069.那不更好嗎
一想起昨晚對(duì)方所說(shuō)的獎(jiǎng)勵(lì)，于時(shí)就有點(diǎn)興奮。
平常都是在她占自己便宜，現(xiàn)在的話(huà)，明顯可以討要回來(lái)。
雖然不知道所謂獎(jiǎng)勵(lì)是什么，但竟然會(huì)當(dāng)成進(jìn)步鼓勵(lì)，顯然不會(huì)太差。
“加油喔~”
等于時(shí)快要進(jìn)到教室時(shí)，夏沫伊不忘加油打氣。
這一舉動(dòng)無(wú)疑是讓蘇宇更加羨慕。
當(dāng)即就讓李佳佳對(duì)自己進(jìn)行。
“算了吧，你這樣……平時(shí)都不怎么復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)都沒(méi)什么用，別人于時(shí)最起碼還會(huì)有動(dòng)力?！?p> 話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是嫌棄。
于時(shí)強(qiáng)忍笑意，回到座位，沒(méi)有表現(xiàn)特別明顯。
“小于啊，我是真的羨慕你?！?p> 一進(jìn)來(lái)，蘇宇就跟于時(shí)開(kāi)始抱怨。
但在聽(tīng)到李佳佳在教室前方發(fā)出咳嗽響聲后，立馬抬頭望去。
在看到對(duì)方加油打氣動(dòng)作后，才心滿(mǎn)意足。
“小于，你那也沒(méi)啥，我一點(diǎn)都不羨慕，還是佳佳對(duì)我好?！?p> 于時(shí)笑而不語(yǔ)。
畢竟情人眼里出西施，自己說(shuō)什么都沒(méi)用。
早上。
最后一輪復(fù)習(xí)。
在昨晚的準(zhǔn)備中，考場(chǎng)已經(jīng)被整理完畢。
現(xiàn)在的兩人共用一桌。
等早自習(xí)下課，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)考試。
“準(zhǔn)備好了嗎？這次小于你肯定能考很好?！?p> “都是表面工作，其實(shí)真正學(xué)到的東西不多，應(yīng)該還跟你一樣，差不到哪去?！?p> “你這，看來(lái)以后我也要裝模作樣一下了。”
嘴上是這么說(shuō)。
其實(shí)蘇宇內(nèi)心滿(mǎn)是欣喜。
自家兄弟成績(jī)和自己一樣，這比任何事都開(kāi)心。
人生最快樂(lè)的事，就是有人陪著。
特別是類(lèi)似于干壞事。
只要有人陪，膽子必然不小。
等早自習(xí)下課。
由于幾人提前吃完早飯，就這樣站在圍欄旁。
彼此互相加油打氣。
“一人負(fù)責(zé)一個(gè)？”
“那不然？”
夏沫伊很是主動(dòng)去到于時(shí)身邊，開(kāi)始進(jìn)行囑咐考前注意事項(xiàng)。
“我發(fā)現(xiàn)，你把我爸媽都沒(méi)做的事情都做了?！?p> “你嫌煩？”
對(duì)此夏沫伊直接簡(jiǎn)單了當(dāng)。
“沒(méi)有，就是覺(jué)得，你挺可愛(ài)的?！?p> “是啊，我們家伊伊多可愛(ài)啊，對(duì)不對(duì)？是不是很心動(dòng)？”
李佳佳從一旁挪過(guò)身子，很明顯偷聽(tīng)了兩人對(duì)話(huà)。
蘇宇也在此刻慢慢靠近。
“小于，你們兩啥時(shí)候在一起的？”
何為助攻，當(dāng)下就是最好說(shuō)法。
“狼狽為奸？”
“應(yīng)該是?！?p> 伴隨著夏沫伊疑問(wèn)出聲，兩人成功化解。
等到考試前半小時(shí)。
所有考生提前進(jìn)場(chǎng)。
相比于其它學(xué)校，當(dāng)下考試每個(gè)人都需要帶上凳子。
由于只是一個(gè)年級(jí)，所以并不需要條形碼等東西，基本是人工改卷，一人負(fù)責(zé)一部分，差不多當(dāng)天考完，隔兩天就能得到考試成績(jī)。
“加油?！?p> “你也是。”
分離之前，李佳佳走的比較早，所以在一旁等著于時(shí)的蘇宇，很榮幸地吃到了這口狗糧。
“走了走了，我都看不下去了，等沒(méi)人你們?cè)谀佂帷?p> 蘇宇當(dāng)即拉扯住于時(shí)胳膊，朝著樓下離去。
年級(jí)倒數(shù)前百考生，都被安排在一樓自習(xí)室。
成績(jī)就按照班級(jí)數(shù)字來(lái)排。
不用想，坐在一班的學(xué)生，很明顯就是年級(jí)頂尖。
夏沫伊自然就是其中之一。
