲地看著少年，等待著他的回復(fù)。
械零低頭沉思，那楊黎嘉的話精簡(jiǎn)且快速，由不得他開任何小差。眼見此刻給予時(shí)間給他思考，便不由分說開始回憶剛才導(dǎo)師介紹的三個(gè)板塊。
“老師們，我想問問看你們對(duì)先前三個(gè)職業(yè)的看法?；蛘哒f，你們?cè)?jīng)有沒有學(xué)習(xí)其中一項(xiàng)技能的經(jīng)歷？”
少年的話讓兩人有些意外，他們當(dāng)然沒有想到，械零竟然會(huì)率先發(fā)問兩人過往經(jīng)歷。在短暫的呆滯之后，哈里提尼呵呵一笑，緩緩說道：“我過去對(duì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)格外感興趣，曾經(jīng)在學(xué)校有過一段時(shí)間的深入研究?！彼蛞慌缘臈罾杓危潜淠腥怂妓髌?，卻是緩緩搖頭。
“我在學(xué)校并無這方面的研習(xí)，無法提供給你有效的見解。但如果讓我在這三種職業(yè)里選擇一項(xiàng)，想必我也會(huì)如哈里老師一般選擇圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師?！?p> 聽到兩人的回復(fù)，械零微微垂下頭顱，望向桌面，似有所思。兩位老師見狀，面面相覷，倒也沉下心來靜靜等待械零的回復(fù)。
他們也在期待械零的選擇，這選擇在某種程度上象征著少年對(duì)于未來的看法與態(tài)度。
不多時(shí)，少年終于抬起了頭：“兩位老師現(xiàn)在有沒有現(xiàn)成的圖紙，能讓我仔細(xì)地看一看？”
他話語中的意圖一覽無遺。
哈里提尼的臉上露出果然如此的神情，不知他如何施為，少年只是一個(gè)眨眼，他的手中便出現(xiàn)一卷淡黃色的紙卷：“我這里有現(xiàn)成的圖紙，你先看看，馬上我可以為你講一講。”
械零接過圖紙，向哈里點(diǎn)頭致謝。他又看向楊黎嘉，同那冷峻男人打了招呼，對(duì)方便離開教室，準(zhǔn)備對(duì)孩子們的體育鍛煉。
少年鋪開黃色紙卷，用重物將其四角固定，端詳起這塊占據(jù)整張講臺(tái)的圖紙。
淡黃色的圖紙上，所有內(nèi)容一目了然，械零能夠清晰地看出，這是一柄家用鍬的圖紙。紙上的鏟子設(shè)計(jì)圖被分成多個(gè)部分，從不同視角全方位展示了這一具械的多種特征。
械零的目光在左上角的那張平視圖上定格，哈里提尼的講解聲也適時(shí)地響起。
“這是一柄藍(lán)血級(jí)民用鍬，以藍(lán)色血統(tǒng)作為使用的最低標(biāo)準(zhǔn)而存在?！?p> “這圖紙是乃我從菲斯城一位年老的缺失人那里得到的，他是一位白色血統(tǒng)者，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這藍(lán)血民用鍬圖紙對(duì)他毫無作用。但他給我這份圖紙，不僅僅是希望得到我在物質(zhì)上的幫助，他還希望我能夠通過他提供的圖紙，設(shè)計(jì)出適應(yīng)白色血統(tǒng)的民用挖地鍬，能夠讓他使用?！?p> “別的不說，先來為你介紹這藍(lán)血鐵鍬的構(gòu)造。我們來看，這鍬由兩部分組成，其一是鍬頭，其二則是鍬柄?！惫锾崮嵊檬种钢赶驁D紙上結(jié)構(gòu)分明的鐵鍬，“為了適應(yīng)不同地面的土地軟硬，鍬頭在制造方面需要保證它的堅(jiān)硬與鋒銳。