第86章 ：網(wǎng)絡(luò)熱議
網(wǎng)上也吵瘋了！
“臥槽，宋喬真的去電視臺了？！”
“我勒個去，這家伙怎么真的當講師了？！”
“是啊，他哪里有這個資歷啊，他一個高中學歷的人，竟然去當講師？?。?！”
“一看就知道你們光知道瞎起哄，沒有看節(jié)目，人家《百家講壇》本來就是個人說個法，發(fā)表個人看法觀點的節(jié)目，這跟學歷有什么關(guān)系？難道沒有上過學的就不配發(fā)表言論了嗎？”
“你看了嗎？怎么樣？是不是講的一塌糊涂??？”
“狗屁的一塌糊涂，人家講的很精彩好嘛！你們連節(jié)目看都沒有看，有什么資格叫囂?。 ?p> “就是，宋喬老師講的真的是太好了，簡直是扣人心弦。”
“這個宋喬真的說的太好了，現(xiàn)在像這樣年輕又有能力有學識的人真的不多了，聽你們說他好像很有名的樣子？我還真沒聽過他，我得上網(wǎng)查一查，省得落伍了，要被你們這些年輕人嘲笑跟不上社會發(fā)展咯。”
基本上什么意見都有。
叫好聲一片，質(zhì)疑聲也不少，非常強烈。
“這個宋喬他懂什么是紅樓嗎？《紅樓夢》后四十回不是曹雪芹寫的？這不是扯淡嗎？三歲小孩都知道《紅樓夢》是曹雪芹寫的！怎么到了他這兒就變了？？”
“對啊，怎么回事？《紅樓夢》后四十回是高鶚寫的？哈哈哈，簡直是搞笑呢！”
“找了一個不懂紅樓的人來說紅樓，你們電視臺是怎么想的？”
“對啊，這種水平還能當講師？要學識沒學識，要學歷沒學歷，就一個破唱歌的，還敢當文藝節(jié)目的講師，我就笑了。好吧，雖然我承認宋喬的詩寫的確實不錯，但是當講師，他不配！”
這一期節(jié)目，在網(wǎng)絡(luò)上引起的反響很大。
那些網(wǎng)友們也都是為了這一期的節(jié)目宋喬提出的觀念而各執(zhí)一詞，爭論的不可開交。
網(wǎng)絡(luò)上這樣的轟動更是直接引起了學術(shù)專家們的關(guān)注。
在帝都安家。
安席齡此時面色駭然，面前的電視正在播放著廣告。
電視的聲音很大，卻絲毫沒有打斷安席齡的思緒。
而此時，安席齡滿腦子都是宋喬的那句話，
“《紅樓夢》的后四十回并非曹雪芹先生所著，很有可能的高鶚！”
安席齡在剛剛聽到這句話的時候，下意識就否定了，
“怎么可能？現(xiàn)在的年輕人，現(xiàn)在的節(jié)目，簡直是為了熱度和名氣不擇手段，什么樣的事情都能做的出來！”
安席齡，作為一個對紅學有著多年研究的老學者，他最有資格來品評。
所以，安席齡在第一時間便直接否定了宋喬的言論。
可是安席齡還是被宋喬過于新奇的言論所吸引。
一直到看完了節(jié)目，安席齡也不得不從電視臺節(jié)目方面來佩服宋喬，畢竟，宋喬的講述的還是很吸引人的。
而且觀點新穎。
只是從紅學方面分析，這樣的觀點就想的太過于匪夷所思。
再加上宋喬并沒有拿出有利的證據(jù)，所以，分析的再好聽，也沒有說服力。
安席齡一直到節(jié)目末尾，都依然如此覺得。
甚至，安席齡還有些得意，覺得就紅學方面的研究和分析，這樣的小年輕還是差的太遠了。
只是忽然間。
得意洋洋的安席齡面色大變， 整個人都陷入了沉思。
這……
他意識到了一些東西！
如今紅學研究之所以一直這么止步不前，很有可能，是因為從根本就是錯的！
所以，他們這些紅學研究者對紅學才研究不下去！
如果真的是這樣的話，那么宋喬所言……
看來，要在重新審視分析這個問題了！
安席齡整個人都有些不好了。
如同安席齡的反應一樣，有太多學術(shù)界的人，也都被宋喬提出的觀點驚呆了。
這個觀點仿佛一顆炸彈。
在紅學的學術(shù)圈里炸出了巨大的轟動來。
徐言才更是再次在微博上發(fā)表了言論，
“研究了這么多年的名著，我還是頭一次聽到這樣的觀點，簡直是荒謬。整個學術(shù)圈眾所周知，《紅樓夢》一書是曹雪芹先生所著，而高鶚只是一個《紅樓夢》的整理者和保存者而已！”
隨著徐言才發(fā)布微博之后，其他一些學術(shù)界的專家、學者們也都紛紛跳了出來。
對《紅樓夢》頗有些研究的一個年輕學者戴宇成更是接著發(fā)布了微博：
“雖然這位年輕的講師在節(jié)目中講的天花亂墜，但是我們學術(shù)圈講究的可不是話說的好聽，而是需要證據(jù)的。這位年輕的講師提出這樣言論，卻給不出相應的證據(jù)，可見，簡直是無稽之談?！?p> 學術(shù)界專家郭勝也發(fā)布了微博，
“年輕人還是要多用心學習，別為了名氣，什么話都敢說！”
學術(shù)圈子的一眾學者，專家們發(fā)布言論之后，網(wǎng)絡(luò)上的反響和評論就越來越激烈了。
大部分人也都擁護著這些發(fā)布言論的學者，專家們，對宋喬提出了質(zhì)疑。