第五章 眾人懷疑

　　“星球覺醒成了！”

　　看著茫茫的混沌世界中出現(xiàn)的青蓮，王毅忍不住的大喜。

　　青蓮誕生，預(yù)示著覺醒星球已經(jīng)成功。

　　【叮！】

　　【混沌之氣消耗殆盡，覺醒球星時(shí)間結(jié)束，時(shí)間加速停止，星球直徑為33.3333公里?！?p>　　系統(tǒng)的提示音剛說(shuō)完，全息投影光幕上的幾個(gè)數(shù)值發(fā)生改變。

　　星球主：王毅。

　　年齡：18周歲。

　　性別：男！

　　職業(yè)：學(xué)生。

　　星球名稱：混沌（暫時(shí)）

　　星球等級(jí)：1級(jí)。

　　星球直徑：33.33333公里

　　星球物種：1個(gè)（三十六品混沌青蓮）

　　演化路線：暫無(wú)！

　　星球能量：無(wú)！

　　......

　　盡管只有混沌青蓮一個(gè)生命體誕生，但架不住質(zhì)量高，單是青蓮上面散發(fā)的生命力，就足以頂上普通星球的萬(wàn)千生靈。

　　一旦青蓮成熟，生命力絕對(duì)能達(dá)到恐怖的地步！

　　到時(shí)轉(zhuǎn)化成星球能量，必然可以用海量來(lái)形容，通過“神級(jí)演化系統(tǒng)”推演，絕對(duì)可以將大道之子和三千混沌魔神誕生出來(lái)。

　　一旦混沌魔神誕生，他的“星球”將成為這個(gè)世界中所有星球中的扛把子。

　　即便是那些享譽(yù)整個(gè)帝國(guó)的天才，也無(wú)法與之媲美。

　　這就是洪荒文明的強(qiáng)大。

　　與此同時(shí)。

　　外面其他人的覺醒也接近了尾聲！

　　覺醒的時(shí)候，本源之力消耗光，代表著興趣覺醒結(jié)束！

　　無(wú)論誰(shuí)，都不能違背這個(gè)規(guī)律！

　　王毅意識(shí)從覺醒空間脫離出來(lái)，回歸本體，慢慢睜開雙眼，看到周圍的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)醒來(lái)，有人歡喜、有人愁。

　　神情不一！

　　顯然有人成功覺醒，有人覺醒失敗。

　　星球覺醒的成功率，并非是百分之百，算上一些星球太小、沒有潛力、無(wú)法轉(zhuǎn)化星球能量、無(wú)法誕生生命的，真正算是成功覺醒星球的人只占少部分。

　　按照星球之直徑大小轉(zhuǎn)化出的星球能量來(lái)分類，共有四個(gè)等級(jí)，分別是：“低級(jí)能量、中級(jí)能量、高級(jí)能量和稀有能量！”

　　低級(jí)能量，主要有：“勁力、內(nèi)力、罡氣等?！?p>　　中級(jí)能量，主要有：“氣血、元?dú)狻⒄鏆?、靈力、斗氣、精神力、魂力等等?！?p>　　高級(jí)能量。

　　主要有:元力、靈氣、源氣、龍氣、魔力、星力等。

　　稀有能量。

　　主要有:空間、時(shí)間、混沌等。

　　初次覺醒的星球越大，能量轉(zhuǎn)化的也就越高級(jí)。

　　覺醒成功的學(xué)生中，轉(zhuǎn)化出低級(jí)能量的最多，中級(jí)能量次之，高級(jí)能量屈指可數(shù)，稀有能量鳳毛麟角。

　　同一時(shí)間。

　　覺醒室內(nèi)的主任開口講話：“同學(xué)們不要離開坐位，等待老師統(tǒng)計(jì)完，在統(tǒng)一離去！”

　　說(shuō)完，示意覺醒老師開始統(tǒng)計(jì)！

　　“是！”

　　幾個(gè)老師點(diǎn)頭，開始在各自區(qū)域做著最后的統(tǒng)計(jì)!