鍬頭的外形呈半圓狀，而這半圓，在我看來，是設(shè)計(jì)者苦思冥想后設(shè)計(jì)的最佳部分?！?p> “這半圓形的鍬頭，在接觸地面時(shí)能夠更好地卸力，將正面迎來的力量分散至兩旁，這樣的話，使用者遭受的反作用力便相應(yīng)減少。其次……你再觀察一下藍(lán)血鐵鍬兩側(cè)的圓弧?！?p> “可別小看這圓弧，如果你親眼見證，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上極為鋒銳。這種構(gòu)造能夠讓鐵鍬更加輕松地深入土壤，方便使用者的耕作?！?p> “我們?cè)賮砜催@個(gè)鍬柄……”
一連講了三刻鐘有余，哈里提尼從講臺(tái)旁走下，“咕嚕咕嚕”地喝下滿滿幾大口的水，方才戀戀不舍地放下水杯。
“呼……”他長(zhǎng)呼一口氣，“真是好久沒有這么投入地講課了。小零啊，經(jīng)過這不到一小時(shí)的學(xué)習(xí)，我想你應(yīng)該能夠體會(huì)成為圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師的艱難。不過，正所謂萬事開頭難，若是你有所決定，就堅(jiān)定地走下去，不要在意后果或是成功與否，重要的是你在這個(gè)過程中是否有所收獲。”
他適時(shí)地止住了嘴，看著處于思考的械零。直覺告訴他，少年正在醞釀疑問。
果不其然，不出半分鐘，械零從思考狀態(tài)中復(fù)蘇，向身旁的哈里提尼詢問道：“哈里老師，我覺得……這張圖紙有問題。”
哈里雙眉一揚(yáng)，先不否定，等待著械零的下文。
“老師，你剛才說，這位于鍬柄末端的軟泥是為了抵消使用者放置此處的手所受到的沖擊力?？晌矣X得這有些不合常理。”
“老師你看，這鏟柄共有153厘米長(zhǎng)，加上鏟頭的部分，能夠超過160厘米。一個(gè)正常人，怎么會(huì)將手放到這樣的位置呢？”
“我認(rèn)為，這軟泥在實(shí)際功用上并沒有什么優(yōu)點(diǎn)，即便將其去掉，也不會(huì)對(duì)鐵鍬整體造成多少影響?！?p> 他抬起頭，望向哈里提尼。不帶任何表情的雙眼看著男人，等待他的回答。
哈里提尼聚精會(huì)神地聆聽著械零的提問，他微微皺起的雙眉顯示出其正處于思考之中。少年的疑問拋出，他緩緩放下支在下顎的左手，看著械零，臉上揚(yáng)起淡淡的微笑。
他輕拍了拍械零的肩膀：“小零你可真是讓我有些意外。僅憑這么短的時(shí)間，你就能吸收我教授給你的知識(shí)，并提出你思考后產(chǎn)生的疑問，很好?！?p> 哈里毫不吝嗇對(duì)械零的夸贊，或許是長(zhǎng)時(shí)間教導(dǎo)城中孩子，他很久沒有見到具有這般天賦與智慧的少年?？粗倌昴却饛?fù)的雙眼，他清了清嗓子，娓娓道來。
“我想，你會(huì)得出這樣的結(jié)論，應(yīng)該是因?yàn)槟闳狈陀^知識(shí)的了解。”
“你可知道，機(jī)輪星……不，就僅僅是我們玲晶國，國民的平均身高是多少？”
少年毫不猶豫地?fù)u了搖頭。
“玲晶國去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)下的成年男人平均身高已達(dá)一米七六，成年女人也達(dá)到了一米六五。有這一數(shù)據(jù)的支撐，相信你已經(jīng)知道問題的答案了?！?p> 望向械零思索片刻后恍然點(diǎn)頭的樣子，哈里提尼又是一陣輕笑，但隨即他的臉色逐漸陰沉，似乎與其將要講述的內(nèi)容息息相關(guān)。
