秦殊一鳴驚人，開口第一段論述就讓村民們大呼不凡，圍觀者上到六七十歲的老人，下到五六歲的孩童，無(wú)論男女，也不管識(shí)不識(shí)字、讀沒(méi)讀過(guò)書，全都輕而易舉的領(lǐng)悟了“仁”字的含義。
他們有的欣然點(diǎn)頭，有的撫掌大笑，有的雙眼放光，用不同的方式給了秦殊正向反饋。
這讓秦殊無(wú)形中多了一絲自信，繼續(xù)侃侃而談道：“想要學(xué)習(xí)儒家的思想，除了搞清楚儒家的仁之外，還要了解儒家的創(chuàng)始人——孔子。
孔圣人可不簡(jiǎn)單，史書中記載——‘孔子長(zhǎng)九尺有六寸，人皆謂之長(zhǎng)人而異之’。這句話的意思是說(shuō)，孔夫子身高九尺六寸，人稱‘東周小巨人’，見(jiàn)過(guò)孔夫子的人無(wú)不震驚！”
說(shuō)到這里，秦殊原地站了起來(lái)，挺直腰板問(wèn)道：“我身高如何？”
旁邊一名農(nóng)婦馬上道：“秦生威武雄壯，身材挺拔。”
秦殊搖頭笑笑，說(shuō)：“我這身高，也才八尺八寸而已?！?p> 隨后又問(wèn)：“村中可有九尺以上者？”
曹家村眾人俱皆搖頭。
別說(shuō)九尺以上的人，就連達(dá)到秦殊八尺八寸身高的人都沒(méi)有。
秦殊站在眾人面前，這魁梧的身軀就已經(jīng)給了眾人巨大的壓迫感，孔夫子九尺六寸的身高，更是不敢想象。
村民們交頭接耳，議論紛紛。范勇和曹方兩人也是驚訝不已，低聲道：“沒(méi)想到孔圣人竟如此魁梧……”
這時(shí)秦殊繼續(xù)說(shuō)道：“孔夫子不僅身材高大，更是力大無(wú)窮。史書又云——‘孔子之勁，能拓國(guó)門之關(guān)’！這句話的意思是說(shuō)，孔夫子的力氣能舉起國(guó)都的城門！咱們青陽(yáng)城的城門都已重達(dá)800斤，國(guó)都的規(guī)模十倍于青陽(yáng)城，城門的重量恐怕早已上千斤！而孔夫子卻能一力拓之，可見(jiàn)他簡(jiǎn)直神力無(wú)窮！”
村民們聞言又是震駭不已，俱皆感慨于孔夫子的神力。
就連特地過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的董夫子都捻須微笑，心中欣慰道：“把《國(guó)史》贈(zèng)予秦殊果然是個(gè)正確選擇，如今他竟能旁征博引了，我沒(méi)看錯(cuò)這小子，他絕非不學(xué)無(wú)術(shù)之人?！?p> 介紹完了儒家的開派祖師孔夫子，秦殊便開始給村民們講解《掄語(yǔ)》。
從第一篇《學(xué)而》開始，他搖頭晃腦的說(shuō)道：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
佶屈聱牙的文言文村民們顯然是聽(tīng)不懂的，秦殊便直接翻譯成白話供他們理解。
“孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)之余要時(shí)常習(xí)武，這件事情還用我多說(shuō)嗎？有朋友從很遠(yuǎn)的地方特地趕來(lái)挑戰(zhàn)我，打敗他不是很快樂(lè)的嗎？打架的時(shí)候用一些別人不知道的招數(shù)，讓他們輸?shù)眯姆诜?，絲毫沒(méi)有怨恨，不也是君子的行為嗎？”
這番話講解完，人群中的范勇和曹方頓時(shí)大呼受教，兩人很快將這文字中的奧義消化吸收，身體肌肉也發(fā)生了肉眼可見(jiàn)的變化。
