模仿者

　　幾個(gè)人愣了一下，這時(shí)，E從后面跑過(guò)來(lái)，手里拿了新的牽引繩和設(shè)備。

　　A：“前方什么情況？”

　　C：“難道是回音？前面可能是拐角？”

　　D：“不對(duì)，我從來(lái)沒(méi)在這個(gè)空間聽(tīng)到過(guò)什么回音，大家說(shuō)話都是聽(tīng)到一次，近年來(lái)，在這個(gè)空間朝著墻大喊從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到回音?！?p>　　E：“怎么回事?！?p>　　前方又傳來(lái)一聲E的呼喊，聲音不大清晰。

　　E自己都愣住了。

　　C：“還要繼續(xù)往前嗎？”

　　B：“我去看看？”

　　A：“一起行動(dòng)吧，我感覺(jué)這個(gè)地方不對(duì)勁?！?p>　　于是五個(gè)人繼續(xù)朝前走，繼續(xù)放下?tīng)恳K。

　　地板還是藍(lán)色的墻壁，上面有一些墻體脫落的跡象，周?chē)鷫w也是，天花板墻壁，也是一樣。

　　好奇心和長(zhǎng)久在這個(gè)空間探索的習(xí)慣讓他們保持前進(jìn)，絲毫沒(méi)顧及前方會(huì)發(fā)生的任何可能。

　　前方的霧氣開(kāi)始稀薄，漸漸的，幾人看到了一個(gè)拐角，轉(zhuǎn)過(guò)去之后，驚訝地看到：前方又是一個(gè)巨大而空曠的區(qū)域，不同的是，那些門(mén)不是白色，而是褐色，墻體上全都是掉漆的樣子，墻體脫落。這個(gè)區(qū)域看上去是多邊形的：每一面墻都是鈍角，彎曲延伸到濃霧之中。

　　眾人沿著墻面前進(jìn)，牽引繩繼續(xù)延伸，那些墻壁慢慢出現(xiàn)紙黃色，隨后，藍(lán)色幾乎消失，剩下的全是蠟黃的墻壁，木門(mén)仍然白色。遠(yuǎn)處的光線仍然能投射過(guò)來(lái)，現(xiàn)在是白晝時(shí)間段。

　　這種情況不知道持續(xù)了多久，直到牽引繩用完。

　　A：“我有點(diǎn)累了?！?p>　　B：“這里似乎就這樣，沒(méi)啥新奇的東西?！?p>　　C：“不知道這里將來(lái)能干啥，要是準(zhǔn)備住在這里，可能大家會(huì)感到無(wú)聊?！?p>　　E：“有個(gè)事情還很奇怪呢，剛剛前面怎么會(huì)發(fā)出我的聲音？”

　　此話一出眾人一愣，確實(shí)，剛剛那個(gè)異常現(xiàn)象從何而起？絕不是空穴來(lái)風(fēng)。

　　A：“牽引繩用完了，我們也該返航了?！?p>　　于是眾人將牽引繩匝圈放在地上，順著繩子往回走，途中，一面墻竟然擋住了去路。

　　B：“不對(duì)，這里剛剛有路來(lái)著！”

　　C：“什么情況，前面沒(méi)路了嗎?！?p>　　A：“別著急，我去看看?！?p>　　A向前走出一大段距離，然后大聲喊到：“沒(méi)事！過(guò)來(lái)吧?！?p>　　大家跟著過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)，來(lái)時(shí)的路和回去的路不一樣，回去的路上有種獨(dú)特的視角差，傾斜的走廊有近大遠(yuǎn)小的效果，加上本就對(duì)這個(gè)未知空間有所顧慮，此前眾人以為不遠(yuǎn)處是一面墻。

　　沿著牽引繩找到拐角，一個(gè)坡度映入眼簾。在前方，并排有著兩條走廊，都是能通向來(lái)時(shí)方向的。

　　幾人圍繞牽引繩，就在即將拐角的地方，旁邊傳出來(lái)A的聲音。

　　“沒(méi)事！過(guò)來(lái)吧?！?p>　　眾人一驚，全部看向A，A不由得緊張起來(lái)。那聲音不是來(lái)自他，是來(lái)自另一個(gè)方向。

　　另外一條走廊。

　　E：“誰(shuí)！”

　　可是明明隔了一堵墻，墻后面的聲音怎么像穿過(guò)空氣一樣傳過(guò)來(lái)？

　　“誰(shuí)！”墻后面又傳出聲響。

　　C：“我們快走吧?！?p>　　A：“走，跟著我。”

　　“走，跟著我。”

