第636章 他還有同伙

　　柳慕秋帶著三個(gè)孩子回到家，傅漠年才聽(tīng)說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。

　　對(duì)柳慕秋的處理，他也沒(méi)什么異議。

　　只是接下來(lái)這一整天，他幾乎都跟在語(yǔ)寶身邊，似是，生怕她有什么閃失似的。

　　柳慕秋看在眼里，卻也沒(méi)說(shuō)什么。

　　語(yǔ)寶也一樣，似是十分享受她爹這種超級(jí)黏糊的狀態(tài)。

　　因?yàn)檫@事，柳慕秋給三個(gè)孩子請(qǐng)了兩天假。

　　學(xué)校那邊處理得十分迅速，第二天一早，就在班會(huì)里公布了開(kāi)除王若馳的決定。

　　至于后續(xù)警方怎么處理，自然，是和學(xué)校無(wú)關(guān)了。

　　學(xué)校那邊的處理剛下來(lái)沒(méi)多久，肖局就給柳慕秋打了通電話。

　　“柳醫(yī)生，王若馳交待，這事還有個(gè)同伙，叫周一朗，你看……”

　　柳慕秋在昨天接到校長(zhǎng)電話時(shí)，就意識(shí)到，這可能和上個(gè)學(xué)期那次家長(zhǎng)學(xué)生齊聚一起的聯(lián)誼會(huì)那次摩擦有關(guān)。

　　所以，當(dāng)時(shí)也考慮過(guò)，這事，會(huì)不會(huì)還有其他同伙。

　　“可我們手頭，除了王若馳的話，沒(méi)別的證據(jù)，對(duì)吧？”

　　肖局嗯了一聲，“是沒(méi)有，監(jiān)控也沒(méi)拍到周一朗有參與到其中，我們這邊，也不好辦?！?p>　　柳慕秋自然明白肖局的難處。

　　“謝謝肖局提醒，凡事講究證據(jù)，我們也不能因?yàn)橥跞赳Y一句供詞，就冤枉別的同學(xué)，之后，我會(huì)讓孩子們多注意周一朗同學(xué)言行舉止的。”

　　柳慕秋接電話的時(shí)候，正和傅漠年在書(shū)房處理事情。

　　電話是開(kāi)免提聽(tīng)的，等她掛了電話，傅漠年便對(duì)柳慕秋道。

　　“實(shí)在不行，就再多派幾個(gè)保鏢過(guò)去跟著?！?p>　　柳慕秋卻覺(jué)得現(xiàn)在這樣三個(gè)保鏢跟著，已經(jīng)很張揚(yáng)了。

　　而且，就這事的危險(xiǎn)程度而言，別說(shuō)保鏢，就是靠孩子們自己的力量，也能輕易解決。

　　“不用吧，我倒是覺(jué)得，這是一個(gè)讓兄妹三人學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的好機(jī)會(huì)。”

　　傅漠年也明白柳慕秋的意思，孩子要成長(zhǎng)，不能只是紙上談兵，要有實(shí)際經(jīng)歷，才能一點(diǎn)點(diǎn)真正成長(zhǎng)起來(lái)。

　　“那行吧，讓杜哥幾個(gè)先跟幾天，看什么情況再作調(diào)整?！?p>　　傅漠年之所以想再加幾個(gè)保鏢，是最近好些事情接近白熱化。

　　無(wú)論是他家?guī)讉€(gè)不省心的叔叔姑姑，還是傅家村那邊的長(zhǎng)老，還有柳世宏龍勁松于家等等，最近，怕都是對(duì)他家虎視眈眈。

　　柳慕秋這邊，最近確實(shí)太平了不少，基本沒(méi)人跟蹤她了。

　　究其原因，是上次綁架她的事件，不但沒(méi)傷著她絲毫，還導(dǎo)致龍于兩家損失了一條用了幾十年的秘密運(yùn)輸航道。

　　所以，接下來(lái)，他們的目標(biāo)，大概率都會(huì)集中在幾個(gè)孩子身上。

　　而柳慕秋，在否定了傅漠年的提議后，不到半天，又回來(lái)跟傅漠年說(shuō)，“孩子保鏢的事，還是按你的建議來(lái)，最近是多事之秋，并不是鍛煉孩子的好時(shí)機(jī)?！?p>　　柳慕秋顯然也想明白了。

　　王若馳和周一朗，不過(guò)就是普通人家的孩子，再怎么壞，也就是些小打小鬧的事。

　　可若他們被人人利用，再聯(lián)合起來(lái)，那危害，將會(huì)無(wú)法估量。

　　“行，這事你跟伍哥提一下，他會(huì)安排的，而且，不會(huì)讓孩子受到任何影響?！?p>　　伍哥這邊，用了兩天的時(shí)間把一切辦妥。

　　等三個(gè)孩子回去上課，就發(fā)現(xiàn)自家熟悉的兩位保鏢叔叔，穿著學(xué)校保安的衣服，就守在他們的課室外面，負(fù)責(zé)著周圍的巡邏和安保工作。

　　三個(gè)孩子一回到班里，小伙伴們都是圍上來(lái)，七嘴八舌問(wèn)語(yǔ)寶。

　　“柳昕語(yǔ)，你好點(diǎn)了沒(méi)有？”

　　“柳昕語(yǔ)，我請(qǐng)你吃糖！”

　　“柳昕語(yǔ)，你幾天沒(méi)來(lái)，我們很想你！”

　　同學(xué)們友善的言語(yǔ)和真誠(chéng)的笑臉，讓語(yǔ)寶感到十分溫暖。

　　“謝謝你們，我很好！”

　　語(yǔ)寶被一群同學(xué)熱情包圍，麟寶和錚寶，則坐在一邊，留意著班里所有同學(xué)的舉止反應(yīng)。

　　柳慕秋之后跟三個(gè)孩子談過(guò)了，要他們多注意一下周一朗的言行舉止。

　　這會(huì)兒，周一朗便和另外三四個(gè)同學(xué)坐得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，冷眼看著他們這一邊。

　　“哥哥，你說(shuō)，我們要不要給他們點(diǎn)顏色看看？”

　　錚寶朝麟寶使了個(gè)眼色，兄弟倆日夜待一塊，彼此的心思，對(duì)方都能看得明明白白。

　　麟寶接收到弟弟的詢問(wèn)，朝他微微搖了搖頭。

　　“弟弟，不急的，現(xiàn)在動(dòng)手，只會(huì)打草驚蛇。”

　　語(yǔ)寶回到學(xué)校，被一班同學(xué)噓寒問(wèn)暖了一番，一張小臉紅通通的，大概，是被眾人圍著，缺氧了。

　　麟寶錚寶眼看著差不多了，就分開(kāi)眾人，把寶貝妹妹“救”了出來(lái)。