第55章 重點(diǎn)栽培對(duì)象

　　“我說(shuō)，你是不是有點(diǎn)喜歡上宋哲彥了？”

　　一節(jié)課下，張?，巻?wèn)正站在教室走廊上看樓下女生打球的蘇昕白。

　　蘇昕白有些警惕地回頭朝教室望了一眼，見(jiàn)宋哲彥依舊在后面趴著臺(tái)，松一口氣，然后才回道：“別亂說(shuō)，我沒(méi)有！”

　　“可我看你不像是不在乎。你都幫他洗衣收拾打飯一年了，感情多多少少也培養(yǎng)出一些吧？”張?，幱欣碛袚?jù)地推斷著。

　　“也不是沒(méi)有感情，只是……”

　　蘇昕白不知道自己該怎么和她說(shuō)，這次她再回來(lái)，記憶明顯和上次不同。

　　她能清楚的記得自己在未來(lái)成了一名插畫(huà)師，記得自己患上了阿爾茨海默病，記得自己獨(dú)住在一間兩室一廳的小屋子里，但那些記憶依然只是片段，她記不完整，也不連貫。

　　可它們非常真實(shí)，仿佛就是未來(lái)自己的親身經(jīng)歷。

　　就像她能預(yù)知池燦會(huì)和藥學(xué)院的系花在一起，即便她中途曾嘗試改變，可結(jié)局依舊沒(méi)有任何的變化。

　　所以，她慌了。

　　如果未來(lái)真如碎片記憶中那樣發(fā)展，那也就意味著，在不久的將來(lái)，她會(huì)患??！

　　“只是什么？”張?，幰恢痹诘人竺娴脑?huà)。

　　她這才又回過(guò)神，搖了搖頭，決定先不解釋?zhuān)皼](méi)什么，快上課了，我們回去吧！”

　　說(shuō)著，她先轉(zhuǎn)身走回了教室。

　　此時(shí)，正趴在最后一排睡覺(jué)的宋哲彥，突然被一旁的杜宇陽(yáng)推了推胳膊。

　　“喂，書(shū)生，你家妹妹剛看到你又在偷懶了?！?p>　　宋哲彥緩緩動(dòng)了一下，終于抬頭，目光朝前方的課桌座椅看過(guò)去。

　　蘇昕白和張?，幰呀?jīng)回到位置坐下了，至始至終都沒(méi)朝他這邊看過(guò)來(lái)一眼。

　　然后他慢慢撐起了身，從抽屜里翻出一顆薄荷糖，放嘴里嚼了嚼。

　　“書(shū)生最近是抽了什么風(fēng)，怎么突然上課認(rèn)真聽(tīng)講了起來(lái)？”夏正奇終是忍不住問(wèn)了一句。

　　“我也覺(jué)得書(shū)生最近勤奮了不少，是有多久沒(méi)有上課睡覺(jué)了？”杜宇陽(yáng)非常認(rèn)真在回憶。

　　“你們不說(shuō)我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，好像我們也很久不去網(wǎng)吧了，我還以為是書(shū)生沒(méi)錢(qián)了呢！”自大二后就很少回宿舍住的于浩也突發(fā)感慨。

　　說(shuō)完，三個(gè)人都朝宋哲彥投去探究的視線(xiàn)?？伤握軓﹨s一直沉著臉，并在科任老師進(jìn)教室前將書(shū)本放好在臺(tái)面上。

　　“好好聽(tīng)課！”他瞪了他們一眼。

　　三人立馬不做聲了，也學(xué)他將書(shū)本擺放整齊。

　　基護(hù)老師是踏著第二聲上課鈴聲走進(jìn)來(lái)的，她曾在附院做過(guò)護(hù)理部主任，是臨床經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老護(hù)士長(zhǎng)，說(shuō)話(huà)還算親和，但要求很高。

　　護(hù)班這四個(gè)男生是她從開(kāi)課開(kāi)始就一直盯著的，什么問(wèn)題她都喜歡拋給他們過(guò)一遍，還真把他們當(dāng)做“重點(diǎn)栽培對(duì)象”了。這一直讓他們四人覺(jué)得很頭疼。

　　可或許也因?yàn)檫@樣，才讓他們漸漸失去了上課睡覺(jué)的興趣。

　　特別是宋哲彥，不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，他不但不在基護(hù)課上睡，就連其他課，他都像打雞血似的認(rèn)真聽(tīng)講了起來(lái)。

　　果然課沒(méi)上多久，基護(hù)老師的問(wèn)題又來(lái)了：“哪位同學(xué)起來(lái)回顧一下，上一節(jié)課我們講的病人排尿的護(hù)理包括哪些？后面那四個(gè)男生，小宋，你還有印象嗎？”

　　話(huà)音剛落，所有人的目光都轉(zhuǎn)向了后排。

　　包括蘇昕白在內(nèi)，也朝宋哲彥的方向看了過(guò)去。