　　眾人加快腳步，同時(shí)，另一個(gè)房間也傳來(lái)有節(jié)奏的聲音，而且越來(lái)越快。

　　就像硬物碰撞地板發(fā)出的聲音。

　　前方就是拐角，而兩個(gè)走廊都將進(jìn)入這個(gè)拐角，也就是說(shuō)…

　　他們要面對(duì)另一條走廊的東西。

　　這么久以來(lái)，這種怪異狀況，還是第一次見(jiàn)。

　　別無(wú)選擇，加快腳步，最終，他們走到了拐角處。

　　A：“別回頭，往前快走！”

　　E：“跟上！”

　　“別回頭，往前快走！”這個(gè)聲音夾雜著電流聲。

　　“跟上！”這個(gè)聲音慢慢失真。

　　眾人沿著牽引繩一路快跑，后面的腳步聲也越來(lái)越大，終于，一個(gè)交叉口，大家還是看到了那怪異的東西：五個(gè)瘦長(zhǎng)的白色人形怪物，那白色就像是大理石雕，雕刻著一種奇怪的藝術(shù)表達(dá)形式，類(lèi)似抽象的人物寫(xiě)生。頭部是一個(gè)巨大的白色的方塊。

　　它們不斷發(fā)出電流聲。

　　最大的那個(gè)跟在最前面。

　　小隊(duì)停下來(lái)后，它們似乎也跟著停了下來(lái)。

　　A：“快走！”

　　“快走！”最大的那個(gè)發(fā)出聲音，混雜著電流聲。

　　對(duì)于未知事物，恐懼是必然的，五個(gè)人快速逃離，五個(gè)東西就在后面追。它們似乎也發(fā)出了沉重的喘息聲，沒(méi)人知道它們從哪里來(lái)。

　　終于，在茫茫霧氣的重力分界處，他們跳了出來(lái)，從下方跳到地上。

　　氣喘吁吁的幾人沒(méi)有注意到，幾個(gè)怪物站在了“海水”里面，似乎和厚重的霧氣融為一體。

　　上岸后，幾個(gè)人將狀況告知“海洋”實(shí)驗(yàn)基地的人，大家以最快速度感到“岸邊”，霧氣中，能隱約看到五個(gè)灰色的影子，擺出了幾種奔跑姿勢(shì)，沒(méi)有移動(dòng)。

　　研究人員拿出一根鋼管，扔下去，鋼管慢慢被引力抓住，但是撞到了一個(gè)怪物。那怪物竟然沒(méi)有動(dòng)作。

　　與此同時(shí)，在研究所。

　　“這是大事，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)空間的原住民？”

　　“看樣子是的，勘探小隊(duì)在海洋區(qū)接觸了它們。”

　　對(duì)這些東西觀察近兩個(gè)小時(shí)，確認(rèn)沒(méi)有任何動(dòng)靜。

　　繩子緩緩套在了怪物的身上，大家發(fā)現(xiàn)，五個(gè)隊(duì)員離這些家伙足夠遠(yuǎn)，它們就不會(huì)動(dòng)。

　　隨著一聲令下，繩子收緊。這幾個(gè)生物非常輕，研究人員毫不費(fèi)力就把它們拉了上來(lái)。它們干枯的白色外表下不知道包含著什么東西，白色塊就像是這里的門(mén)的顏色。

　　終于，五個(gè)人形生物被拉了上來(lái)，它們一動(dòng)不動(dòng)地站著，就像大理石雕像，它們的外表很硬。研究人員起初使用錘子在它們身上敲了幾下，毫無(wú)反應(yīng)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)它們來(lái)自這個(gè)空間。但究竟要干什么，沒(méi)人知曉。這是他們第一次超自然接觸，不久后，研究人員將這五個(gè)雕像隔離起來(lái)，他們將曾經(jīng)遭遇這些生物的五個(gè)勘探員安排過(guò)來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這些生物半徑十米的范圍內(nèi)，研究員出現(xiàn)，這些生物就會(huì)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，原地踏步，跑步，招手，開(kāi)門(mén)。這些動(dòng)作似乎是根據(jù)所處地形的改變而改變。直到他們走到這些生物跟前。

　　他們的所有動(dòng)作都會(huì)被完全模仿，絲毫不差。

　　接下來(lái)，一個(gè)星期內(nèi)，研究人員對(duì)這些生物的外表皮研究取得了進(jìn)展：它們雖然堅(jiān)硬，但是遇見(jiàn)高溫就會(huì)脫落一部分粉塵，研究員們發(fā)現(xiàn)，這些粉塵，和現(xiàn)實(shí)世界的活性真菌類(lèi)似的性質(zhì)。

　　勘探隊(duì)長(zhǎng)A對(duì)此的想法是：“這個(gè)世界察覺(jué)到了我們的存在，它可能想要與我們交互，就像我們了解它們那樣，先是觀察。不過(guò)我們不會(huì)模仿。”

　　然而就在半個(gè)月后，基地“山丘”傳來(lái)消息：另一個(gè)“研究基地”被發(fā)現(xiàn)了。