第二章 奇怪的空間

　　林木一想過帶領到的地方可能有寶貝，也想過可能會有像鬼神一樣的東西。

　　雖然腦洞大了點，但還有什么比他重生，還失去記憶更扯的，還有什么比這黑黢黢的空間更超自然的事情！

　　但他沒萬萬沒想到，他面前的竟然是一個“吸塵器”。

　　沒錯，是一個吸塵器。

　　面前的這個吸塵器，就是那種非常普通的手持式，顏色也是正常的白色。

　　拿起來意外的輕巧，連林木一如今這個五歲小孩都能輕易使用。就是對于現(xiàn)在的他來說還有點大。

　　“這意思是讓我用這個吸塵器來把這些東西清理干凈？”說著，就拿起吸塵器，摸索了一會兒，隨便找了一個地方，開啟電源鍵。

　　忽然一股強大的吸力使他的雙手吸附在吸塵器的把手上，林木一驚訝道:“這，這是怎么了？我手怎么無法拿下來了！”

　　電源鍵打開的瞬間，原本儲存垃圾的容器中冒出一團藍色的能量，在急劇的占領塵盒。

　　以林木一為中心，頭發(fā)、身上穿的T恤無風自起，甚至周圍空間中的黑氣，都在這股能量的作用下翻騰、涌動。

　　周圍的污濁好似凝聚成了實體，在空間中刮出一陣龍卷風。

　　過了一會兒，風波漸漸平靜。

　　周圍的地方已經(jīng)被吸塵器打掃干凈，變成了白色，在這片區(qū)域內(nèi)也能看清東西。

　　機器已如普通的吸塵器一般運轉(zhuǎn)，被它所掃過的地方像被洗凈的板面，如細膩純白的牛奶，透露出一陣陣白氣，莫名的讓人心情愉悅。

　　在漆黑的環(huán)境下，一點白色足以讓人緩解情緒，或者說是空間的變化讓他感到莫名的心安。

　　“搞這么大陣仗，一點用都沒有，不過還是個普通的吸塵器?！鄙倌昶擦似沧?，關閉了電源。

　　我這咋跟小說里別人穿越不一樣呀。

　　人家穿越的金手指都是什么老爺爺、戒指、知識宮殿、還有各種各樣的系統(tǒng)，在不濟也有前世的知識，能利用信息差來得到想要的東西，可我呢？！啥也不記得，就一臺吸塵器，重生來就是來打掃衛(wèi)生的！

　　我能申請開號重練嗎？

　　…………

　　在這里面折騰了這么久了，林木一開始找尋能夠出去的方法。

　　他利用吸塵器打掃時產(chǎn)生的光源，通過清理行走的道路，使他不至于迷路，但這個空間很怪，像沒有邊際，一直走不到盡頭。

　　林木一想盡了各種辦法，甚至他冒險損害吸塵器，也發(fā)現(xiàn)沒什么實質(zhì)性作用，他根本對這個東西產(chǎn)生不了一點損傷。

　　在這個空間漫無止境的走著，又過了一會兒，還是沒找到。

　　壓抑沉寂的氛圍，周圍似有似無的、仿佛凝聚成實體的粘稠感，都讓林木一有些累了，煩躁，心想，“愛怎么樣怎么樣吧！不找了！”

　　就像你想找一個東西始終找不到，但如果不想它就有可能出現(xiàn)。

　　林木一剛說完，他就醒了，被劉老師給叫醒了。

　　剛出來他還沒反應過來，呆滯的望著劉老師。

　　劉老師只當他還沒醒過來，溫柔的對他笑著。

　　“太陽都要曬屁股了”劉老師揉著他的臉，微微一笑，道:“怎么這么貪睡，你是一只小豬嗎？”

　　“趕緊起來吧，你看其他小朋友收拾好床，現(xiàn)在都去吃飯了?！?p>　　林木一也緩過來了，聽到此也有些不好意思，裝作小朋友的樣子，奶聲奶氣的說:“老師，知道了，木一現(xiàn)在就起床”。

　　下了床，拽著被角，接著就要收拾床鋪。

　　劉老師想著他剛來，肯定很不適應，又是被拋棄了，心里不免有些憐惜。

　　摸了摸林木一的頭，對他說:“木一，今天先我來收拾，你先去和其他小朋友去玩兒吧！”

　　剛要放他走時，突然想到，要是被其他孩子知道，未來幾天自己可能面臨的折磨，起了一把冷汗。

　　看向林木一，對他眨了眨眼睛，將手指豎立在唇部，做出“噓”的手勢，道:“不過這是老師和木一兩個人的秘密，不要告訴別的小朋友。”

　　林木一點了點頭，便出去了。

　　來到餐廳，在吃飯的時候他開始回想昨天晚上的奇怪遭遇。

　　他昨晚睡覺的時候進入了一個全黑的空間，里面有一臺吸塵器，有凈化功能，目前主動離開空間的方式不明，只能靠外力干預。

　　不知道今晚睡覺的時候會不會再進入空間，也不知道它存在的目的和用處。

　　但林木一知道在來到空間的那刻起，自己的生活就已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　時間總是過的很快，夜晚又到來了。

　　林木一剛躺在床上睡著，就進入了這個空間。

　　林木一又回到醒來前所處的位置。

　　他仔細的觀察著這個地方，妄圖認識清楚這個空間。

　　林木一環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只能看見面前的這臺吸塵器和尋找出路時清掃出的路徑。

　　其余所見之處，即使黑暗。

　　“看來找是不可能了?！?p>　　現(xiàn)在所有指向都很明確，這個空間就是要他打掃衛(wèi)生。

　　“只能打掃了。”拿起吸塵器來，打開電源，也沒有上次的開機效果。

　　正常又忙碌的一個晚上。

　　…………

　　第二天，林木一又是被老師叫起來的。

　　林木一和福利院的孩子們在老師的照看下吃飯、學習、玩。

　　晚上，他又進入了空間，他還是沒有找到控制空間的方法。

　　明日復明日，明日復明日。

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