小魚獸與鉛筆小人
中級魔法班快要結(jié)束的時(shí)候，又從別的魔法學(xué)校轉(zhuǎn)入來了一個同學(xué)，她的名字叫做密密，密密有個神奇的本領(lǐng)，就是她用糖果橡皮泥捏了一支鉛筆小人、一個橡皮小人和一個蠟筆小人還有一個書本爺爺。
中級魔法班的同學(xué)都覺得神奇極了，紛紛圍過來觀看在密密課桌上跳動著的小人們，幾個膽大的同學(xué)表示想試著使用一下
黑妖妖上前不由分說就拿起鉛筆小人，想用它在紙上寫字，可是這時(shí)候鉛筆小人感覺到被捏住了身體特別難受，而且正好掐在它的脖子上
它叫了起來：“哎呀呀，疼死我啦”可是黑妖妖根本就聽不懂鉛筆小人在說什么，或者也可以說他就根本沒聽見他在說什么。
被提著的鉛筆小人在紙上疼的直跳腳，這時(shí)候可想而知會發(fā)生什么，黑妖妖的筆落在紙上就像是一個爪子在上面抓了幾下，潦草而又沒有跡象，大家都哈哈大家起來
趁此功夫，鉛筆小人趕緊躲起來……躲到了密密的背后去了，黑妖妖氣急敗壞地走了，因?yàn)樗プ汾s鉛筆小人的時(shí)候被大家制止住了。
顏藝說，那就讓我來試試吧。
顏藝很俏皮地伸出手來，這時(shí)候只見橡皮小人歡天喜地地蹦跳著到她的手上來。顏藝溫柔地把橡皮小人放在黑妖妖剛才抓的一些字痕上，橡皮小人自動跑到那些痕跡上跑了一圈，那些全部字跡都不見了
他干完這些以后在白紙上跳了一個舞，做了一個歡跳的動作又回到了顏兮手上要邀功似的求抱抱，大家看著橡皮小人調(diào)皮的神情都鼓掌歡笑起來了。
做完這一切它就回到了密密的旁邊站好，像是做完一項(xiàng)任務(wù)的小衛(wèi)士。
顏藝就去邀請鉛筆要人，想讓它寫字，她親切地說：“親愛的鉛筆小人，快來吧，我知道你最學(xué)識淵博了，而且通史曉理，而且你會幫人們記憶更多，不緊牢固而且清晰……”被夸鉛筆小人扭動著屁股一下跳到顏藝手上。
顏藝說，請幫我寫一個我自己的名字吧，我想你一定知道我的名字是嗎
鉛筆小人狡黠地看了一眼顏藝，然后在紙上寫下了工整的“顏藝”兩個字，大家都在七嘴八舌的說，原來鉛筆小人不止會寫字，還有識別和記憶能力，這太了不起了。
顏藝寫完了以后，大家七手八腳地要拿著鉛筆小人試用，有的同學(xué)能寫的出來字，有的卻寫不出來字，每個人都在總結(jié)自己的原因，就像剛學(xué)會一門新技術(shù)一樣，在互相討論著怎么的握持手法和寫什么時(shí)候才能更加得心應(yīng)手地使用鉛筆小人和橡皮小人。
最后輪到小魚獸了，他不慌不忙地把鉛筆小人和書本爺爺擺在了課桌上，然后他把從課本上識的知識點(diǎn)都先記住在腦子里，然后用鉛筆逐字記下來，開始的時(shí)候誰也不知道是什么原因，最后才發(fā)現(xiàn)鉛筆小人還是一個非常棒的助手，他甚至能夠充當(dāng)小魚獸的提字器，對于小魚獸一時(shí)記住在腦海里的知識，而在使用鉛筆小人的時(shí)候如果忘記的內(nèi)容，鉛筆競?cè)荒茏詣觿悠饋硖嵝阉麑⒁獙懙淖帧?p> “哈哈哈，哈！小魚獸太棒了！就是應(yīng)該一邊讀一邊記憶，這樣才能做到及時(shí)消化啊”
這時(shí)候密密才從外面回來，而在沒有自己的情況下小人們也能夠和大家愉快的相處了，于是她開心滴問：“你們在談什么呀，說的這么開心”。
