第二十一章 校長(zhǎng)

　　晶蜜二中，御獸基地

　　身穿白大褂的蔣舟燕端著一杯咖啡，正在注視著顯微鏡下的細(xì)小獸寵的一舉一動(dòng)。

　　她正在研究的是蟲(chóng)系最小獸寵之一的紅雛蟻。

　　紅雛蟻是群居型獸寵，往往是以數(shù)百，乃至數(shù)千，數(shù)萬(wàn)的形式進(jìn)行繁衍與生存。

　　它們?cè)谝坏骄偶?jí)，一共只有兩個(gè)技能。

　　一個(gè)是二級(jí)的紅鱗技能，它們會(huì)在釋放技能時(shí)，全身散發(fā)出紅色的光暈，一般是因?yàn)橥话l(fā)危險(xiǎn)時(shí)作為預(yù)警使用。

　　第二個(gè)技能，是七級(jí)的致幻技能，每一只紅雛蟻的額頭觸角都蘊(yùn)藏著一定量的特殊致幻液，在釋放致幻技能時(shí)，都能給予其他生物神經(jīng)上的致幻。

　　但因?yàn)榧t雛蟻體積太過(guò)小，必須要十只以上的才能對(duì)人體產(chǎn)生效果。

　　“蔣教授，你如果時(shí)間多，我建議你多研究研究學(xué)校學(xué)生的獸寵，而不是一只蟲(chóng)系F級(jí)的紅雛蟻。”

　　蔣舟燕的旁邊是一個(gè)四五十歲，帶著眼睛，非常有氣質(zhì)的中年女人。她打扮十分干練，短發(fā)齊肩，一身黑色職業(yè)套裝，眼睛很有神，眼角處有些皺紋，但從她白凈的五官，依稀能看出其年輕時(shí)，也是個(gè)很漂亮的女人。

　　“尤校長(zhǎng)，你說(shuō)小青蟲(chóng)和紅雛蟻誰(shuí)厲害？”

　　蔣舟燕躬下身子，透過(guò)顯微鏡，看著紅雛蟻的動(dòng)作。

　　“小青蟲(chóng)和紅雛蟻同時(shí)都是蟲(chóng)系F屬性潛力的獸寵，但誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，御獸界早已有定論。紅雛蟻一般是以群居為生，御獸界通常把十只紅雛蟻視作一個(gè)整體，每次分配給御獸生的，也是十只紅雛蟻?！?p>　　“以十只紅雛蟻來(lái)看，同等級(jí)的小青蟲(chóng)完全不是對(duì)手，甚至就算一只，在御獸師的掌控下，也不見(jiàn)得比小青蟲(chóng)弱多少，而且單論技能，紅雛蟻的致幻要?jiǎng)龠^(guò)小青蟲(chóng)的三個(gè)技能?！?p>　　“故而，御獸界把其和含羞草，評(píng)為最弱獸寵，不是沒(méi)有道理”

　　“但如果，蔣教授要我來(lái)，就是想問(wèn)這些東西，那我就先走了，我還很忙?！?p>　　尤玲君雙手搭在胸前，冷冷的說(shuō)道。

　　“那如果是返祖的小青蟲(chóng)呢？”蔣舟燕直起身，一邊喝著咖啡，一邊笑著向面前的校長(zhǎng)問(wèn)道。

　　“返祖？就是具有神獸某種特質(zhì)的個(gè)別獸寵，聽(tīng)說(shuō)，第一階段，它的屬性潛力都會(huì)達(dá)到A級(jí)到S級(jí)?！?p>　　尤玲君剛剛有些生氣的臉上，突然也多了絲波瀾道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，返祖的小青蟲(chóng)，暫時(shí)我判斷屬性潛力達(dá)到了S級(jí)。”蔣舟燕又喝了口咖啡，有些白斑的臉上帶著微笑道。

　　“S級(jí)！蔣教授，你說(shuō)的這個(gè)返祖小青蟲(chóng)的擁有者，是我們學(xué)校的學(xué)生嗎？”尤玲君全然沒(méi)了之前不耐煩的語(yǔ)氣，反而一臉憧憬的問(wèn)道。

　　一個(gè)S級(jí)屬性潛力的獸寵擁有者，這對(duì)于每個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是寶貝一樣的存在，尤其是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們。

　　他們可以用此作為宣傳目標(biāo)，招收更好的生源，可以完成城市議會(huì)規(guī)定的指標(biāo)，甚至能在這么學(xué)生考取優(yōu)秀御獸大學(xué)時(shí)，作為母校方，得到學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

