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我的道具人生模擬器

15、學(xué)術(shù)交流

我的道具人生模擬器 飄灑哥 2064 2022-04-04 21:45:27

  “這么說孔老師是要指點我?guī)渍辛??!?p>  “談不上指點,就是想多一些了解罷了?!闭f著,孔青青走到葉凌面前,伸出了白嫩手掌,“你也出掌吧,把仙元全部匯聚在手掌上,讓我看看,不得了的天才到底能堅持幾分鐘不退呢?!?p>  二人手掌相對,將各自仙元匯聚在手掌上。

  滾滾仙元相爭時,孔青青的身后現(xiàn)出了三束藍色仙光。

  竟然三階修仙師?!

  修仙之路,越到后面,越是困難。

  按常理來說,一個修仙者達到三階修仙士的地步,至少得35歲以后。

  然而,孔青青28歲就達到了如此境界!

  如此天賦,自然是天驕無疑?。?p>  “你的實力我了解了,就是一分鐘的時間,只怕你也堅持不了吧。”

  雙掌相對十秒鐘后,孔青青便似摸出了葉凌的底細。

  然后自信滿滿說來。

  她這么自信,當然是有原因的。

  畢竟是三階的修仙師。

  就是同時對戰(zhàn)100個七階修仙士,她也沒一點壓力!

  “那么,現(xiàn)在就可以結(jié)束了?!?p>  又過了十秒,孔青青有些不耐煩了。

  一聲冷笑,加重了手上的仙元……

  浩蕩仙元碾壓而至。

  本以為這一下沖擊會將葉凌擊飛。

  然而,葉凌卻紋絲不動!

  孔青青“咦”了一聲,他人也是詫異。

  一個修仙士在修仙師的手下竟能堅持20秒,好像有點牛逼啊!

  “沒道理啊,我可是三階的修仙師,怎么會……”

  孔青青皺眉,她自不信那個邪。

  這時手上的仙元也改變了性質(zhì)。

  帶有殺伐氣息的仙元,隨著葉凌的手掌,悄無聲息的進入了他的體內(nèi)。

  “崽種,我看你還能堅持多久?!”

  俏臉上閃過一絲不易察覺的微笑時,孔青青的仙元開始滅殺。

  秘法“滅殺仙元功”屬于天級功法,也是一門極為陰損的法門。

  滅殺仙元于無形之中,以此來打敗對手。

  孔青青常以此伎倆,誘騙他人和自己對拼仙元,從而取勝。

  倒是這還是第一次用此手段,以大欺小。

  孔青青雖覺得有些不光彩,不過為了獲勝,她也不顧什么了。

  然而那殺伐仙元進入葉凌體內(nèi)后,卻猶如石沉大海一般……

  殺伐,在源源不盡的仙元中竟然沒有翻起一點浪花。

  怎么回事?!

  孔青青吃了一驚,臉上卻還是平靜。

  “我倒要看看這小子還有多少仙元!”

  她暗自惱怒之際,更是將“滅殺仙元功”運用到了極點。

  一時之間,額頭上都滲出了細密的汗珠。

  他人見狀,吃驚不已!

  都半個小時了?!

  修仙師竟然無法奈何修仙士??。?p>  這也太不可思議了吧?。?!

  正所謂:

  “一階之差,百里之距?!?p>  “一境之差,天地之別!”

  而今這天地之別,竟然無法撼動區(qū)區(qū)一個修仙士??!

  “孔老師,你故意放水的吧!”見兩人僵持不下,一旁的羅成峰看不下去了。

  他以為孔青青是故意放水,所以葉凌堅持了半個小時……

  其實不是這樣的。

  葉凌的“呼吸聚元功”正是“滅殺仙元功”最大的克星!

  再加上葉凌在四周擺置了“一時一畝天地聚元陣”,不斷匯聚仙元!

  所以那殺伐性質(zhì)的仙元再怎么大殺四方,都無法消滅掉源源不斷補充進來的仙元……

  “放水都讓你看出來了,看來我的演技實在有些拙劣了?!?p>  借著羅成峰的那句話,孔青青收起手掌,順勢下了個臺階。

  僵持了半個小時,孔青青有些力不從心了,她自然是沒想到自己堂堂的一個修仙師差點栽在一個修仙士的手上。

  這要傳出去,臉上可不怎么光彩。

  “孔老師,我的實力如何?”這時葉凌問道,對于仙元的滅殺他是一點都沒察覺。

  “還算可以。”孔青青撇嘴,臉上波瀾不驚,內(nèi)心波瀾起伏,然后她一指羅成峰,又道,“你們倆跟我來吧?!?p>  “去哪里啊?”

  “跟我來就是了?!?p>  隨著孔青青帶領(lǐng),二人來到了天青書院,院長辦公室。

  “青青,那姓葉的小子怎么樣?”正襟危坐在辦公桌后的高大老者正是書院的院長孔群林。

  見到三人進來后,孔群林的目光一直打量在他身上。

  “不錯。”孔青青點了點頭,很肯定的說道,“天青書院雖很多天才學(xué)生,不過他的天賦卻能壓別人一頭?!?p>  “這樣的話,特別班的十個學(xué)生總算湊齊了。”

  特別班,臨時組建的一個班級。

  每年五月,數(shù)百里外的東城書院都會來此進行學(xué)術(shù)交流。

  東城書院的院長和天青書院的院長是幾十年的老朋友了。

  學(xué)術(shù)交流也有十年之久了。

  交流,來的人也并不算多。

  十個學(xué)生和東城書院的院長。

  交流的規(guī)矩是這樣的。

  天青書院和東城書院各自拿出10個學(xué)生組成一個特殊班。

  由六個老師教導(dǎo)六種不同用途的功法。

  一個月后,兩個學(xué)院的10個學(xué)生進行比試。

  最后的勝利者,有天器的獎勵。

  至于那10個學(xué)生的名額也有講究。

  三個天才,三個女學(xué)生,三個庸才,以及一個最強天才。

  葉凌就是那個最強天才。

  剩下的九個學(xué)生,他認識一大半。

  三個天才學(xué)生——羅成峰,丁三魚,劉玉。

  三個女學(xué)生——林碧云,還有兩個不認識。

  三個庸才學(xué)生——范朱厭,陳燁,不認識。

  次日一早,東城書院院長歐陽興領(lǐng)著東城書院的十個學(xué)生風塵仆仆的來到了天青書院。

  一番接風洗塵后。

  東城書院的十個學(xué)生也進入了天青書院。

  中午以后,便正式開始授課了。

  負責授課的老師分別教導(dǎo)——通靈功法,封印功法,幻象功法,防御功法,治愈功法,以及法器運用六種法門。

  教授通靈功法的是孔青青。

  通靈并不困難,只要和獸類簽訂契約。

  此獸就能成為自己專屬的通靈獸。

  不過簽訂契約卻并不是容易的事。

  為何不容易?

  因為多半是要用武力征服那只獸類以后,才能和它順利簽約。

  武力征服不了,那自己就倒霉了,逃跑啊,重傷啊,比比皆是,甚至有的還為此付出了生命的代價。

  至于這些學(xué)生中,至少是有一半有通靈獸的。

  而孔青青考驗他們的通靈獸,是一種青木城獨有的靈獸,棲居在青木城西邊的“兇猴谷”內(nèi)。

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