于時(shí)的目標(biāo)不用多說(shuō)，最起碼要努努力先到前五里的班級(jí)。
坐在考場(chǎng)里。
蘇宇就在于時(shí)后面幾個(gè)座位。
完全看不清試卷。
加上監(jiān)考老師的嚴(yán)格把控，一般來(lái)說(shuō)，想抄還是存在一定難度。
不少考生準(zhǔn)備胡寫(xiě)一通。
畢竟已經(jīng)處在倒數(shù)，大多對(duì)學(xué)習(xí)都是不屑態(tài)度。
之前于時(shí)就是其中一員。
現(xiàn)在看著，明顯感覺(jué)格格不入。
加油。
第一步，離開(kāi)這種考場(chǎng)。
考試環(huán)境光憑表面就能看出，幾乎人手必備飲料，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，仿佛就不是在考場(chǎng)，反而有點(diǎn)感覺(jué)像在度假。
趕緊離開(kāi)。
完全有種格格不入的想法。
以前倒不以為然，現(xiàn)在……
果然，當(dāng)自己在認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得身邊人都會(huì)改變，之前的大多認(rèn)知當(dāng)前都會(huì)被推翻。
試卷分發(fā)。
于時(shí)第一次寫(xiě)的十分順暢。
這跟原先那種……靠蒙的感覺(jué)，完全不同。
就莫名有種成就感。
無(wú)法有言語(yǔ)描述。
等全部答題完畢，并且把作文都認(rèn)真完成時(shí)。
后方熟悉咳嗽聲傳來(lái)。
對(duì)此于時(shí)十分了解。
這是蘇宇和自己的信號(hào)，準(zhǔn)備提前離開(kāi)考場(chǎng)。
兩人以前經(jīng)常這樣。
本就是差生匯聚的教室，對(duì)此監(jiān)考老師早已見(jiàn)怪不怪。
看到蘇宇離開(kāi)考場(chǎng)。
要是沒(méi)寫(xiě)完，于時(shí)肯定不會(huì)一起出去。
但是現(xiàn)在……
沒(méi)事，反正是語(yǔ)文，本就不是很擅長(zhǎng)，就算檢查都檢查不出什么名堂。
教室外。
兩人前后行走，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一直到大廳時(shí)，才停下講話(huà)。
“可以嘛，我還以為這次你不會(huì)出來(lái)?！?p> “都不會(huì)，待著也是待著。”
聽(tīng)到這，蘇宇才放下心來(lái)，看來(lái)小于之前確實(shí)是虛張聲勢(shì)了，實(shí)際成績(jī)還是跟以前相同。
“老蘇，以后你也要好好學(xué)習(xí)，不然以后肯定會(huì)后悔?！?p> “啥時(shí)候你也變得這么嘮叨了？”
對(duì)于這種行為，蘇宇有點(diǎn)不理解。
平常自己都不喜歡嘮叨的于時(shí)，當(dāng)下竟然做出開(kāi)導(dǎo)行為。
這……
跟以前相比，顯然發(fā)生改變。
但不想讓對(duì)方覺(jué)得自己不學(xué)無(wú)術(shù)。
蘇宇還是繼續(xù)開(kāi)口。
“放心好了，就算你不說(shuō)，佳佳那邊都會(huì)一直說(shuō)，我可受不了，我們哥倆這段時(shí)間，什么玩的，什么吃的都經(jīng)歷過(guò)了，至于出門(mén)打牌，亂搞那些我也沒(méi)什么興趣，小于你肯定也不會(huì)，那以后我們就好好學(xué)習(xí)?！?p> “這就對(duì)了?！?p> 對(duì)蘇宇這種領(lǐng)悟，于時(shí)只覺(jué)得很是開(kāi)心。
這也是兩人相處主要原因。
三觀(guān)相同，不至于溝通不了。
“倒是你，別人夏沫伊都那么主動(dòng)了，你這還遲遲不愿意，有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去哈……”
“不是，唉，等以后再跟你說(shuō)，有點(diǎn)說(shuō)不清楚?！?p> “啥東西還要瞞著我的？”
于時(shí)猶豫片刻，最終還是說(shuō)出實(shí)際情況。
“他爸媽跟我爸媽認(rèn)識(shí)，所以……”
誰(shuí)知蘇宇反而更加興奮。
“那不更好嗎？熟人才好下手！”
“……”
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