陶旭準備了一大桶生石灰，和孫弘一起在空曠的校場上畫出了一個一個的灰白點。
“這些是用來操練的站位?！碧招褚贿叜嬛贿吔忉尩馈?p> 陶侃所載記的陣法需要嚴格的號令和精準的站位，這些都需要提前做好準備才能開始訓(xùn)練。
這五圈下來，身體素質(zhì)上的差異就已經(jīng)展現(xiàn)出來了。
一百多人的隊伍里有十多個都堅持不下來。這樣的體格是不可能留下來的，陶旭當(dāng)場就讓他們回了家。
剩下的九十多人雖然也有先有后，但總體上還都算可以。甚至有幾個體格健壯的，連喘都沒喘幾下。
“這幾個人重點記一下！”陶旭悄悄地朝孫弘吩咐了一聲，孫弘立刻把這幾個體力較好的新兵默默記了下來。
吃過了早飯，新兵們就席地而坐，圍繞著陶旭開始了今天的理論知識學(xué)習(xí)。
這其實也是一種智商上的淘汰。如果連基礎(chǔ)的理論知識都無法理解，那這樣的文盲陶旭也是不要的。
“你們中間參加過斗毆的人舉個手！”
眾人面面相覷，不知道陶旭的意思是什么。難道參加過斗毆的人也不要？
沈奐和劉建毫不客氣的舉起了手。
“沈隊主！”陶旭點名道，“一對一自不必說，如果是二對二，或者五對五，應(yīng)該如何排兵布陣？”
沈奐冷不丁被他這么一問給問住了，這么簡單的問題還用問？
“那自然是大伙一起上了！”
陶旭叫出十個新兵相對而立，讓沈奐和劉建各領(lǐng)五人，讓他們排兵布陣。
兩人沒有商量過，卻幾乎排出了相同的陣勢，一字長蛇陣。
十人五五相對，列成兩行，相對而立。
“不錯！”陶旭指著這十個不知所措的新兵道，“我相信不需要二位隊主，哪怕是你們中間沒有參與過斗毆的人也會排出相同的陣勢?？扇绻@樣呢？”
陶旭上前一步，讓沈奐這邊的五個新兵排成一列縱隊，和對面形成了一個“丁”字型。
“這不是…..”
如此傻逼的陣型宛如葫蘆娃救爺爺，別說沈奐，沒打過仗的新兵們都不好意思吐槽了。
陶旭知道眾人的反應(yīng)，他解釋道：“現(xiàn)在只是五個人，如果真的是五五對毆，那么沈隊主這邊后面的四個兄弟還能及時沖上來幫忙?？扇绻@不是五個人，而是五千人的部隊呢？”
新兵們都陷入了沉默。
“我相信大家都能得出簡單的答案！”陶旭又指著劉建這邊的一字長蛇陣道：“雖然真實的戰(zhàn)場比我們的校場放大了不知多少倍，但無論怎么大，能排下陣型的空間卻十分有限。如果我們有五千人的部隊，也不可能排的下五千人的一字長蛇陣！”
“更何況距離過遠，將軍們的指令也難以下達。部隊的反應(yīng)遲緩，更是一大利弊！”
陶旭又走到沈奐這邊接著道：“所以，戰(zhàn)場除了寬度以外，就是縱深！”
引入了寬度和縱深這兩個概念，這幫新兵們才能更具體的融入戰(zhàn)爭中理解陶旭的思路。
“而我們所有的軍陣，就是圍繞著寬度和縱深這兩個指標來進行安排的！”
陶旭讓這十個新兵坐回原地，負著手道：“我知道，現(xiàn)在說這些可能距離你們還早。當(dāng)兵么，服從長官命令就是。但是，我可以告訴諸位，我陶旭今日所招募的絕對不止是一個吃糧服役的大頭兵而已，更是將來的校尉、將軍！諸位如果不想封侯拜相，那還請盡快回家！我會發(fā)給路費！”
開玩笑，誰會錯過升官發(fā)財?shù)臋C會！
陶旭畫了個大餅，一些人立刻就開始坐不住了，正要交頭接耳，陶旭卻厲聲斥責(zé)道：“既然不想回家，那就服從我的軍令！”
眾人頓時安靜下來。
對軍士，不僅要施之以恩，更要加之以威。
“紛紛擾擾，此為亂軍，亂軍者斬！”——斬斷第十四。
見眾人都肅然聽命，陶旭才接著講下去，“剛才我們講到寬度和縱深，千軍萬馬如此，十人百人更是如此。我所要求你們學(xué)會的，只有五種陣型！也就是五行陣！”
五行陣聽上去牛逼哄哄，十分玄妙。就連劉建這種累世軍門都只是聽說而沒見識過，陶旭也是經(jīng)過這幾年的苦讀鉆研，才初步還原了這一傳說中的陣型。
他首先叫出九名新兵，讓他們?nèi)艘恍信懦扇?，形成一個正方形。
“這就是最簡單的方陣。”陶旭指了指腦子，示意這是重要考點，一些腦子靈活的新兵們已經(jīng)開始默默記誦起來。
緊接著，他又叫出九人，在一旁排成一個前五后四的長方形。
“這就是直陣！”
兩個陣型相互對立，一些新兵們又開始困惑了，這不是連文盲都知道的嗎？怎么就是五行陣了？
可腦子靈活的人立刻活學(xué)活用，想到了剛才陶旭所講的知識。
劉建第一個看出了門道。
他站起身子，讓兩個隊伍各自前進，直到雙方即將接觸到，這才喊停。
“??！原來如此！”這下連沈奐都看出來這里的差距了。
左邊的方陣寬度為三，縱深為三，而右側(cè)的直陣寬度為五，縱深為二。
這就意味著寬度大的一方在犧牲了較小的縱深卻換來了第一波接敵優(yōu)勢。左邊方陣雖然有三排縱深，但第一排的士兵不倒下，后面兩排六個人就只能干瞪眼。
“直陣可以克制方陣！”沈奐答出了正確答案。
陶旭放眼望去不少人還在沉思，卻也有人頻頻點頭。
他分開兩個隊伍，把左邊的方陣轉(zhuǎn)了四十五度角，又讓各人之間的站位更緊湊一些，形成了一個類圓形。
“這就是圓陣！”
這下就連優(yōu)等生劉建都有些懵了。
陶旭再次指揮圓陣一邊的隊伍向直陣走過去，只到兩陣相交時才停下。
“我明白了！”這下卻是孫弘首先想通了。
“圓陣首尾相銜接，猶如常山之蛇，雖然犧牲了接敵的寬度，但憑借更為集中的縱深，可以快速沖擊直陣，打破對面的縱深，從而切割對方的陣勢！”
陶旭點了點頭，他示意圓陣一邊首先接觸敵人的新兵和對面抱在一起然后蹲下，后面的士兵繼續(xù)前進，每當(dāng)遇敵，兩人就相抱而蹲，意為同歸于盡。
只見走了三步，直陣的戰(zhàn)線已經(jīng)被切為兩段，而直陣這邊巨大的戰(zhàn)線寬度才剛過體現(xiàn)出來，形成了對圓陣的左右包夾。
可圓陣這邊憑借圓滑的陣型，左右兩邊隨時都能頂上缺口，直陣根本就無法破開對面的陣型。