“哈哈，這一切都是您的功勞啊，又為我們班級贏得了一項(xiàng)新的榮譽(yù)和發(fā)明創(chuàng)造，我們這學(xué)期應(yīng)該又能得到表揚(yáng)了”！漁行帶頭鼓起掌來，只是班級的這個掌上卻讓隔壁班級的另外一個人特別不開心，他就是黑妖妖。
黑妖妖跟黑奇堡把事情的原委一說，兩個人眼珠子一轉(zhuǎn)，立刻有一個壞的主意計(jì)上心頭，他們一起小聲耳語，最后拍掌擊合，說：“有了！”
這一天黑奇堡又偷偷溜進(jìn)了他們班級說：“嘿，這可真是一個好機(jī)會呀，小魚獸的中級魔法班都去上戶外課去了，所以現(xiàn)在課堂上沒有一個人在，只有幾個小人在密密的書桌肚子里玩耍呢，”。玩耍時(shí)候發(fā)出一陣陣聲響引來了黑奇堡的注意。
黑奇堡偷偷地嘗試打開書桌，：“真是天助我也啊，看我今天怎么收拾你們，竟敢讓我的兄弟蒙羞受辱，哼哼！”
他躡手躡腳地迅速打開了密密的課桌，把三個小人一起抓住，連書本爺爺也沒有放過。
黑奇堡找到黑妖妖，問他打算怎么處置這些小人，黑妖妖拿來黑色塑料袋，把他們幾個全部倒入黑色垃圾袋里.
黑妖妖氣呼呼地把他們一起拿到江邊并且再三確認(rèn)把垃圾袋的袋口系緊。
他們來到江邊，交換了一下眼色，就氣憤地把三個小人兒丟到江中心，黑色塑料袋隨著江水一直往下流，然后鉛筆小人說：“哎呀，踩到我啦！”，橡皮小人說：“壓到我拉！”書本爺爺說：“咳咳咳，我年紀(jì)大了，可經(jīng)不起這樣折騰了，我已經(jīng)頭暈轉(zhuǎn)向了，哦，咳咳咳……”，蠟筆小人把自己身體的顏色都搞到對方身上去，把別人身上都弄的臟兮兮的，所以在一直在不住地道著歉。
回到教室來的時(shí)候大家發(fā)現(xiàn)小人們都不見了，密密趕緊使用糖果魔法杖召喚他們，可是因?yàn)樗麄冊谒芰洗?，而且在水里，都沒能找到出口，四周一片漆黑，即使聽到了主人的召喚大家都很焦急，也是絲毫沒有辦法的，只能干著急地蹦跳。
江水越來越湍急，這時(shí)候的漂流的塑料袋遇上了一個尖銳的樹枝，只聽到“哧啦”一聲響，黑色塑料袋被樹枝刮破了，他們都被沖的分散了……
這時(shí)候的密密還在一直尋找召喚小個小人和書本爺爺，幾個人冒冒失失地都回來了，身上還帶著一身的江水，大家“嘿哧，嘿哧”地說“好累，好累啊”，畢竟誰也不知道他們經(jīng)歷了什么“哎呀，我剛才可是被嗆了幾口水呢”鉛筆小人說?！笆前?，是啊，我也是呢，我還以為再也回不來了呢，真是虛驚一場啊，??！嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)懒宋伊恕毕鹌ば∪苏f
“別說了，要不是主人的召喚，今天我看我們得水葬了”蠟筆小人說完還憋著嗓子快哭出來的樣子。每個小人都在七嘴八舌地訴說著自己的遭遇。
密密也在檢討自己的疏忽大意導(dǎo)致小人們受到了驚嚇，有點(diǎn)兒自責(zé)。這場驚險(xiǎn)是誰都不愿意看到了，畢竟小人們創(chuàng)造凝聚自己的精力和智慧呀，如果就這樣讓他們的生命安全受到威脅，讓他們處于危險(xiǎn)的境地也是自己的不對，為了更好地保護(hù)小人們，她決定適當(dāng)約束他們，于是她舉起糖果魔法杖，魔法仗閃著金光飛到了空中，幾個小人也都紛紛被迫飛起被收到了魔法杖種靜心休養(yǎng)，以后讓他們再也不能輕易受到傷害了。