范勇一些瑣碎的肌肉得到強(qiáng)化，曹方發(fā)生改變的則是他的肱二頭肌。
只是除了他們二人之外，其他村民卻并未能領(lǐng)悟這段語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，略顯茫然的看著秦殊。
就連參悟了“兩小兒辯日”的卉兒，在理解這番話的時(shí)候都稍顯吃力。
秦殊凝眉思索，心中忖度道：“大概《學(xué)而》這一篇對(duì)毫無(wú)基礎(chǔ)的村民們來(lái)說(shuō)還是太復(fù)雜了，句子太長(zhǎng)，理解起來(lái)當(dāng)然就困難。不如換一句短的?！?p> 想到這里，他清了清嗓子，又說(shuō)道：
“子曰：巧言令色，鮮矣仁。
這句話的意思是說(shuō)，在我面前說(shuō)騷話，扮鬼臉挑釁我的人，全部被我用‘仁’的方式給撕成兩半了，這種下場(chǎng)的人還少嗎？”
講解完這句話，現(xiàn)場(chǎng)最先領(lǐng)悟的仍然是范勇和曹方，兩個(gè)人微笑頷首，一副大有裨益的表情。
更值得欣慰的是，這一次卉兒也聽(tīng)懂了，跟著哥哥們輕輕點(diǎn)頭，隨后身姿變得逐漸挺拔，胳膊上的線條也變得愈發(fā)玲瓏有致。
除了卉兒之外，村民中也有幾個(gè)參悟的，雖然收效甚微，但身體或多或少發(fā)生了一些改變，這引得他們亢奮不已，欣然大叫道：“我悟了！我悟了！”
同時(shí)，因?yàn)槭斋@到“立言”的功德，秦殊的身體也有了一定的反饋，他右手手腕處的灼痛感再度蔓延，雖不甚多，卻也聊勝于無(wú)。
“看來(lái)想要教化村民，還得先從最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的《掄語(yǔ)》開始，最好能逐字逐句的給他們翻譯，這樣才能成功?！鼻厥庑牡?。
剛打算再挑出《掄語(yǔ)》中淺顯易懂的短句教給村民，一旁站著的董夫子卻微笑著走了上來(lái)，輕聲在他耳旁道：“《論語(yǔ)》雖是圣賢遺留的只言片語(yǔ)，但卻微言大義，晦澀難懂。即便你深入淺出的講解，我看村民們也很難領(lǐng)悟?！?p> 秦殊深表贊同，低聲道：“夫子說(shuō)的是，我也覺(jué)得艱難，夫子可有什么好建議？”
董夫子不愧教育經(jīng)驗(yàn)豐富，微笑著給出提議道：“若《論語(yǔ)》過(guò)于深?yuàn)W，不妨先用更簡(jiǎn)單的教材開化他們，等到村民們對(duì)儒學(xué)思想有了一定的體悟和基礎(chǔ)，再傳授他們《論語(yǔ)》不遲?！?p> “更簡(jiǎn)單的教材……”秦殊撓了撓頭，心中有點(diǎn)犯難。
《論語(yǔ)》已經(jīng)算是儒家典籍中最通俗易懂的一部書了，哪去找更簡(jiǎn)單的教材？
見(jiàn)秦殊面露難色，董夫子再度給出提示：“《三字經(jīng)》。”
一聽(tīng)到這三個(gè)字，秦殊如夢(mèng)方醒：
“嗨呀！怎么把《三字經(jīng)》給忘了！”
這可是儒家專門用來(lái)啟蒙的著作，簡(jiǎn)直就是為不學(xué)之人量身定做的。其內(nèi)容不僅簡(jiǎn)單易懂，還朗朗上口，可以當(dāng)歌謠一般傳誦，非常適合村民們一邊耕作一邊誦讀。
“夫子果然高明，為學(xué)生指出了一條明路?！?p> 秦殊感激的朝著董夫子行了一禮，隨后轉(zhuǎn)向村民們，朗聲道，
“《掄語(yǔ)》艱難晦澀，咱們暫且放下。接下來(lái)我要教你們的是一篇歌謠，名喚《三字經(jīng)》。”