　　總之，S級(jí)屬性潛力的獸寵擁有者，是每個(gè)學(xué)校都想擁有的，隔壁晶蜜一中，最早起家，也是因?yàn)樵抑亟饟屪吡硕械囊粋€(gè)S級(jí)屬性潛力的獸寵擁有者，并以此宣傳。

　　這就導(dǎo)致，在長(zhǎng)達(dá)幾十年中，優(yōu)秀的御獸生都往一中跑，認(rèn)為一中才是晶蜜最好的中學(xué)。

　　“是的?！笔Y舟燕給予了肯定的答復(fù)。

　　“快告訴我，他是誰(shuí)？”作為校長(zhǎng)的尤玲君，已經(jīng)做好腹稿，如何在培養(yǎng)這名御獸生的同時(shí)，著重做好學(xué)校的宣傳。

　　“尤校長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在越來(lái)越虛榮了，就像小守芷講的那樣，沒(méi)有最弱的獸寵，只有最弱的御獸者。太看重獸寵的屬性潛力，反而舍本逐末了?！笔Y舟燕嘆了口氣，勸說(shuō)道。

　　“蔣教授，你沒(méi)有資格這么說(shuō)我，作為一名老師，平等教育每一個(gè)學(xué)生是他的職責(zé)，但作為一名校長(zhǎng)，我必須要考慮一個(gè)S級(jí)屬性潛力獸寵給學(xué)校帶來(lái)的益處，這也是我的責(zé)任。”

　　“反倒是您，蔣教授，不知道您為什么要向晶蜜市議會(huì)提出到二中來(lái)當(dāng)御獸基地負(fù)責(zé)人，但既然來(lái)當(dāng)了，就應(yīng)該有一個(gè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該的樣子，而不是在這天天研究些微小種族類(lèi)獸寵?！?p>　　“就像在大學(xué)當(dāng)導(dǎo)師時(shí)，那么不負(fù)責(zé)任?！?p>　　尤玲君義正言辭說(shuō)道，風(fēng)韻猶存的臉上帶了絲慍怒。

　　原來(lái)，蔣舟燕是尤玲君大學(xué)時(shí)的導(dǎo)師，但由于當(dāng)時(shí)蔣舟燕沉迷與課題研究，并沒(méi)有指導(dǎo)尤玲君的御獸學(xué)習(xí)，導(dǎo)致她掛了好幾門(mén)課，最后也還是在她自己的努力下，順利畢業(yè)的。

　　故而，尤玲君對(duì)著不負(fù)責(zé)任的大學(xué)導(dǎo)師，一直態(tài)度欠佳。

　　“玲君，對(duì)不起，當(dāng)初是我研究的太過(guò)投入，以至于忘了對(duì)你的教導(dǎo)。”蔣舟燕有些羞愧的說(shuō)道。

　　“蔣教授，如果你真的想道歉，就認(rèn)真履行好自己的義務(wù)，做一個(gè)合格的基地負(fù)責(zé)人，另外，把S級(jí)屬性潛力的獸寵擁有者姓名告訴我?！庇攘峋馈?p>　　“人我可以告訴你，但他一定要交給我教導(dǎo)，返祖現(xiàn)象的獸寵具有一定的不穩(wěn)定性，必須要通過(guò)大量的觀察和正確的引導(dǎo)，才能使它平穩(wěn)成長(zhǎng)。”

　　蔣舟燕其實(shí)是想慢慢觀察王煥和他的小青蟲(chóng)，而不是把他暴露出來(lái)，至少現(xiàn)在不想。

　　她要多了解一些返祖和小青蟲(chóng)培訓(xùn)資料，才能有足夠的把握，讓這只返祖小青蟲(chóng)走的更遠(yuǎn)。

　　而不是向其他返祖獸寵一樣，在第二階段時(shí)，面臨爆體而亡的風(fēng)險(xiǎn)。

　　如果現(xiàn)在讓王煥暴露在聚光燈下，外界的因素，一定會(huì)影響他培訓(xùn)小青蟲(chóng)的。

　　“不行，交給你，我不放心?！?p>　　有了大學(xué)時(shí)的陰影，尤玲君對(duì)這個(gè)不靠譜的導(dǎo)師，完全不放心，但又補(bǔ)充道：“讓守芷幫你，我隨時(shí)過(guò)來(lái)監(jiān)督。”

　　“好，他叫王煥，高三五班學(xué)生。”蔣舟燕面對(duì)自己學(xué)生的不相信，只能無(wú)奈一笑。

　　“王煥，就是高斯天天說(shuō)的，那個(gè)全校墊底的蟲(chóng)系小青蟲(chóng)擁有者？怎么會(huì)是他？”

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