第三章 校園驚魂

　　轉(zhuǎn)眼間，一周過去了，我又要回去上學(xué)了。

　　我的好朋友劉濤正和我一起去上學(xué)，介紹一下他吧！

　　劉濤，六年級，班里語文和體育的“扛把子”，他３年級還寫過一篇得獎作文“游西湖記”。

　　劉濤正在和我聊天。

　　“誒你說，咱這是出了什么幺蛾子，不僅小區(qū)的巡邏機(jī)器人失控了，學(xué)校的也失控了，好多地方的都失控了?！眲f。

　　“誰知道呢？咱們又不是警察，沒必要關(guān)注這些事?！蔽覕[擺手，說。

　　“難道２０４２年的‘網(wǎng)絡(luò)大危機(jī)’又要重演了嗎？”劉濤有些擔(dān)心。

　　“誰知道呢？”我滿不在乎。

　　我倆說說笑笑，來到了學(xué)校。

　　“姜辛，你這篇‘科技進(jìn)步’需要整改，全文沒什么邏輯性，而且字?jǐn)?shù)也沒達(dá)標(biāo)?！蓖趵蠋熣f。

　　“啊？”我很吃驚。

　　雖然我知道我的習(xí)作有那么一點(diǎn)點(diǎn)（億點(diǎn)點(diǎn)）的小問題，但不至于整改吧！我有些不相信。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我拿出了我的數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。

　　數(shù)學(xué)洛老師走了進(jìn)來，向我們說。

　　“來，４年級我們學(xué)習(xí)了簡易方程，今年我們來學(xué)復(fù)雜方程?！甭謇蠋熣f。

　　“我們先來復(fù)習(xí)一下簡易方程，大家來看這道題?！?p>　　【７ａ＝５６，ａ＝？】

　　“楊清同學(xué)舉手了，請她來回答一下這道題?！甭謇蠋熣f。

　　“等于８?！睏钋逭f。

　　介紹一下楊清，她也是劇情里的一個重要任務(wù)。

　　楊清，副班長，擅長音樂和美術(shù)，體育也不弱，１ｍｉｎ能跳２２０個呢！

　　“非常好，請楊清同學(xué)坐下?！甭謇蠋熣f。

　　“接下來……”

　　洛老師還沒說完，投影突然一黑，緊接著，電腦上閃起了綠色光點(diǎn)。

　　“這是……”洛老師有些恍惚。

　　“電腦源代碼被入侵了！”我說。

　　“下次發(fā)言請舉手！”洛老師說。

　　都這種時候了，還舉個屁的手啊！我心里雖這樣想，嘴上卻說……

　　“好的，下不為例?！?p>　　突然，走廊里接二連三地響起了聲音。

　　“怎么回事！這些綠碼是什么？”

　　“電腦死機(jī)了嗎？”

　　“大家安靜！”

　　……

　　校長想用廣播通知大家安靜，卻發(fā)現(xiàn)廣播也被入侵了。

　　“該死！手機(jī)也被入侵了，想報(bào)警都不行！”校長憤怒地說。

　　忽然，校長看向了桌旁的老式座機(jī)。

　　這是幾年前買的，那時候，純粹只是為了好看才買的，至今只用了兩次，想不到今天卻起到了這樣的作用！

　　校長撥通了１１０，跟警察說了現(xiàn)在的情況。

　　“好的，我們馬上到?！本靷冋f。

　　過了一會兒

　　警察拿著喇叭說：“請大家不要驚慌，我們是警察，現(xiàn)在正在全力找出電腦死機(jī)原因?！?p>　　過了一會兒

　　警局的黑客說：“不行，這個病毒也太復(fù)雜了，想要完全清除至少也要兩個月?！?p>　　“那也就是意味著……”我突然想到了什么。

　　“我們可以兩個月都不用上學(xué)嘍！”