“血統(tǒng)的出現(xiàn)，在潛移默化中改變這機(jī)輪星人的身體。這是一個(gè)不斷進(jìn)化的趨勢(shì)，而普羅大眾的身高，自然也隨著血統(tǒng)與社會(huì)的不斷更迭而慢慢增高?！?p> “或許你會(huì)產(chǎn)生疑問，為什么這菲斯城中的百姓都那樣瘦?。课抑荒芨嬖V你，這與他們的血統(tǒng)有關(guān)，但不僅只因血統(tǒng)?！?p> “生活在菲斯城這樣一個(gè)寒冷貧瘠的地方，這些百姓真的是因?yàn)橄矚g這里，所以才始終留在這里嗎？當(dāng)然不是。這一切的原因，追根溯源，不過是因?yàn)樗麄儞碛械闹皇前咨y(tǒng)?！?p> 看著械零冰冷的臉龐，他雖然看不到對(duì)方的表情，但卻能感受到對(duì)方心中騰起的疑惑與怒火。哈里輕嘆了口氣，繼續(xù)說道：
“或許你從未瞧見，那些血統(tǒng)天賦并不優(yōu)越的百姓，在這樣一個(gè)血統(tǒng)等級(jí)決定身份地位的世界過著怎樣的生活。但我必須告訴你，我與楊黎嘉都曾親眼見證低血統(tǒng)者在城市中的生活，相信我，他們的日子跟這座城中的百姓相比，不說相差甚遠(yuǎn)，也是不逞多讓。”
“某種意義上來說，這座城中的百姓，都是在那些異常發(fā)達(dá)的城市中舉步維艱，才最終流落此地?！?p> “你興許會(huì)有疑惑，難道白色血統(tǒng)者就不能與常人一樣過著正常的生活？恐怕就算是我，也只能遺憾地告訴你，現(xiàn)實(shí)就是如此。”
“血統(tǒng)的等級(jí)決定了擁有者的能力，也象征著他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所處的地位。我們不妨將藍(lán)色血統(tǒng)看成是在大城市中生存的最低標(biāo)準(zhǔn)，那么白色血統(tǒng)者甚至不被允許進(jìn)入城市。他們沒有能力去驅(qū)動(dòng)城市中隨處可見的具械，沒有能力擔(dān)任任何一項(xiàng)職務(wù)，賺取可供生存的貨幣結(jié)晶?！?p> “用極端一點(diǎn)的話來說，在多數(shù)人看來，讓這樣一群人進(jìn)入城市，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)資源?！?p> “不得不承認(rèn)的是，現(xiàn)今機(jī)輪星上，每個(gè)國家都存在像菲斯城這樣的平民城市?！?p> “這，不是個(gè)例。”
“縱使我和楊老師有多么地憐惜他們，但我們終究沒有能力改變現(xiàn)狀。這個(gè)世界是向前發(fā)展的，每個(gè)人都渴望變得更強(qiáng)。正因如此，高血統(tǒng)的人能夠得到更多資源傾斜，獲取更多的關(guān)注，而這些白色血統(tǒng)者只能受盡冷眼與凌辱，最終滿懷悲憤地離開人世?！?p> “無論他們做出多大的努力，也不可能與高血統(tǒng)者并駕齊驅(qū)。因?yàn)樗麄儚U寢忘食長(zhǎng)達(dá)十年所達(dá)成的目標(biāo)，對(duì)于紫色血統(tǒng)者……甚至是藍(lán)色血統(tǒng)者，不過需要短暫的兩年時(shí)間。龐大的天賦差距，正應(yīng)了前代留下的那句‘優(yōu)勝劣汰’?！?p> “所以……”
他沒有再說下去，緩緩低下了頭。這是血淋淋現(xiàn)實(shí)，他們不忍面對(duì)，卻終究不得不面對(duì)。
空氣陷入死一般的寧靜。
“如果可以……我要試著改變它。”一聲呢喃打破了冰冷的禁錮，那面若冰霜的少年默默地注視著哈里提尼。
“如果有這個(gè)能力?！?