“醫(yī)學博士并不是一個懂醫(yī)術的技術工。Doctor這個詞匯有兩重意思，一是醫(yī)生，二是博士。為什么學習醫(yī)學的學生必須在拿到學士學位之后才能夠申請攻讀？原因是醫(yī)學生是在人體上合作操作的職業(yè)。因為我們在活的人體上操作，所以我們從來都不能只在技術層面思考。其中最為重要的一點，就是與患者的溝通。醫(yī)生與患者之間的溝通，可以加深兩個利益團體之間的相互理解。同樣，這種交流，也就意味著醫(yī)生必須具有相當水平的...
“醫(yī)學博士并不是一個懂醫(yī)術的技術工。Doctor這個詞匯有兩重意思，一是醫(yī)生，二是博士。為什么學習醫(yī)學的學生必須在拿到學士學位之后才能夠申請攻讀？原因是醫(yī)學生是在人體上合作操作的職業(yè)。因為我們在活的人體上操作，所以我們從來都不能只在技術層面思考。其中最為重要的一點，就是與患者的溝通。醫(yī)生與患者之間的溝通，可以加深兩個利益團體之間的相互理解。同樣，這種交流，也就意味著醫(yī)生必須具有相當水平的...