　　“1號(hào)覺醒成功，最終星球直徑11公里?！?p>　　“2號(hào)覺醒成功，最終星球直徑29公里。”

　　“3號(hào)覺醒成功，星球直徑12公里?！?p>　　“4號(hào)覺醒失??！”

　　“5號(hào)覺醒失...嗯？星球直徑13公里。”

　　負(fù)責(zé)王毅區(qū)域的老師每做完一個(gè)登記，就會(huì)大聲宣讀登記完的成績(jī)，當(dāng)來(lái)到王毅面前是，下意識(shí)的宣讀“失敗”。

　　但看到覺醒儀器上顯示的公里數(shù)時(shí)，頓時(shí)愣住了。

　　“33.3333公里？怎么可能？”

　　覺醒老師以為眼花了，揉了揉眼睛，但看到覺醒儀器上先是的數(shù)字依舊是33.3333公里，不由得失聲詫異起來(lái)。

　　“怎么了？”

　　他的驚呼，成功吸引了覺醒室內(nèi)的師生注意。

　　覺醒主任眉頭一挑，目光看向王毅所在的區(qū)域，他急著剛才就是這個(gè)學(xué)生弄出的幺蛾子，差點(diǎn)讓他的地位不保。

　　“他、他覺醒成功了？”

　　覺醒老師聽到覺醒主任的詢問，不敢隱瞞，將王毅的情況匯報(bào)出來(lái)。

　　“什么？”

　　覺醒主任也被驚訝到了，急忙從前面走到王毅所在的五號(hào)位置，看著覺醒儀器上顯示的33.3333公里字樣，驚訝的喃喃起來(lái)：“真的成功了？”

　　“去，將他的覺醒視頻給我調(diào)出來(lái)！”

　　“是！”

　　覺醒老師立馬朝覺醒總臺(tái)走去，哪里有王毅覺醒的全部記錄。

　　“搞毛線??！”

　　王毅無(wú)語(yǔ)的看著覺醒主任等人，不久覺醒個(gè)星球嗎？

　　至于這么驚訝嗎？

　　土包子！

　　周圍的學(xué)生也都紛紛投來(lái)好奇的目光，他們剛才的意識(shí)在覺醒空間中覺醒星球，不知道王毅的情況和覺醒老師的驚呼。

　　“啥情況？為啥這人覺醒會(huì)讓覺醒老師們這么驚訝？”

　　“不知道??！”

　　“我好像聽到這個(gè)人覺醒的星球直徑為33.3333公里，興許是這個(gè)吧！”

　　“有可能！”

　　“又是一個(gè)天才！”

　　“這小子哪班的，以后好好結(jié)交一下！”

　　“十班的，以前見過！”

　　“......”

　　監(jiān)控室內(nèi)，注視著大屏幕的校長(zhǎng)等人看到學(xué)生覺醒完成，等待著覺醒室匯報(bào)情況，突然看到覺醒主任等人走向王毅，不由得皺起眉頭。

　　剛剛就是這小子弄出的幺蛾子，如今覺醒主任走去，腦海中都不禁浮現(xiàn)“又出變故了”？

　　校長(zhǎng)拿起監(jiān)控室內(nèi)的話筒，問道：“老陳，怎么回事？”

　　覺醒主任老陳聽到校長(zhǎng)的聲音從覺醒室的喇叭中來(lái)，立馬走回覺醒臺(tái)，拿起話筒，說(shuō)道：“五號(hào)學(xué)生最終的覺醒星球直徑為33.3333公里，我覺得不正常，讓張老師去調(diào)取錄像了！”

　　“嗯？”

　　校長(zhǎng)和一眾老師聽到覺醒主任的話，臉上都露出了不可置信的神色。

　　“怎么可能？”

　　“他的星球不是碎了嗎？怎么可能成功？”

　　“陳主任是不是看錯(cuò)了？”

　　“假的吧？?。　?p>　　“......”

　　校長(zhǎng)也覺得事情有點(diǎn)離譜，碎裂的星球怎么可能顯示成功，絕無(wú)僅有的事情。

　　“老陳，看準(zhǔn)了嗎？”

　　校長(zhǎng)問道。

　　“看清楚了，覺醒儀器上顯示的內(nèi)容就是33.3333公里！”

　　覺醒主任老陳篤定的回答，但隨后話鋒一轉(zhuǎn)，道：“有可能儀器故障了，我調(diào)取下記錄視頻...”

　　“嗯！看完告訴我結(jié)果！”

　　校長(zhǎng)也覺得是儀器出現(xiàn)了故障，但萬(wàn)事不是絕對(duì)，不能一概而論。

　　“是！”

　　……

　　未完待續(xù)！

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