產(chǎn)生興趣

　　明媚的早晨車(chē)水馬龍中伴著第一聲鈴響新的校園生活開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛到座位上做好，等待老師進(jìn)教室，大家似乎都還沒(méi)有習(xí)慣新的一天的開(kāi)始。

　　有的打著哈欠，有的還是趴在桌子上，有的還在吵嚷，這熟悉的場(chǎng)景，每天都在上演著，緊接著有一股躁動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，就是老師的高跟鞋的聲音，傳進(jìn)同學(xué)們的耳朵，大家瞬間都抬起頭來(lái)，第一節(jié)課，數(shù)學(xué)課，老師走進(jìn)教室，上起了課，課上分析著數(shù)學(xué)理論，老師講到重點(diǎn)不忘敲黑板，示意同學(xué)們認(rèn)真分析，快下課的時(shí)候老師寫(xiě)了幾道題讓同學(xué)們上黑板寫(xiě)下答案，回頭望了望同學(xué)們，臺(tái)下沒(méi)有幾個(gè)人舉手，老師其實(shí)是有點(diǎn)怒氣的，因?yàn)樗睦镉X(jué)得這幾道題并不是很難，就有這么幾個(gè)舉手的，難道是她沒(méi)交明白嘛，說(shuō)到：“別的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白嗎”？講臺(tái)下沒(méi)一個(gè)人吱聲的?！巴醅r瑄，又叫道幾個(gè)舉手的同學(xué)，上臺(tái)做題，瑀瑄是被隨意點(diǎn)名的，瑀瑄第一個(gè)寫(xiě)完走下臺(tái)去，老師斜倪了瑀瑄一眼說(shuō)到：會(huì)為什么不舉手。其實(shí)在老師心里還是很看重瑀瑄的，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)不說(shuō)，做題思路比較明朗，過(guò)程很具體，大家都下了臺(tái)，老師又挑了幾處毛病，和同學(xué)們，講了講，就這樣緊張的課程終于是結(jié)束了。

　　班主任的課上來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)校生叫李政宇長(zhǎng)相清秀，不失剛毅的俊臉，帶著一種灑脫之氣，他很白很瘦，個(gè)子高挑，讓人見(jiàn)了總感覺(jué)他像一個(gè)謙謙公子。老師聽(tīng)說(shuō)他要轉(zhuǎn)到學(xué)校，都掙著搶著要，但是他肯定要在尖子班，所以就來(lái)了一班，他的第一天到來(lái)，就引起了班級(jí)里的騷動(dòng)，他的父母是做房產(chǎn)生意的，家里條件優(yōu)越，更是某某中學(xué)美女們心的理想型男生，他從小跟著外公外婆一起生活。父母忙于事業(yè)，因此也是非常的受寵在家里，因?yàn)橥夤羌依锏囊患抑?，所以即便爸爸媽媽?duì)他有時(shí)教育，爺爺也很生氣，不用他們管，自己的孫子想怎么樣就怎么樣，誰(shuí)也別給我管）